Урок по самопознанию Из чащи мудрости испей (8 класс)

Тема: Из чаши народной мудрости.

Истинная мудрость всегда рядом с нами…

Народная мудрость.

1. Учитель: Сегодня мы поговорим с вами о мудрости. Вам знакомо это слово?

• Как вы думаете, что такое мудрость?

• Подберите синоним к слову «мудрость». (жизненный опыт, ум, знания…)

• Какого человека можно назвать мудрым?

• Где и у кого можно научиться мудрости?

2. Круг радости

Учитель держит в руках ромашку (предварительно изготовлен­ную из бумаги) и предлагает учащимся произнести слова:

Лети, лети, лепесток,

Через запад и восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели.

Затем он отрывает лепестки и дарит их ученикам. Дети читают пожелания, написанные на них.

Например: «Радуйся и улыбайся!», «Помогай другим!», «Здоровайся!», «Не забывай говорить «Спаси­бо!» и т.д.

3. Чтение Притча Мудрость шаха

Сын падишаха спросил своего отца, которого народ почитал как самого мудрого правителя:

- Скажи, отец, откуда твоя великая мудрость? В каких книгах ты обрел ее? Какие учителя учили тебя?

Шах ответил сыну:

- Сын мой, я читал те же самые книги, что и ты читаешь сейчас. И учителя мои были во всем подобны твоим учителям. Но то, что все называют мудростью, я получил не только от них. Я получил ее у самой жизни, у природы.

Наблюдая за муравьем, я научился трудолюбию, терпению, стрем­лению к достижению цели.

У орла - наблюдательности, быстрому принятию решения. У барса - ловкости и выносливости. У перепелки - любви, умению заботиться о близких.

Истинная мудрость - всегда рядом с нами. Пусть только глаз, слух и сердце будут открыты ей.

- Почему падишаха называли мудрым правителем?

- У кого и чему он научился?

- Чему учит нас эта притча?

4. Аукцион пословиц и поговорок

Много ли вы знаете пословиц и поговорок? Их бесчисленное множество, поэтому вспомним только те, в которых есть числа. Побеждает тот, кто последним назовет пословицу или поговорку…

Одна голова хорошо, а две - лучше.

Один в поле не воин.

Одна рука узла не вяжет.

Хвастуну цена - три копейки.

У семи нянек дитя без глазу.

Семь раз отмерь - один отрежь.

На седьмом небе от счастья.

Семеро одного не ждут.

Лук от семи недуг.

Сам не дерусь, семерых не боюсь.

Семь верст до небес и все лесом.

Семи пядей во лбу.

5. Чтение

стихотворение Т. Лукашевой «Урок самопознания» и ответить на вопросы.

Урок самопознания

Есть такой урок - самопознание.

Добрый, удивительный, простой!

Отклик он нашел и понимание

У ребят с открытою душой.

Как найти себя в огромном мире?

Как узнать хрустальный свой родник?

Руки распахнуть как можно шире,

Чтобы солнца луч в меня проник?

Сто вопросов, мыслей, откровений.

Сто минуток нежной тишины,

Путешествий, трепетных волнений,

Кто же, кто же в этом мире ты?!

Озаренье: я - дитя природы!

Каждый раз познаюший себя вновь.

Человек счастливый и свободный,

Всем несущий радость и любовь.

- О чем это стихотворение?

- Какие вопросы волнуют ребят?

- А какие вопросы интересуют вас?

6. Творческая деятельность

А. Тропинка к своему «Я»

Необходимо изготовить карточки - 10 в группах, выбрав слова, записанные на доске: ува­жение, открытие, поиск, познание, дружба, доброжелательность, радость, учение, знания, любознательность, трудолюбие, ложь, лень, зависть, целеустремленность, настойчивость, терпение, чест­ность, смелость, опыт и т.д.

Учащиеся выбирают слова, которые помогают в самопознании, объясняют свой выбор и составляют на столе (или на полу, на дос­ке) «тропинку» при помощи карточек.

Б. Творческая деятельность. Учащимся предлагается подумать о своих целях, желаниях, мечтах, которые связаны с учебой, жиз­нью и нарисовать рисунок «Чего я хочу достичь?».