Мен және менің досым. Көптік жалғау (5 сынып)

Қазақ тілі 5 «Б» сынып Күні:29.09.15ж

Тақырыбы

Модульге кіріспе. Мен және менің досым (Көптік жалғау)

Жалпы мақсаты

Оқушылардың білім, білік дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

Сыни ойлау алады. Тапсырмаларды түсініп талдайды. Алған білімдерін өмірде пайдаланады.

7 модульдің қолданылуы

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Қолданылатын әдіс- тәсілдер

ЖИГСО әдісі

Қолданылатын ресурстар

Постер, маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Құрметті оқушылар бүгінгі сабағымызда біз өз бойымыздағы жақсы қасиеттерді бағалай отырып, өзін-өзі тәрбиелеу жолдарын анықтаймыз.
Данышпан философ Фалес айтқандай
Дүниедегі ең үлкен нәрсе - кеңістік (в мире самое большое это пространство)
Бәрінен жүйрік - ой ( самый быстрый это мысль)
Бәрінен дана - уақыт ( самый мудрец это время)
Бәрінен жеңілі - басқаға ақыл айту ( самое легкое кому то давать советы)
Бәрінен қиыны - өзіңді өзің тану. ( самое сложное познать самого себя)
Іскерлік ойыннан бір- бірімізге комплимент айтудан бастаймыз.
1-оқушы: Екатерина, сен бүгін ерекше көріктісің
2-оқушы: Валентин, көркіңе ақылың сай.
(т. б сол сияқты бір- біріне жылы сөздер айту соңғы оқушыға дейін жалғасады).

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушылардың

іс- әрекеті

Қызығушылық

тарын ояту

«Миға шабуыл»

сұрақ- жауап

Үй тапсырмасын сұрау

Оқушылар еске түсіреді, талдайды.

Түсіну

Өткен тақырып пен жаңа сабақтың тақырыбы айтылады. Одан кейін өткен тақырыптқа қатысты тапсырмалар беріледі. Ол үшін Ыстық орындық әдісін пайдалану.

Оқушыларға мәтінді беремін, қалай жұппен, топпен талқылайтындықтарын түсіндіремін. Мен тек оқушыларға бағыт беремін.

А 3 форматтағы қағазды таратамын.

Оқушылар өз ойын суреттер арқылы жеткізеді.

Берілген қағазға өз ойларын жазып шығады. Тақтаға шығып қорғайды.

Сергіту сәті

«Опа гангам стайл» әніне жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау.

Ұялы телефондағы музыка арқылы жаттығулар жасайды.

Талдау

Модуль бойынша жаттығу жұмыстары

Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кітаптан жаттығу жұмыстарын орындайды.

Жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды.

Жинақтау

(қарапайым тапсырмалар)

Жеке жұмыс «тест жұмысын орындау»

Әр оқушыға шағын тест тапсырылады.

Тестке жауап беріп ойларын қортындылайды.

Сөздік диктант

Еңбек, бақыт, ұлан, бас, сурет, табиғат, құм, балшық, кірпіш, сабақ, ата, тостаған, жапырақ, дәріхана, дәптер.

Тапсырма: Берілген сөздерді жіктеңдер.

Сөздер оқып, тексертеді.

Оқушылар тыңдап, сөздерді дұрыс жазады, жіктейді.

Баға беру

«Өзіңе- өзің баға бер» деген сауалнама бойынша оқушылар өз- өздеріне баға береді.

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату.

Өзін- өзі топпен бағалайды.

Үй тапсырмасы

«Дос» туралы әңгімелеу, 3- тапсырма

Күнделіктеріне жазғызу

Оқушылар күнделіктеріне жазады.