Календарно-тематическое планирование к рабочей программе Юный турист ФГОС 5 класс

Календарно-тематический план кружка « Юный турист»

5 класс на 2016-2017 год

п/п

Содержание

(раздел,темы)

Количество

Часов

Даты проведения

оборудование

Основные виды учебной деятельности

план

факт

5А

5

б

1

Вводное занятие.

2

1

3.09

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер туристическое снаряжение..

Коммуникативные.Знакомство с техникой безопасности: изучение и анализ иллюстраций.

Регулятивные: описание объектов и туристическогот снаряжения

приводить примеры

2

Что такое туризм и каково

его значение в физическом и духовном развитии ученика

2

1

10.09

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение..

Регулятивные:называть отличия в разных видах туртизма ,описание различных видов ( личноет предпочтение тому илил другому ) со слов или на практике);

Метапредметные:находить и формулировать по результатам наблюдений (в том числе инструментальных) зависимости и закономерности

3

Подготовка к ознакомительному походу: техника безопасности, правила гигиены, групповое и личное снаряжение, цели и маршрут ознакомительного похода..

2

1

17.09

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер

туристическое снаряжение.

Регулятивные:называть отличия в различных ситуациях,возникающих в походе.;

Познавательные:получать представление о различные источниках й информации для подготовки к походу.

4

Выбор ответственных за сбор и подготовку групповогоснаряжения, продуктов,медицинской аптечки, за проверку личного снаряжения туристов и состояние рюкзаков .

2

1

24.09

План-конспект урока,презентация, , раздаточный материал,компьютер.,рюкзаки,туристическое снаряжение

Познавательные:получать представление о различные источниках географической информации для поиска и извлечения информации, необходимой для решения учебных и практико-ориентированных задач;

Коммуникативные:

учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию

5

Сборы и про-

верка готовности к первому походу

2

1

01.10

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Регулятивные: уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им

Коммуникативные:

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

Познавательные:проводить наблюдение и сбор под руководством учителя

Познавательные:

Получение знаний о подготовке к походу.

6

Пеший однодневный поход

группы по заранее намеченному маршруту и обучение школь-

ников в естественных условиях похода элементарным турист-

ским навыкам:

2

1

08.10

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

Умение общаться в группе, адекватно реагтровать на замечания руководителя, оказывать моральную поддержку друг другу

Познавательные:

Получение знаний о походе,понимание каждого вне школы.

7

Анализ в группе состо-

явшегося ознакомительного похода.

2

1

15.10

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер,контурная карта, атлас. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

называть наиболее памятные события похода, умение описывать поход;

Познавательные:

Получение знаний о походе,понимание каждого вне школы. Регулятивные:создавать устные сообщения о географических открытиях на основе наблюдений в походе.

8

Отчет о походе

2

1

22.10

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

называть по порядку все события похода

Регулятивные:создавать устные сообщения о открытиях на основе

нескольких источников информации, сопровождать выступление

презентацией

§ 7 подготовить сообщение и презентацию, р.т. стр 20 № 5

9

Подведение итогов похода.

2

1

29.10

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

называть наиболее выдающиеся результаты похода.

Регулятивные:создавать устные сообщения о событиях похода.

электронное приложение к учебнику

§ 7, повторить параграфы 5-6, стр 40 №5 учебника, составить кластер

10

Обобщение знаний полученных в походе.

2

1

12.11

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Познавательные: осуществлять расширенный поиск

информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.

Метапредметные: работа с получаемой информацией,анализ всего.

Регулятивные: при планировании похода самостоятельно, полно и адекватно учитывать условия и средства их достижения;

электронное приложение к учебнику

Р.т стр 21-22 задания для подготовки к ЕГЭ и ГИА

11

Правила безопасного поведения в походе.

2

1

19.11

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Метапредметные: работа на местности, ориентироваться,

описывать увиденное и услышанное, учиться анализировать;

Регулятивные: при планировании достижения целей самостоятельно, полно и адекватно учитывать условия и средства их достижения;учитывать правила инструкции о поведении в походе и требования руководителя.

Познавательные: осуществлять расширенный поиск информации

12

Правила гигиены туриста

2

1

26.11

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

Умение общаться в группе, тактично распределять обязанности.

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

информацию;

§ 9, р.т стр 25 № 4-5

13

Распределение группового снаряжения в группе

2

1

03.12

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

Умение общаться в группе, тактично распределять обязанности.

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

информацию;

Метапредметные:анализ правильности укладки рюкзака.,распределение справедливо снаряжения.

§ 10, р.т стр 27 №5, учебник стр 56 № 2 ( под рубрикой подумайте)

14

Укладка рюкзаков разного типа

.

2

1

10.12

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки.

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

Полученную информацию;

§ 11, р.т стр 28 №6, подготовить сообщение с презентацией

15

Кухня юного туриста.

2

1

17.12

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение,костровое снаряжение

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

полученную информацию;

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки

§ 12, р. т. стр 32 №4-6

16

Продукты в походе. Ка-

лорийность.

2

1

24.12

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение,костровое снаряжение

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

полученную информацию;

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки

§ 13, р.т стр 34 № 4, 35 №5-6, восстановить логическую цепочку

17

Упаковка и транспортировка про-

дуктов. Сублимированные продукты

2

1

14.01

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение,

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

полученную информацию;

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки

Метапредметные: умение отделять сочетаемые и несочетаемые продукты.

§ 14 подготовка сообщения и презентации, р. т. стр 36 №1

18

Туристская посуда

2

1

21.01

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

полученную информацию;

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки

Метапредметные: умение отделять сочетаемые и несочетаемые продукты

§ 15, р.т стр 39 №5, повторить параграфы 8-14

19

Уход за котла-

ми

2

1

28.01

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение,костровое снаряжение.

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

полученную информацию;

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки

Метапредметные: получение знаний р праивлах общей гигиены в походе.

р.т стр 40 задания для подготовки к ЕГЭ и ГИА

20

Санитарная гигиена туриста

2

1

04.02

План-конспект урока,презентация, учебное пособие., раздаточный материал,компьютер. туристическое снаряжение,личные предметы гигиены.

Регулятивные: анализировать, обобщать и интерпретировать

полученную информацию;

Коммуникативные:

Общаться,подсказыввать друг другу замеченные ошибки

Метапредметные: получение знаний р праивлах общей гигиены в походе

21

Песни юного туриста

2

1

11.02

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

22

Песни юного туриста

2

1

18.02

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

§ 18р. т стр 43 №1-2, стр 45 №5-6

23

Песни юного туриста

2

1

25.02

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

стр 46-47 рабочая тетрадь задания для подготовки к ЕГЭ и ГИА, составить кластер

24

Песни юного туриста

2

1

04.03

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

25

Песни юного туриста

2

1

11.03

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

26

Песни юного туриста

2

1

1803

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

27

Песни юного туриста

2

1

25.03

План-конспект урока,презентация, ., раздаточный материал,компьютер.

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации.

28

Легенды и были родного края

2

1

08.04

План -конспект,компьютер

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации,подготовка рассказов о каких-либо событиях.

29

Интересные

страницы истории родного края

2

1

15.04

План -конспект,компьютер

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации, ,подготовка рассказов о каких-либо событиях.

30

Местные легенды и мифы

2

1

22.04

План -конспект,компьюте,рассказы учащихся

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации, ,подготовка рассказов о каких-либо событиях.

31

Местные легенды и мифы

2

1

29.04

План -конспект,компьютер рассказы учащихся

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации, ,подготовка рассказов о каких-либо событиях.

;

/

32

Местные легенды и мифы

2

1

06.05

План -конспект,компьютер рассказы учащихся

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации, ,подготовка рассказов о каких-либо событиях.

;

33

Местные легенды и мифы

2

1

13.05

План -конспект,компьютер рассказы учащихся

Метапредметныеработа с текстом- выбирать из текста или придумать заголовок, соответствующий содержанию и общему смыслу текста, использовать различные библиотечные, в том числе электронные, каталоги для поиска необходимых книг

Познавательные: давать определение понятиям;

устанавливать причинно-следственные связи, объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования, проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание

Регулятивные: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ;

Познавательные: основам рефлексивного чтения;

ставить проблему, аргументировать её актуальность;

выдвигать гипотезы о связях и закономерностях событий, процессов, объектов;

Регулятивные: самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи, при планировании достижения целей самостоятельно, полно и адекватно учитывать условия и средства их достижения

34

Местные легенды и мифы

2

1

20.05

План -конспект,компьютер рассказы учащихся

Коммуникативные:

Общаться,друг с другом ,соблюдать правила этикета.

Познавательные: использовать различные источники

Информации, ,подготовка рассказов о каких-либо событиях.

итого

68

34