7


  • Учителю
  • Технологическая карта урока 'Фыдыбаста'

Технологическая карта урока 'Фыдыбаста'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала




Урочы пълан-конспект


Предмет: ирон литературæ 5-æм къласы


Урочы темæ: Кочысаты Мухарбег «Фыдыбæстæ».


Чиныг: Ирон литературæ: Хрестомати 5 къласæн / Сарæзтой йæ Гæздæрты Азæ æмæ


Хуыдзиаты Жетхан.- Дзæуджыхъæу: Ир, 2005- 375 ф.


Урочы нысантæ:1) Ахуырадон: базонгæ кæнын ахуырдзауты Кочысаты Мухарбеджы


цардимæ, бамбарын кæнын, раргом кæнын поэзи æмæ прозæйы фæрцы

цы у Фыдыбæстæ, цавæр ахадындзинад ын ис адæймаджы царды,


цæмæн æй уарзæм афтæ бирæ.


2) Райрæзтон: ахуыр кæнын сывæллæтты сæ хъуыдытæ


раст дзурын, хатдзæгтæ кæнын, аив дзурын æмæ кæсын.



3)Хъомыладон: Райгуырæн бæстæмæ уарзондзинад гуырын кæнын,


ныфсхаст æмæ сæрæн уæвыныл ахуыр кæнын ахуырдзауты.





Æмхасæнтæ урокмæ: Презентаци Ирыстоны æрдзы нывтæ,æмбисæндтæ, мкзыкæ ,


чингуытæ ирон литературæйæ.



Дзырдтæ: ныфс, æдас, цардамонд, æвдадзы хос, сæрвæлтау.



УАА(универсалон ахуырадон архæйдтытæ) рæзынад:


Коммуникативные действия:(планирование учебного сотрудничества,постановка вопросов,умение с достаточной точностью выражать свои мысли в соответствиии с задачами и условиями коммуникации)


Познавательные действия:(общеучебные,логические,постановка и решение проблемы).


Регулятивные действия:(прогнозирование,оценка,планирование).


Ахуыргæнæг: Хуымарты С. М.

Урочы этаптæ

Ахуыргœнœджы архайд

Ахуырдзауты архайд

УАА

Бацæттæгæнæн рæстæг.

Салам раттын.

Бæрæг кæнынц сæ цæттæдзинад урокмæ.

Коммуникативон УАА

1. Мотивация к учебной деятельности.

Хæслæвæрдтæ логикон хъуыдыкæнынад рæзын кæнынмæ.
































































































Эпигрæф

















































































































































































































Дзырдуатон куыст






























Текстимæ куыст чиныджы






























Урочы темæ раргом кæнын.






- Абон нæм ис литературæйы


урок, уæ хорзахай , уе ргом ма


фæйнæгмæ раздахут. Лæмбынæг


ма бакæсут фæйнæгыл цы


презентаци æвдыст цæуы,уымæ.


Уымæ гæсгæ хъуамæ сбæрæг


кæнат абон нæ урочы цæуыл


цæудзæн дзырд, уый.

Равдисын презентаци (Ирыстоны æрдзы нывтæ , зарæг «Фыдыбæстæ»-имæ слайдтæ.

- Зæгъут-ма, цавæр хъуыдытæ,


Цавæр æнкъарæнтæ уæм сæвзæрд ацы нывтæ уынгæйæ?


- Куыд уæм кæсы, нæ урочы темæ цæуыл уыдзæн?


- Куыд æмбарут дзырд «Фыдыбæстæ» ?

- Зæгъут дзырд «Фыдыбæстæ»- йæн йæ синонимтæ.

Равдисын презентаци 4-æм слайд: Фыдыбæстæ

фыдалты зæхх

фыды уæзæг

райгуырæн къона

райгуырæн бæстæ


- Уырыссаг æвзагмæ ма йæ


ратæлмац кæнут дзырд


«Фыдыбæстæ»

- Уырыссагау та йын цавæр синонимтæ ис ?


5-æм слайд: Родина

Отчий дом

Отчизна

Отчий край

- Иу уысммæ ма уæ цæстытæ


æрцъынд кæнут, æмæ мын


зæгъут, уæ цæстыты раз цавæр


нывтæ æрлæууыд дзырд


«Фыдыбæстæ»-йыл хъуыды кæнгæйæ ?


6-æм слайд: Эпигрæф:


Зæххыл расугъд цæрынæн фидар


Дыууæ стыр ныфсы ис лæгæн:


Фыдыбæстæ æмæ сæрибар,


Циу цард æнæ сымах?- Ингæн.


-Уæ зæрдыл бадарут ацы эпигрæф,


кæддæра сразы уыдзыстут йæ


хъуыдыимæ урочы кæрон.

- Разы стут ацы эпигрæфы хъуыдыимæ ?


- Чи зоны уæ исчи зоны


æмбисæндтæ кæнæ æмдзæвгæ


Фыдыбæстæйы тыххæй?

- Урочы райдианы цы æрдзы


рæсугъддзинæдтæ федтат, уыцы


æрдзы хъæбысы цавæр адæймаг


хъуамæ схъомыл уа, цавæр


миниуджытæй æххæст хъуамæ


уа, куыд уæм кæсы?

- Ацы рæсугъддзинадмæ


кæсгæйæ адæймаджы зæрдæйы


сæвзæры æхсызгон æнкъарæнтæ,


фæлæ знаджы бафæндыд нæ


зæрдæтæй уыцы æхсызгондзинад


скъахын æмæ ныл цагъайраджы


къæлæт бафтауын. 22 июны 1941


азы тугмондаг немыцаг


фашисттæ сæ сау фæндтимæ


æрбабырстой нæ Райгуырæн


бæстæмæ. Фыдыбæстæйы сæрвæлтау,


залиагкалмы хъæлæсæй дзыллæйы


дзылллæйы сæрибар байсынмæ


Ирыстонæй ацыди 84 мин


адæймаджы. Уыдонæй 43 минæй


фылдæр нал раздæхтис хæсты


быдырæй. Бирæтæ дзы уыдысты хæрз


æрыгон. Царды циныл чи зарыди,


уыцы æрыгон курдиатджын поэттæ дæр


скодтой дарæс, райстой сæ къухтæм


хæцæнгæрзтæ æмæ сæ риуæмбæрц


æрлæууыдысты Райгуырæн зæхх


фашистон лæгмартæ бахъахъхъæнынмæ.

7-æм слайд. Фæуагътон мæ


фæндыр рæстæгмæ


Рæстæгмæ фæуагътон мæ зард.


Мæ къухмæ æз райстон мæ


гæрзтæ,


Æз райстон мæ топп æмæ кард.


Гъеуый тыххæй абон, Ирыстон,


Дæ разы мæ цæсгом у рухс.


Гъеуымæн дæн афтæ хъал æз!

- Ацы зæрдæмæхъаргæ рæнхъытæ


ныффыста уыцы зынгхуыст


лæппутйæй иу, Кочысаты


Георгийы фырт Мухарбег райгуырд 1920 азы Ольгинскæйы


Скъола каст куы фæци,уæд уый


фæстæ ахуыр кæнынмæ бацыд


Цæгат Ирыстоны паддзахадон


институтмæ,фастаг курсы куы


ахуыр кодта, уæд райдыдта хæст


æмæ йын институт фæуын нæ


бантыст. 1941 азы Мухарбег ацыд


Райгуырæн бæстæйы сæрвæлтау


тохы быдырмæ ,уыдис афицер.


Йæ хъæбатырдзинады тыххæй


йын саккаг кодтой сырх


стъалыйы орден(орден красной


звезды) æмæ майдан«Хъæбатырдзинады тыххæй» (за отвагу)

8-æм слайд Кочысаты Мухарбеджы къам.


- Абон нæ урочы базонгæ


уыдзыстæм Кочысаты


Мухарбеджы æмдзæвгæтæй


иуимæ.


- Цæмæй æмдзæвгæ хуыздар


бамбарæм,уый тыххæй ныртæккæ

æрдзурдзыстæм æмдзæвгæйы ныл


цы зынæмбарæн дзырдтæ


сæмбæлдзæн,уыдоныл:


9-æм слайд.


Ныфс-зæрдæ дарын,


æдас- æнæ тасæй,


цардамонд - амонд царды,


æвдадзы хос - диссаджы хос алы


низты ныхмæ,


сæрвæлтау - искæй тыххæй.

- Кæсын æмдзæвгæ, лæмбынæг ма


йæм байхъусут æмæ йын сæргонд


раттут йæ хъуыдымæ гæсгæ.

- Кочысаты Мухарбег та йын


цымæ цавæр сæргонд ратта йæ


æмдзæвгæйæн? Байгом ма кæнут уæ чингуытæ 210- æм фарсыл.


- Зæгъут-ма, уæдæ, абон нæ


урочы Мухарбеджы æмдзæвгæтæй


цавæримæ базонгæ уыдзыстæ?

10-æм слайд. Кочысаты Мухарбег


«Фыдыбæстæ».


- Мах æрдæбон гыццыл раздæр


æрхастам синонимтæ дзырд


«Фыдыбæстæ»-йæн, æркæсæм ма


текстма, Мухарбег та ма куыд


хоны фыдыбæстæ йе мдзæвгæйы?


11- æм слайд.


Ныййарæг зæхх,


мæ цин,


мæ цардамонд,


мæ зæхх.


-Ацы дзырдтæй поэт цыхуызы


спайда кодта, цавæр аивадон


мадзал сты ?


- Зæгъæн ис æмæ ацы æмдзæвгæ у


Фыдыбæстæимæ ныхас?


- Уæдæ кæимæ ныхас кæны


æмдзæвгæйы Мухарбег?


- Дзуапп ын исчи дæтты?


Дзуапп даттынц ахуыргæнæджы фæрстытæн.

Дзуапп: Райгуырæн бæстæимæ баст хъуыдытæ.


Дзуапп: Сывæллæттæ дзурынц сæ хъуыдытæ.

Дзуапп:Сывæллæттæ дзурынц сæ хъуыдытæ.


Дзуапп: Фыдыбæстæ,фыдæлты зæхх, фыды уæзæг, райгуырæн къона, Райгуырæн бæстæ.


Дзуапп: Родина


Дзуапп: Отчий дом

Отчизна

Отчий край

Дзуапп: сывæллæтты хъуыдытæ.


Дзуапп: сывæллæтты хъуыдытæ.


Дзуапп: сывæллæттæ


дзурынц чи сæ цы зоны Фыдыбæстæйы тыххæй, уый.

Дзуапп: сывæллæттæ дзурынц сæ хъуыдытæ.


Скъоладзаутæ хъусынц ахуыргæнæгмæ.

Сывæллæттæ хъусынц


æмæ дзурынц ,зонгæ


кæнынц ног


дзырдтимæ.


Дзуапп: сывæллæттæ


дзурынц æмдзæвгæмæ


байхъусыны фæстæ


сæргонд.

Сывæллæттæ байгом


кодтой сæ чингуытæ.

Дзуапп:дзурынц урочы


цы æмдзæвгæимæ


базонгæ уыдзысты,уый.


Ахуырдзаутай 2-3-йæ


кæсынц æмдзæвгæйы


текст.

Дзуапп: ныййарæг


зæхх, мæ цин, мæ зæхх,


мæ цардамонд,


Фыдыбæстæ.


Дзуапп: сидæн (обращение)

Дзуапп: О,уый афтæ у.


Дзуапп: Райгуырæн


бæстæимæ.


Дзуапп:


Зонынадон,регулятивон,Коммуникативон

Коммуникативон УАА


Удгоймагон УАА



- Уæдæ цавæр формæйæ фыст у


æмдзæвгæ?

- Æмæ уæдæ дыууæ кæнæ


фылдæр адæймаджы ныхас куыд


хуыйны ?


-Йæ Райгуырæн бæстæйы æрдзы


рæсугъддзинад цавæр дзырдтæй


равдыста поэт ? Ссарут-ма уыцы


дзырдтæ æмдзæвгæйы.

-Цæстæй фенæн цы ис, уыцы æрдзы


нывтæ ссарут.


- Хъусæй фехъусæн та цавæр æрдзы


фæзындтæ ис ?

-Дæттæн цæгæйдæр ис сæ хъæлæс


фехъусæн ?

-Уæдæ уый та цавæр аивадон мадзал у?


-Цавæр дзырдтæн ис банкъарæн,


басмудæн сæ тæфмæ?

Дзуапп: монолог.

Дзуапп: диалог.


Сывæллæттæ кусынц æмдзæвгæйы текстимæ,агурынц дзырдтæ.

Дзуапп: урс хæхтæ,тар хъæдтæ....


Дзуапп: дæтты хъæлæс

Дзуапп:

Дзуапп: олиц.


Дзуапп:


Коммуникативон УАА



Слайдтæ 12- 17 онг,æрдзы нывтæ фыстытимæ:


Урс хæхтæ,


тар хъæдтæ,


хъал дæттæ,


зад хуымтæ,


цъæх быдыртæ,


дидинæгджын фæз.


-Равзарæм ма ацы дзырдтæ:


18- æм слайд:


Зæрдæ баст у,


хъарм туг,


рæзгæ бонтæ.

-Куыд æмбарут ацы


дзырдбæстытæ?


-Зæгъут-ма, зæрдæ истæмæ ис


бабæттæн?

-Цавæр аивадон мадзалæй спайда кодта


ацы æмдзæвгæйы Мухарбег?


- Ссарут-ма, уыцы рæнхъ


æмдзæвгæйы , куыд æй æмбарут?


-Цæмæ баст у йæ зæрдæ Мухарбегæн?

-Комкоммæ хъуыды йын ис æви ахæсгæ?


-Уæдæ уый та цавæр аивадон мадзал у?


- Йæ царды мидæг зынаргъ цы у


поэтæн?


-Æппæтæ зынаргъдæр та йын цы


у?


-Цавæр ныхæстæй бæрæг у?


Ссарут-ма сæ тексты.


-Цавæр зæрдæ бавæрдта


Мухарбег Фыдыбæстæйæн? Куыд


басомы кодта? Ссарут-ма тексты


уыцы ранхъытæ.

-Йæ ныхас баххæст кодта


Мухарбег?


- Цы нын зæгъынмæ хъавыд ацы


æмдзæвгæйы поэт? Йæ сæйраг


хъуыды цавæр у?


-Абон уын фембæлыны фадат куы


уаид Мухарбегимæ, уæд ын


цавæр ныхæстæ зæгъиккат?


Дзуапп: эпитеттæ

Дзуапп:

Дзуапп:


Дзуапп:

Сывæллæттæ кæсынц чиныджы зæрдæ баст у, хъарм туг.

Дзуапп:


Дзуапп:


Дзуапп: фразе-гизмта.


Дзуапп:бинонтæ, мад,


рæзгæ бонты цард.


Дзуапп: Фыдыбæстæ.


Скъоладзаутæ кусынц æмдзæвгæйы текстимæ,касынц текстæй рæнхъытæ.

Дзуапп: кæсынц


тексты уыцы


рæнхъытæ.

Дзуапп: сывæллæтты хъуыдытæ.

Дзуапп: скъоладзаутæ дзурынц сæ .хъуыдытæ.

Дзуапп: скъоладзаутæ дзурынц сæ хъуыдытæ.


Удгоймагон УАА

Рефлекси


Бæрæггæнæнтæ


сæвæрын

Хæдзармæ куыст


-Бузныг стæм Мухарбегæй? Цæй


тыххæ?

- Эпигрæфы хъуыды Мухарбеджы


æмдзæвгæйы хъуыдыимæ баст у ?

-Адæймаг йæ фæстæ рухс фæд куы


ныууадзы, уæд йæ ном у стыр кады аккаг,


йæ ном баззайы: цыртдзæвæны,


чиныджы, зарджыты,кадджыты.


Махæн- та абон нæ бон у Кочысаты


Мухарбеджы номыл саразын кады


венок. Уыцы венокмæ уæ йæ дидинæг


бафтауын у алкæй бон дæр,кæд зæгъа,


Мухарбегæн цæй тыххæй у


бузныг,цæуыл нæ сахуыр кодта ацы


урочы?


-Ныр та ассоциативон хъазт акæнæм.


Æххуысæн уын лæвæрд ис дзырдтæ æмæ


дзы спайда кæнут хæстæгдæр кæмæн цы


дзырд ис йæ зæрдæйæн,уымæй уыцы


дзырдтæ уын дзырд «Фыдыбæстæ»-имæ


кæцытæ ассоциаци кæнынц?


19 слайд.


- Æз базыдтон...

- Уыдис цымыдисаг...


- Мæ зæрдæмæ фæцыд...


- Мæ зæрдыл дардзынæн...

-Куыд уæм кæсы,абон уæ хуыздæр


дзуапп чи радта ?

20- æм слайд.


1. Кочысаты Мухарбеджы æмдзæвгæ


«Фыдыбæстæ» сахуыр кæнын


зæрдывæрæй ф.210-211.


2.Кæд сымахæн дæр уæ хæдзарвæндагæй


исчи уыд хæсты,уæд уын ахæм


хæслæвæрд: ссарын ын йæ къам æмæ


ныффыссын цыбыр хъусынгæнинаг йæ


хъæбатырдзинады тыххæй. Уыцы


æрмæгæн сараздзыстут чиныг (папка)


æмæ йын ратдзыстут сæргонд.


Дзуапп: скъоладзаутæ дзурынц сæ хъуыдытæ.


Дзуапп: скъоладзаутæ дзурынц сæ хъуыдытæ.

Скъоладзаутæ кусынц интерактивон фæйнæгыл,алы дзаппы фæстæ æвæрынц Мухарбеджы къамы бынмæ дидинæг.


Интерактивон фæйнæгыл куыст,рауайдзæн дзы хур.

Скъоладзаутæ кæронмæ


хъуамæ ахæццæ кæной


хъуыдытæ кæронмæ.


Дзуапп: скъоладзаутæ дзурынц сæ хъуыдытæ.


Коммуникативон УАА,регулятивон УАА.

Коммуникативон УАА, удгоймагон УАА.


Зонындзинæдтæм тырныны УАА, удгоймагон УАА.












 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал