Тематическое планирование по курсу Основы проектной деятельности

Основы проектной деятельности. 5 класс. 1 ч. в неделю.

РУУД - умение определять продукты и результаты деятельности

КУУД - владение нормами и техникой общения

Ученик научится: использовать методы получения знаний

Ученик получит возможность: использовать методы получения знаний

6.09

2

1

Виды проектов.

13.09

2. Ситуация и проблема. Постановка цели. Формулирование темы - 4 часа

3

1

Что такое ситуация. Желаемая и реальная ситуации.

ЛУУД - потребность вникать в суть изучаемых проблем, ставить вопросы, затрагивающие основы знаний, личный опыт

ПУУД - строить логическое рассуждение

РУУД - умение формулировать задачи для решения проблемы

КУУД - способность к согласованным действиям с учётом позиции другого

Ученик научится: ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать языковые средства

Ученик получит возможность: целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности

20.09

4

1

Формулирование проблемы и

противоречия.

27.09

5

1

Планирование. Постановка цели

4.10

6

1

Практическая работа «Мозговой штурм (проблема, цель, тема

проекта)»

11.10

3. Планирование деятельности. Формулирование задач. Ресурсы - 2 часа

7

1

Формулирование задач.

ЛУУД - основы критического отношения к знанию, основы ценностных суждений

ПУУД - повышение предметной компетенции

РУУД - умение определять проблему

КУУД - способность к согласованным действиям с учетом позиции другого

Ученик научится: использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме

Ученик получит возможность: целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности

18.10

8

1

Виды ресурсов.

25.10

4. Работа с каталогами - 3 часа

9

1

Что такое каталог. Информация с титульного листа книги.

ЛУУД - потребность вникать в суть изучаемых проблем, ставить вопросы, затрагивающие основы знаний, личный опыт

ПУУД - строить логическое рассуждение

РУУД - умение формулировать задачи для решения проблемы

КУУД - способность к согласованным действиям с учётом позиции другого

Ученик научится: использовать некоторые методы получения знаний

Ученик получит возможность: планировать проект

8.11

10

1

Виды каталогов.

15.11

11

1

Практическая работа. Нахождение нужной книги по каталогу.

22.11

5. Работа со справочной литературой - 4 часа

12

1

Виды справочной литературы (словарь, справочник, энциклопедия).

ЛУУД - основы понимания принципиальной ограниченности знаний

ПУУД - повышение предметной компетенции

РУУД - умение определять продукты и результаты деятельности

КУУД - способность к согласованным действиям с учетом позиции другого

Ученик научится: использовать некоторые методы получения знаний

Ученик получит возможность: планировать проект

29.11

13

1

Особенности словарных статей в

разных источниках информации.

6.12

14

1

Составление справочника по теме

проекта

13.12

15

1

Поиск недостающей информации.

20.12

6. Способы первичной обработки информации - 5 часов

16

1

Чтение текста с пометками.

ЛУУД - потребность вникать в суть изучаемых проблем

ПУУД - основам реализации проектной деятельности

РУУД - владение специальными технологиями

КУУД - владение нормами и техникой общения

Ученик научится: ясно и логично излагать свою точку зрения

Ученик получит возможность: осознавать свою ответственность за качество выполненного проекта

27.12

17

1

Составление записей по прочитанному тексту.

17.01

18

1

Составление таблицы на основе

полученных записей.

24.01

19

1

Обсуждение заполненных таблиц.

31.01

20

1

Составление «лестницы» сужения и

расширения понятий.

7.02

7. Наблюдение и эксперимент - 3 часа

21

1

Проведение экспериментов.

Прогнозирование результатов

эксперимента.

ЛУУД - потребность вникать в суть изучаемых проблем, ставить вопросы, затрагивающие основы знаний, личный опыт

ПУУД - строить логическое рассуждение

РУУД - умение формулировать задачи для решения проблемы

КУУД - способность к согласованным действиям с учётом позиции другого

Ученик научится: выполнять исследование

Ученик получит возможность: использовать методы получения знаний: поиск

14.02

22

1

Последовательность проведения

наблюдения и эксперимента.

21.02

23

1

Оформление результатов наблюдений

(экспериментов).

28.02

8. Как работать вместе - 2 часа

24

1

Правила групповой работы. Способы

группового взаимодействия.

ЛУУД - уважение к величию человеческого разума, позволяющего развивать теоретические знания

ПУУД - повышение предметной компетентности

РУУД - умение на практике применять уже имеющиеся знания

КУУД - владение нормами и техникой общения

Ученик научится: использовать естественно-научные методы и приёмы, ясно, логично и точно излагать свою точку зрения

Ученик получит возможность: использовать приёмы художественного познания мира: оригинальность

7.03

25

1

Конфликтная ситуация. Способы

разрешения конфликта.

14.03

9. Вместе к одной цели - 9 часов

26

1

Алгоритм работы над учебным проектом. Выбор темы проекта.

ЛУУД - потребность вникать в суть изучаемых проблем, развивать теоретические знания,

основы существования различных точек зрения, взглядов

ПУУД - повышение предметной компетенции

РУУД - владение специальными

технологиями, необходимыми в процессе создания итогового продукта

КУУД - учёт особенностей коммуникации партнёра

Ученик научится: использовать естественно-научные методы и приёмы, ясно,

логично и точно излагать свою точку зрения.

Ученик получит возможность: использовать приёмы художественного познания мира: оригинальность

21.03

27

1

Алгоритм работы над учебным проектом. Формулирование цели и задач проекта.

4.04

28

1

Планирование деятельности.

Работа с разными источниками и сбор

материала.

11.04

29

1

Реализация плана проекта.

18.04

30

1

Реализация плана проекта.

25.04

31

1

Структура проекта.

Оформление письменной части

проекта.

2.05

32

1

Подготовка презентации проекта.

16.05

33

1

Защита проекта. Презентация проекта

и проектного продукта.

23.05

34

1

Оценивание проекта. Рефлексия.

30.05

Итого

34 часа