Самостоятельная работа по казахскому языку Грамматикалық тапсырмалар (3 класс)

1.В конце каждого предложения вставьте вопросительные частицы:



Мынау қалам .....? Мынау үстел .....? Мынау айран ....? Мынау кілегей ....? Мынау сен ....? Мынау қыз ....? Мынау адам......? Мынау қол......? Мынау дос.....? Мынау көрші.......?

2.К ниже следующим словам добавьте окончания множественного числа (дар/дер, тар/тер, лар/лер):



айна , дәптер , азамат , емтихан , терезе ,жидек , нәрсе , аспап , апта , сан , кiтап , сурет , бас , мұрын

3. К ниже следующим словам добавьте притяжательные окончания 3-го лица (-ы / -i / -сы / -сi):

жол , доп , қалам , дәптер , кесе , үйрек , қыз ойыншық , ұл , терезе , мысық , тау , мектеп .

4. Со словами

құс, ұшақ,көз



составьте таблицу (порядок следования колонок изменён): добыңыз

.

.

.

5. К данным словам добавь жіктік жалғау.

1 жақ Мен күшті... 1 жақ Біз күшті...

2 жақ Сен күшті.. 2 жақ Сендер күшті...

2 жақ Сіз күшті.. 2 жақ Сіздер күшті...

3 жақ Ол күшті... 3 жақ Олар күшті...

6. Фонетикалық талдау жаса.

Күйші-

К

Ү

Й

Ш

І

.......әріп, .....дыбыс

1.В конце каждого предложения вставьте вопросительные частицы:



Мынау қалам .....? Мынау үстел .....? Мынау айран ....? Мынау кілегей ....? Мынау сен ....? Мынау қыз ....? Мынау адам......? Мынау қол......? Мынау дос.....? Мынау көрші.......?

2.К ниже следующим словам добавьте окончания множественного числа (дар/дер, тар/тер, лар/лер):



айна , дәптер , азамат , емтихан , терезе ,жидек , нәрсе , аспап , апта , сан , кiтап , сурет , бас , мұрын

3. К ниже следующим словам добавьте притяжательные окончания 3-го лица (-ы / -i / -сы / -сi):

жол , доп , қалам , дәптер , кесе , үйрек , қыз ойыншық , ұл , терезе , мысық , тау , мектеп .

4. Со словами

құс, ұшақ,көз



составьте таблицу (порядок следования колонок изменён): добыңыз

.

.

.

5. К данным словам добавь жіктік жалғау.

1 жақ Мен күшті... 1 жақ Біз күшті...

2 жақ Сен күшті.. 2 жақ Сендер күшті...

2 жақ Сіз күшті.. 2 жақ Сіздер күшті...

3 жақ Ол күшті... 3 жақ Олар күшті...

6. Фонетикалық талдау жаса.

Күйші-

К

Ү

Й

Ш

І

.......әріп, .....дыбыс

1.В конце каждого предложения вставьте вопросительные частицы:



Мынау қалам .....? Мынау үстел .....? Мынау айран ....? Мынау кілегей ....? Мынау сен ....? Мынау қыз ....? Мынау адам......? Мынау қол......? Мынау дос.....? Мынау көрші.......?

2.К ниже следующим словам добавьте окончания множественного числа (дар/дер, тар/тер, лар/лер):



айна , дәптер , азамат , емтихан , терезе ,жидек , нәрсе , аспап , апта , сан , кiтап , сурет , бас , мұрын

3. Определите падеж

Ата- баланы- дәптерде- сағатты- қаламның- үйге- ағашқа- қаладан- Олямен- әжеммен- үйден- терезеде- мектептің-

4. Со словами

құс, ұшақ,көз



составьте таблицу (порядок следования колонок изменён): добыңыз

.

.

.

5. К данным словам добавь жіктік жалғау.

1 жақ Мен күшті... 1 жақ Біз күшті...

2 жақ Сен күшті.. 2 жақ Сендер күшті...

2 жақ Сіз күшті.. 2 жақ Сіздер күшті...

3 жақ Ол күшті... 3 жақ Олар күшті...

6. Фонетикалық талдау жаса.

Күйші-

К

Ү

Й

Ш

І

.......әріп, .....дыбыс

1.В конце каждого предложения вставьте вопросительные частицы:



Мынау қалам .....? Мынау үстел .....? Мынау айран ....? Мынау кілегей ....? Мынау сен ....? Мынау қыз ....? Мынау адам......? Мынау қол......? Мынау дос.....? Мынау көрші.......?

2.К ниже следующим словам добавьте окончания множественного числа (дар/дер, тар/тер, лар/лер):



айна , дәптер , азамат , емтихан , терезе ,жидек , нәрсе , аспап , апта , сан , кiтап , сурет , бас , мұрын

3. Определите падеж

Ата- баланы- дәптерде- сағатты- қаламның- үйге- ағашқа- қаладан- Олямен- әжеммен- үйден- терезеде- мектептің-

4. Со словами

құс, ұшақ,көз



составьте таблицу (порядок следования колонок изменён): добыңыз

.

.

.

5. К данным словам добавь жіктік жалғау.

1 жақ Мен күшті... 1 жақ Біз күшті...

2 жақ Сен күшті.. 2 жақ Сендер күшті...

2 жақ Сіз күшті.. 2 жақ Сіздер күшті...

3 жақ Ол күшті... 3 жақ Олар күшті...

6. Фонетикалық талдау жаса.

Күйші-

К

Ү

Й

Ш

І

.......әріп, .....дыбыс