Тематическое планирование 6 класс

Тематическое планирование

Предмет: столярное дело

Класс: 6

Четверть: I

Количество часов: 36

Основные требования к знаниям и умениям учащихся 6-го класса на конец I четверти

Учащиеся должны уметь:

I уровень:

• нахождение центра квадрата, прямоугольника путем проведения диагоналей,

• работа столярным рейсмусом,

• изготовление деталей круглого сечения,

• вырезание треугольником,

• перевод геометрического орнамента на заготовку,

• работа с морилкой.

II уровень:

• разметка деталей с помощью рейсмуса,

• строгание рубанком ребер бруска,

• вырезание простого геометрического узора.

Учащиеся должны знать:

• правила поведения в мастерской,

• правила безопасности в работе с инструментом,

• приемы работы инструментом,

• виды брака (исправимый, неисправимый),

• выбор пиломатериала.

п/п

Тема уроков

Теоретические сведения

Столярные инструменты и приспособления

Умение

Практическая работа

1

Правила поведения в столярной мастерской.

Задачи обучения, повторение техники безопасности и правил поведения в мастерской.

Линейка, угольник, молоток, плоскогубцы, напильник, шерхебель, рубанок.

Знание правил хранения и переноса инструмента.

Повторение правил переноса и хранения инструмента. Техника безопасности при строгании. Строгание ребер бруска.

2

Изготовление изделия из деталей круглого сечения.

Техника разметки и строгания четырехгранника накругло. Правила разметки. Нахождение диагоналей.

Рубанок, линейка, центроискатель, карандаш.

Умение провести диагонали и разметить брусок для строгания накругло.

3

Разметка и строгание бруска накругло.

Рубанок, линейка, центроискатель, карандаш, стол-верстак.

Умение строгать ребра бруска.

Повторение техники безопасности при строгании. Разметка и строгание ребер бруска.

4

Приемы строгания.

(Журавлев стр.193)

Параметры качества строгания, техника строгания, разъяснение приемов строгания. Разница строгания разноплотностых участков древесины.

Плакат с правильной рабочей позой при строгании. Заготовки с разной шероховатостью поверхности. Иллюстрации с браком, произошедшим в результате не правильного строгания.

Умение видеть качество строгания, знать правильную рабочую позу при строгании, а так же причины возникновения брака.

5

Строгание брусков, отработка приемов строгания.

Рубанок, линейка.

Умение правильно выполнять приемы строгания, видеть качество строгания.

Строгание брусков с четырех сторон. Анализ работ.

6

Изготовление

швабры.

Составление плана работ.

Построение технического рисунка. Повторение техники безопасности при выполнении работ.

Готовое изделие.

Умение строить технологический рисунок.

7

Подбор и разметка заготовок на черенок.

Технологический рисунок, линейка, карандаш, рубанок, ножовка.

Умение разметить заготовку для пиления и строгания.

Подбор заготовок, разметка для пиления и строгания. Торцовка бруска.

8

Строгание бруска на восьмигранник.

Повторение техники безопасности при строгании, приемы строгания, рабочая поза.

Рубанок, стол-верстак.

Умение выстрогать ребра бруска.

Строгание бруска на восьмигранник.

9

Округление ребер восьмигранника.

Инструктаж по закреплению заготовок в зажимах верстака.

Рубанок, стол-верстак.

Умение выстрогать ребра восьмигранника накругло.

Строгание восьмигранника накругло.

10

Обработка торцов черенка напильником. Шлифовка черенка.

Повторение техники безопасности при опиливании и шлифовке черенка.

Напильник, шлифовальная шкурка.

Умение придавать эстетичный вид изделию. Совершенствование навыков работы напильником и шкуркой.

Опиливание и шлифовка черенка.

11

Разметка колодки швабры.

Техника безопасности при пилении и сверлении. Последовательность разметки. Разметка скосов.

Линейка, угольник, карандаш.

Умение выполнять разметку колодки швабры.

Разметка колодки швабры.

12

Изготовление колодки швабры.

Инструктаж по выполнению работ.

Линейка, угольник, карандаш, ножовка, упор, струг, рубанок, напильник. Г-образная подкладная доска.

Умение выполнять смешанный вид пиления, опиливать торцы колодки.

Отпиливание скосов. Скругление торцов колодки.

13

Сверление ручной дрелью.

Сверление: назначение, виды сверл. Устройство ручной дрели. Разметка под сверление отверстий.

Ручная дрель, сверла, линейка, карандаш.

Знание устройства ручной дрели, разметки под сверление отверстий.

14

Сборка

швабры.

Ручная дрель, сверла, линейка, карандаш.

Умение выполнять отверстия ручной дрелью. Соединять черенок с колодкой.

Разметка и сверление отверстия. Подчистка «задиров» напильником. Подгонка черенка под отверстие, сборка швабры. Торцевое скрепление гвоздем под укос.

15

Строгание. Разметка рейсмусом.

Столярный рейсмус: виды, устройство, назначение, правила безопасной работы. Правила разметки и строгания поверхностей.

Столярный рейсмус.

Знание устройства и разметки рейсмусом.

16

Разметка бруска с помощью рейсмуса.

Стол-верстак, столярный рейсмус, брусок, рубанок.

Умение размечать брусок рейсмусом.

Закрепление бруска в зажимах верстака, разметка рейсмусом для строгания бруска на восьмигранник. Строгание ребер бруска.

17

Строгание углов бруска.

Инструктаж по технике безопасности при строгании. Правила проверки ровности поверхности линейкой.

Стол-верстак, брусок, рубанок, линейка.

Умение проверять качество строгания линейкой и на глаз.

Строгание бруска до рисок. Строгание восьмигранника накругло.

18

Выравнивание поверхности заготовки.

Последовательность разметки рейсмусом. Техника безопасности при строгании кромок.

Стол-верстак, доска, рубанок, линейка, столярный рейсмус, угольник.

Знание последовательности разметки рейсмусом.

Разметка заготовки рейсмусом для строгания линии обзола.

19

Строгание кромок досок по разметке рейсмусом.

Стол-верстак, доска, рубанок, линейка, столярный рейсмус, угольник.

Умение строгать кромки доски до линии разметки.

Крепление доски в зажиме верстака, строгание кромок досок до рисок. Контроль качества строгания угольником и по линейке.

20

Разметка толщины бруска; строгание в размер.

Техника разметки рейсмусом толщины бруска. Правила безопасной работы рубанком.

Стол-верстак, брусок, рубанок, столярный рейсмус.

Умение разметить рейсмусом необходимую толщину бруска.

21

Разметка и строгание толщины бруска.

Стол-верстак, брусок, рубанок, столярный рейсмус.

Умение строгать брусок на необходимую толщину.

Крепление бруска в зажиме верстака. Строгание бруска до линии разметки.

22

Геометрическая резьба по дереву. Введение.

Знакомство учащихся с геометрической резьбой по дереву. Обзор видов резьбы по дереву. Материал и инструмент, применяемый в резьбе по дереву.

Иллюстрации с видами резьбы по дереву.

Знание видов резьбы по дереву, а так же применение резьбы в украшении изделий.

23

Изготовление кухонной разделочной доски.

Составление технологической карты.

Стол-верстак, рубанок, угольник и линейка.

Умение выстрогать заготовку в линейку.

Подбор материала. Строгание заготовок. Контроль ровности поверхности угольником и линейкой.

24

Техника безопасности при выполнении геометрической резьбы. Приемы резьбы по дереву.

Инструмент, применяемый в геометрической резьбе. Техника безопасности при выполнении геометрической резьбы. Приемы резьбы по дереву. Обзор геометрических рисунков.

Резцы для резьбы по дереву, киянка.

Знание о технике, приемах геометрической резьбы

25

Пиление заготовок по размеру.

Ножовка, рубанок, угольник, линейка, стол-верстак, напильник.

Совершенствование приемов пиления, опиливания, строгания.

Разметка заготовок, пиление торцов по размерам, строгание кромок доски до линии разметки. Опиливание торцов заготовки, со сглаживанием углов.

26

Нанесение геометрического узора на заготовку.

Выбор рисунка, перенос его на заготовку.

Копировальная бумага, геометрический узор, карандаш.

Умение переносить узор с бумаги на заготовку.

27

Вырезание геометрического узора.

Техника безопасности при работе резаками.

Резцы для резьбы по дереву, киянка, зажимы верстака, струбцины.

Умение выполнять геометрические узоры.

Закрепление заготовки в зажиме верстака и в струбцине. Нанесение геометрического узора стамесками.

28

Вырезание геометрического узора.

Техника безопасности при работе резаками.

Резцы для резьбы по дереву, киянка, зажимы верстака, струбцины.

Умение выполнять геометрические узоры.

Закрепление заготовки в зажиме верстака и в струбцине. Нанесение геометрического узора стамесками.

29

30

Шлифовка и подрезание кромок рисунка.

Лакировка разделочной доски по резьбе и кромке.

Техника безопасности при подрезании кромок рисунка. Анализ полученных результатов.

Техника безопасности при покрытии заготовок лаком.

Коллективный анализ выполненных работ.

Резцы для резьбы по дереву, зажимы верстака, струбцины.

Шлифовальная шкурка, кисти, лак.

Умение выполнять подрезание задиров и кромок рисунка.

Умение придавать эстетичный вид изделию, окрашивая его лаком. Совершенствование навыков работы шкуркой.

Шлифовка изделия наждачной бумагой, удаление технологической пыли, нанесение двух слоев лака на рисунок и кромку изделия.

31

Изготовление указки.

План работ, повторение техники безопасности при строгании. Подбор заготовок.

Готовое изделие.

Знание последовательности выполнения работ по изготовлению указки.

Подбор заготовок.

32

Разметка и раскрой заготовки.

Линейка, рейсмус, ножовка, рубанок.

Совершенствование умений пользоваться разметочным инструментом, а так же ножовкой и рубанком.

Разметка заготовок по длине, торцовка. Разметка заготовок рейсмусом. Строгание ребер бруска.

33

Строгание восьмигранника накругло.

Рубанок, стол-верстак.

Умение строгать заготовку накругло.

Снятие ребер восьмигранника.

34

Заострение одной стороны заготовки.

Последовательность строгания на подкладной доске, визуальный контроль равномерности заострения. Повторение приемов строгания.

Г-образная подкладная доска, рубанок.

Знание технологии выполнения заострения заготовки.

Пробное выполнение заострения. Анализ результатов.

35

Строгание и опиливание указки.

Г-образная подкладная доска, рубанок, напильник, шлифовальная шкурка.

Умение строгать на «глаз» с заострением.

Строгание указки с заострением. Опиливание торца с закруглением. Шлифовка изделия.

36

Самостоятельная работа: составление технической карты на изготовление детской лопатки.

Пояснения хода выполнения самостоятельной работы.

Образец детской лопатки.

Умение составлять технологическую карту.

Составление технической карты на изготовление детской лопатки по образцу готового изделия.