КТП внеурочная деятельность художественное творчество 34 часа

Согласовано

заместитель директора по УВР

__________________________

«___» __________ 20___ года

Краснодарский край Кавказский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 12 ст. Кавказская

муниципального образования Кавказский район

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

Внеурочной деятельности

«Художественное творчество в дизайне»

Класс 6

Учитель: Юдт Татьяна Владимировна

Количество часов: всего 34 часов; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы

«Художественное творчество в дизайне», разработанной учителем Юдт Татьяной Владимировной утверждённой решением педсовета, протокол № 1 от ___ августа 2015 года.

Художественное творчество в дизайне

№

урока

Содержание материала

Количество

часов

Характеристика основных видов

учебной деятельности ученика (на уровне учебных действий)

*

1.Знакомство с основами дизайна

3

Верно использовать в речи термин «дизайн». Проводить наблюдения и эксперименты, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы, сообразно предмету изучения.

1

Знакомство с основами дизайна

1

2

Дизайн, основные принципы композиции.

1

3

Зонирование

1

*

2.Основы организации пространства

7

Извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов; строить логическую цепочку рассуждений при реализации проекта

4

Основы организации пространства. Дизайн-проект интерьера «Комната моей мечты»

1

5

Выставка дизайнерских проектов интерьера «Комната моей мечты»

1

6

«Комната моей мечты» (художественное образовательное событие)

1

7

Философия новогоднего праздника.

1

8

Разработка дизайн-проектов организации пространства праздника (новогодний праздник)

1

9

Конкурс дизайн-проектов организации пространства праздника (новогодний праздник), реализация проекта - победителя конкурса.

1

10

Презентация оформления школьного зала

1

*

3.Дизайн костюма

4

Уметь: работать с конкретными материалами, инструментами и вспомогательным оборудованием, применяемыми при разработке дизайна исторического костюма

11

Материаловедение. История костюма

1

12

Разработка исследовательского проекта «Дизайн исторического костюма»

1

13

Реализация исследовательского проекта «Дизайн исторического костюма»

1

14

Защита исследовательских проектов «Дизайн исторического костюма» (художественное образовательное событие)

1

*

4.Основы ландшафтного дизайна.

5

Самостоятельно создавать дизайнерский проект на основе полученных знаний и информации, полученной самостоятельно. Сопоставлять полученный результат с исходными данными, анализировать возможные случаи.

15

Основы ландшафтного дизайна

1

16

Декоративная дендрология

1

17

Разработка дизайнерского проекта «Школьная клумба» (ландшафтный дизайн)

1

18

Осуществление дизайнерского проекта «Школьная клумба» (ландшафтный дизайн)

1

19

Презентация дизайнерского проекта «Школьная клумба» (художественное образовательное событие)

1

*

5.Дизайн интерьеров и архитектурное проектирование.

5

Создавать проект в технике по авторскому или готовому эскизу.

Осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской
задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет

20

Дизайн интерьеров

1

21

Архитектурное проектирование

1

22

Разработка дизайнерского проекта интерьера «Дизайн помещения классной комнаты»

1

23

Осуществление дизайнерского проекта интерьера «Дизайн помещения классной комнаты»

1

24

Выставка дизайнерских проектов интерьера «Дизайн помещения классной комнаты» (художественное образовательное событие)

1

*

6.Особенности web-дизайна

3

Применение основных приемов работы, используемых в web-дизайне.

25

Особенности web-дизайна

1

26

Разработка и реализация исследовательских проектов «Лучший современный сайт»

1

27

Научная конференция учащихся «Современные тенденции web-дизайна

1

*

7.Стиль в ландшафтном дизайне

3

Использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях. Применение прикладного творчества, к новым способам самовыражения.

28

Стиль в ландшафтном дизайне. Средства гармонизации композиции

1

29

Разработка проекта «Сквер родного города (села)»

1

30

Защита проектов «Сквер родного города (села)» (художественное образовательное событие)

1

*

8.Основы фотодизайна

4

Использовать полученную информацию при осуществлении проектов фотодизайна Вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок.

31

Основы фотодизайна

1

32

Индивидуальность в дизайне

1

33

Разработка и осуществление проектов фотодизайна «Фотоальбом «Моя школьная жизнь»

1

34

Презентация выставки проектов фотодизайна «Фотоальбом «Моя школьная жизнь» (художественное образовательное событие)

1

ИТОГО

34