Рабочая программа по Правовому обеспечению профессиональной деятельности для специальности Банковское дело

Министерство образования Оренбургской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Орский нефтяной техникум им. Героя Советского Союза В.А. Сорокина»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР Директор ГАПОУ

____________О.А. Кузниченко ОНТ им. В.А. Сорокина

«____» _______________ 2016 г. ________ Т.Б. Кочеткова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ОП 05«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Для специальностей среднего профессионального образования

(базовый уровень)

38.02.07 Банковское дело

Разработал преподаватель: ______________ Т.Ю. Королева

Одобрено цикловой комиссией гуманитарных и социальных дисциплин

Протокол № ____ от «___» ____________ 2016 года

Председатель _______________ Д.А. Туйменова

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

3. условия реализации программы учебной дисциплины

10

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (СПО) (базовый уровень): 38.02.07 Банковское дело

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

общепрофессиональная дисциплина

1.3.Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины

. Цель программы: повлиять на становление и формирование духовной культуры и мировоззренческой ориентации обучающихся, осознание ими своего места и роли в обществе, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за свои поступки, выбор форм и направлений своей деятельности.

Программа ориентирована на достижение следующих задач:

формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

В результате изучения учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» студент должен:

Знать:

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь:

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

При изучении тем дисциплины «Основы экономики» обучающиеся получают

начальные знания по общим компетенциям:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), результат выполнения заданий.

1.4. В результате изучения дисциплины формируются следующие общие компетенции, включающие в себя способность:

ПК1-Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ПК2- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ПК3- Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК4- Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ПК5- Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

При изучение практико-ориентированных тем по трудовому, гражданскому, уголовному, административному и иным отраслям права, обеспечивающих правовую компетентность в профессиональной дальнейшей деятельности учащихся,рекомендуется активизировать их самостоятельную работу и предложить такие формы деятельности как:

- самостоятельная работа с правовой информацией, в том числе с использованием современных компьютерных технологий, ресурсов Сети Интернет;

- подготовка и реализация проектов по заранее заданной теме;

- исследование конкретной темы и оформление результатов в виде реферата, доклада с презентацией на миниконференции;

- работа с текстом из учебника, дополнительной литературы;

работа с таблицей, графиками, схемами, визуальными терминологическими моделями юридических конструкций;

- решение практических задач, выполнение тестовых заданий по темам;

- участие в ролевых, имитационных, сюжетных, деловых играх и разновариантных формах интерактивной деятельности;

- дискуссия, брейн-ринг;

- решение задач;

- работа с документами.

Организация занятий в таких случаях может осуществлять в форме семинаров, практических занятий, конференций, коллоквиумов, презентаций. Учащимся предлагается также самостоятельная работа по подготовке рефератов.

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Рабочая программа рассчитана на 153 для специальностей социально-экономического профиля:

максимальная учебная нагрузка - 102часов,

обязательная аудиторная учебная нагрузка - 102 часов,

самостоятельная работа обучающихся - 51 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

153

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

102

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

51

Итоговая аттестация - в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины «ПОПД» требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебной аудитории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплекты учебно-наглядных пособий по разделам дисциплины;

учебно-методический комплекс «ПОПД», рабочая программа, календарно-тематический план;

библиотечный фонд;

технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Базовый учебник:

1. .М.Б. Смоленский Основы права- Феникс 2013г.

Основная литература

2.Конституция РФ.

3.Кодекс об административных правонарушениях.

4.Гражданский кодекс РФ.

5.Трудовой кодекс РФ.

6.ФЗ «О порядке разрешения индивидуальных трудовых споров».

7.Румынина В.В. Основы права.- М.: Форум. 2010.

8.Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. Интеллект - центр, 2011.

9.Яковлев А.И. Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО. - М., 2009.

Дополнительная литература

10. Васин В.Н., Казанцев В.И. « Трудовое право» М.: Академия, 2008г.

11..Правовое регулирование профессиональной деятельности: учебник/

под ред. А.С.Аркачеева и Д.С.Тузова. - М., 2006

12 .Основы права: Учебник/ Под ред. В.В.Лазарева.- 3-е изд., перераб. И доп.-М.: Юрист, 2009.

13.Гражданское право: Учебник в 2-х томах. Под ред. А.П. Сергеева,

Ю.К. Толстого. М.: Проспект, 2009.

14. Данилов Е. П. Образцы судебных документов ( с комментариями)М.,2008г..

Периодические издания

15. Ежемесячный теоретический и научно-методический журнал «Среднее профессиональное образование»;

16. Нормативно правовые документы образовательного учреждения.

17.Советник юриста.

18. Популярная юридическая библиотека.

Интернет-ресурсы

Интернет - источники:

19.Сайт Министерства образования и науки РФ mon.gov.ru/

20.Российский образовательный портал www.edu.ru

21.Сайт ФГОУ Федеральный институт развития образования www.firo.ru/

22. Сайт Федерального агентства по образованию РФ www.ed.gov.ru

23.Сайт Министерства образования Тверской области www.edu.tver.ru

24.Сайт Тверского областного института усовершенствования учителей www.tiuu.ru

25.Сайт ФГОУ СПО Петровский колледж (г. Санкт-Петербург) www.petrocollege.ru</</p>

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать предмет, метод и задачи

правового обеспечения профессиональной деятельности

письменный и устный опрос

знать общие основы

правового обеспечения профессиональной деятельности

письменный и устный опрос

знать основные положения Конституции РФ ;

устный опрос

знать законодательные и нормативные акт РФ;

письменный и устный опрос

знать сущность ,принципы и источники трудового права;

письменный и устный опрос

знать порядок разрешения трудовых споров;

письменный и устный опрос

знать права и обязанности работников в сфере профессиональной

деятельности;

устный опрос

уметь оформлять первичные документы при оформлении на работу;

проверка индивидуальных заданий

уметь защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

защита реферата, презентаций

уметь анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности(бездействия) с правовой точки зрения;

письменный и устный опрос

Использовать приобретенные навыки, знания и умения для осознания себя как представителя гражданского общества, гражданина России

проверка индивидуальных заданий

Перечень самостоятельных работ по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»» для специальности социально-экономического профиля 38.02.07 Банковское дело