Библиотечный урок для 1-4 классов 'Иллюстрации'

Министерство науки, образования и молодежи республики Крым

МБОУ «Перовская школа-гимназия»

Завбиблиотекой Ромашкина А.В.

Цель: Объяснить обучающимся значение рисунков в раскрытии содержания книги; помочь детям почувствовать силу графического искусства; развивать художественный вкус младших школьников; обогащать речь.

Оборудование: Рисунки иллюстрации, слайды, красочные книги.

Иллюстрация не только истолковывает текст,

но и обогащает его в своих зрительных образах,

комментирует, развивает и дополняет мысли писателя или поэта

Библиотекарь. Добрый день, ребята. Сегодня мы с вами проведем библиотечный урок «Иллюстрация в книге». Когда вы читаете хорошую книгу, вы ее как будто видите. Внутренним взором вы представляете себе лица главных героев, видите леса и моря, все то, что в вашем сознании смог пробудить автор.

Ребята, а какие книги вы любите читать: с рисунками или без них?

Дети отвечают.

Библиотекарь. Да, ребята,с рисунками читать книги намного интереснее. А когда мы смотрим на рисунок в книжке, что мы можем понять?

Библиотекарь показывает ребятам книги с красочными иллюстрациями. Задает вопросы. Дети отвечают.

Библиотекарь. То есть рисунок раскрывает читателю смысл книги. А кто знает, каким словом можно заменить слово «рисунок»? Рисунок можно заменить словом «иллюстрация». А теперь давайте прочитаем в толковом словаре, что обозначает слово «иллюстрация».

Иллюстрация - рисунок, иллюстрирующий текст.

Иллюстрации бывают:

-страничными, то есть на всю страницу (показать);

-текстовыми -когда иллюстрации являются частью страницы (показать);

Ребятая. Дело в том, что художник для иллюстрации выбирает эпизоды, которые наиболее полно раскрывают содержание текста или отдельных фрагментов, т.е. кусочков литературного произведения.

Подумайте и скажите, а как же называется человек, который рисует картинки к разным литературным произведениям?

Дети отвечают: художник, иллюстратор. Библиотекарь показывает книгу, где написано, кто является художником или иллюстратором книги.

Библиотекарь. Скажите мне, в каком месте в книге у вас раположены сведения о художниках?

Дети отвечают.

Библиотекарь. Еще в книгах художники часто рисуют заставки и концовки. Что это такое?

Заставка- изображает эпизоды, яркие моменты, которые могут подсказать читателю, о чем будет идти речь в данном тексте. (Показать текст с заставкой).

Концовка - чаще всего отображает завершающее действие книги или раздела. (Показать текст с концовкой).

В некоторых книгах вы можете увидеть, что заглавная буква в тексте нарисована очень красиво, с завитушками и вензелями. Такие буквы называют буквицами. Их тоже рисуют художники. (Показать).

Еще художники в текстах рисуют орнаменты.

Орнамент - это узор, художественное оформление, которое рисуется карандашом, тушью или красками. (Показать).

Рисунки в книгах бывают цветными и черно-белыми. Черно-белые рисунки называются «графическими», и они также раскрывают смысл произведения, сопровождая его текст.(показать книгу с графическими рисунками).

Библиотекарь. Создать качественную иллюстрацию к литературному произведению - дело не из легких. Художник-иллюстратор прежде всего глубоко обдумывает задумку автора. Он должен хорошо знать время, описанное в произведении, характер героев, их внешний вид, одежду, вещи и другое, чтобы иллюстрация полностью соответствовала идее произведения.

Ребята, полистайте книги, найдите в них заставки и концовки, буквицу и орнамент, полюбуйтесь как красиво и старательно выполнил художник эту работу, для того. Чтобы книга стала краше.

А теперь мы поговорим о художниках, которые иллюстрируют книги.

Художник-сказочник Евгений Рачев сказал: «Я очень люблю смотреть на животных. Они, как люди, умеют радоваться, переживать. Это видно по их глазам. Я представляю себе это и рисую».

Давайте посмотрим на иллюстрации к сказке «Лягушка-путешественница». Посмотрите внимательно на лягушку, какой ее изобразила Татьяна Плиска, и скажите, какой вы увидели эту лягушку. Какой стремилась ее нарисовать Татьяна Владимировна?

Ответы детей.

Библиотекарь. Вспомните известную сказку «Журавль и цапля» и посмотрите на рисунок журавля, который нарисовал художник Нагаев. Как вы можете охарактеризовать главного героя журавля?

Ответы детей.

Библиотекарь. Ребята, а теперь давайте подведем итоги урока. Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:

- Что такое иллюстрация7

- Какие бывают иллюстрации?

- Что такое буквица?

- Кто создает иллюстрации?

- Какие иллюстрации из тех, что вы сегодня видели, вам понравились? Что именно?

Ответы детей.

Библиотекарь. А сейчас я объявлю конкурс «И я могу быть художником!!!»

Как же создать иллюстрацию? Сначала надо ознакомиться с текстом. Обозначить, через какие образы и эпизоды можно выразительно передать рисунком идею произведения. Хорошо обдумав и представив тему будущего рисунка, сделайте эскиз (набросок), и если вы видите, что данный эскиз отвечает вашему замыслу, перерисуйте его на листок бумаги и разукрасьте.

Я предлагаю вам создать иллюстрацию к сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке». (Зачитываем отрывок из сказки). Вперед, ребята, творите, создавайте иллюстрацию! Победители получат дипломы и призы!

Дети рисуют иллюстрации, из которых выбираем три лучших и награждаем победителей.