Программа кружка: 'Рукоделие' (5-6 класс)

МБОУ Солнечная средняя общеобразовательная школа

«Утверждаю»

Директор школы

________( Хальзева Л. И.)

Решение педсовета №_

Приказ №___ от«__»______2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КРУЖКА «РУКОДЕЛИЕ»

(для обучающихся 5-6 классов)

Всего часов на учебный год: 70

Количество часов в неделю: 2

Учитель: Воробьёва Наталья Викторовна

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

В последние годы занятия декоративно-прикладным творчеством не вызывает большого ажиотажа у детей и подростков. Их все больше затягивают компьютерные игры и т.п., идущие порой во вред здоровью ребенка (физически и морально).

Современное общество заинтересованно в создании оптимальных условий для выявления и реализации творческих способностей детей, обучающихся в учебном процессе и внеучебной деятельности, а также в необходимости удовлетворения интересов и потребностей в творческом самовыражении школьников.

Программа направлена на активизацию творческой деятельности обучающихся, на формирование интереса к определенной области познания, уверенности обучающихся в собственном творческом потенциале.

Творческий подход к работе позволяет совершенствовать мастерство, способствуя формированию правильной, адекватной самооценки, которая является важной для подростка. Самооценка формирует критическое отношение к результатам своего труда, дает представление об уровне собственных возможностей, способствует развитию самосознания. Занятия в кружке позволяют учащимся с большой пользой провести время, доказать свою неординарность, проявить свою самобытность в какой-либо деятельности.

Вышивание, лоскутной шитьё способствует воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитию пальцев рук.

Овладение обучающимися содержанием программы кружка «Рукоделие» не только обогатит их духовно, но и станет ступенькой в подготовке к дальнейшей взрослой жизни, даст возможность поставить на рынок товаров и услуг уникальный продукт. Это является одной из форм социальной защиты обучающихся входящих в мир новых социально - экономических условий с его конкуренцией и необходимостью борьбы за выживание

• Цель программы - формирование у обучающихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности школьников

• Задачи программы

Обучающие:

• закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы;

• знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно-прикладного искусства;

• совершенствовать умения и формировать навыки работы с необходимыми инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов.

Развивающие:

• пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства (вышивке, лоскутном шитье);

• развивать смекалку, изобретательность, интерес к работе;

• совершенствовать навыки в искусстве вышивания, лоскутного шитья.

Воспитывающие:

• осуществлять трудовое, эстетическое воспитание школьников;

• воспитывать в детях любовь к своей Родине, к традиционному народному искусству;

• добиться максимальной самостоятельности детского творчества.

Формами проведения занятий являются теоретические, комбинированные, практические занятия.

Режим: занятие проводится по 2 часа один раз в неделю; 70 часов в год.

Методическое обеспечение

Программа предлагает инновационные формы организации занятий в системе дополнительного образования детей, эффективные методы образовательно-воспитательной работы с детьми: беседы, игры-путешествия, занятия-практикумы, выставка изделий. В процессе работы используются информационно-методические материалы.

Техническое оснащение занятий:

1. Пяльцы

2. Иглы

3. Мелок для раскроя

4. Тонкая бумага (калька)

5. Переводная бумага

6. Нитки «Мулине», х/б

7. Канва

8. Нитковдеватель

9. Булавки

10. Ножницы

11. Тетрадь в клетку

12. Карандаш простой

13. Ластик и т. д.

14. Дидактический материал (схемы, рисунки, эскизы) помогает более точно и конкретно раскрыть темы занятий.

Структурирование занятий

№ п/п

Название темы

Кол-во часов рабочей программы

1

Вышивка простыми вышивальными швами

16

2

Вышивка в технике счетных швов

12

3

Лоскутное шитьё

42

Итого: 70 часов

Календарно-тематическое планирование

Кружок «Рукоделие» (5-6 кл.) 2014-2015 уч. г.

№ занятия

Дата

Тема занятия

Кол-во часов

Примечания

Теоретич. занятие

Практич. занятие

Вышивка простыми вышивальными швами - 16 ч.

1

Из истории вышивания. Цвет, орнамент. ТБ при вышивальных работах.

1

2

Рабочее место. Инструменты, материалы, приспособления для вышивания.

1

3

Подготовка ткани. Разметка рисунка. Заправка и закрепление нити.

1

4

Выполнение простейших ручных швов.

1

5

Перевод рисунка на ткань. Вышивание по рисованному контуру стебельчатым швом.

1

6

Вышивание салфетки тамбурным швом и швом «петля вприкреп».

1

7

Вышивание швом «шнурок»

1

8

Вышивание салфетки по рисованному контуру различными способами.

1

9

Вышивка салфетки

1

10

Вышивка салфетки

1

11

Мережка. Виды мережек.

1

12

Выполнение образцов мережки.

1

13

Выполнение мережки на салфетке.

1

14

Выполнение мережки на салфетке.

1

15

Отделка краев салфетки петельным швом или бахромой.

1

16

Окончательная отделка изделия.

1

Вышивка в технике счетных швов - 12 ч.

17

Счетная вышивка. Композиция, ритм, орнамент, раппорт.

1

18

Виды счетных швов. Схема для вышивки.

1

19

Выполнение образцов одиночного креста.

1

20

Выполнение образцов двойного (болгарского) креста.

1

21

Выбор схемы для вышивания швом крест. Подбор ниток.

1

22

Вышивка по выбранным схемам швом одиночный крест.

1

23

Вышивка крестом.

1

24

Вышивка крестом.

1

25

Вышивка изделия крестом.

1

26

Вышивка изделия крестом.

1

27

Окончательная отделка изделия.

1

28

Закрепление вышивки в рамку.

1

Лоскутное шитьё - 42 ч.

29

История лоскутного шитья.

1

30

Инструменты и материалы. Правила ТБ.

1

31

Цвет. Цветовые сочетания. Орнамент. Шаблоны.

1

32

Подбор ткани. Раскрой лоскутов по шаблонам.

1

33

Техника «Полоска».

1

34

Изготовление изделия в технике «полоска».

1

35

Изготовление изделия в технике «полоска».

1

36

Изготовление изделия в технике «полоска».

1

37

Техника «колодец»

1

38

Изготовление изделия в технике «колодец»

1

39

Работа в в технике «колодец».

1

40

Работа в в технике «колодец».

1

41

Техника «квадрат».

1

42

Изготовление изделия в технике «квадрат»

1

43

Изготовление изделия в технике «квадрат».

1

44

Изготовление изделия в технике «квадрат».

1

45

Техника «треугольник».

1

46

Изготовление изделия в технике «треугольник»

1

47

Работа в в технике «треугольник»

1

48

Работа в в технике «треугольник»

1

49

Техника «уголки».

1

50

Изготовление изделия в технике «уголки»

1

51

Изготовление изделия в технике «уголки»

1

52

Изготовление изделия в технике «уголки»

1

53

Изготовление прихваток в технике лоскутного шитья. Раскрой и сборка лоскутного полотна.

1

54

Сборка лоскутного полотна.

1

55

Соединение подкладки и прокладочной ткани с основной деталью.

1

56

Окончательная обработка прихватки.

1

57

Аппликация. Способы выполнения.

1

58

Выполнение аппликации.

1

59

Панно из лоскутов. Замысел, композиция.

1

60

Выполнение эскиза.

1

61

Подбор материала. Выкройка деталей.

1

62

Выкройка деталей для панно.

1

63

Изготовление блоков лоскутных узоров.

1

64

Изготовление блоков лоскутных узоров.

1

65

Соединение лоскутных узоров.

1

66

Соединение лоскутных узоров.

1

67

Сборка изделия.

1

68

Окончательная отделка. Закрепление в рамку.

1

69

Оформление выставки творческих работ.

1

70

Выставка творческих работ. Подведение итогов.

1

Прогнозируемые результаты

Обучающиеся должны знать:

• Правила подготовки ткани для вышивания, перевода рисунка, закрепления нити;

• Технологию выполнения простых вышивальных и счетных швов;

• Правила подбора лоскутов, сборки полотна, соединения с подкладкой;

• Технологию изготовления лоскутных изделий различными способами.

Обучающиеся должны уметь:

• Вышивать изделия различными простыми вышивальными швами;

• Вышивать изделия швом крест;

• Читать схемы вышивания крестом;

• Изготавливать изделия в лоскутной технике;

• Творчески подходить к изготовлению изделий.

Список литературы для учителя, для обучающихся

1. Вали Берти Джанна. Лоскутное шитьё. От простого к сложному [Текст] / Джанна Берти Вали; пер. с итал. ООО «Мир книги» - М.: Мир книги, 2002.-

2. Глинская Е., Азбука вышивания [Текст] / Е.Глинская. - Ташкент: Мехнат, 1994. - 240 с.

3. Нестерова, А.В. Рукоделие: энциклопедия [Текст] / А.В.Нестерова. - М.: АСТ, 2007.

4. Журнал «Школа и производство»

5. Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. Ярославль: «Академия развития», 1997

6. Никифирова М.И. Рукоделие Издательство: «Колос» 1998

7. Зинченко М. Новые стили вышивки Ростов н/Д: Феникс 2002

Согласовано

Зам.директора по воспитательной работе

__________( Махарадзе Г.Н.)