«Занимательная математика» 1 класс Числа от 1 до 10. («Путешествие к Снежной королеве»)

Конспект открытого урока «Занимательная математика» 1 класс Числа от 1 до 10. (« Путешествие к Снежной королеве»)

Конспект урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление (по учебнику М.И.Моро, М.А.Бантова и др.)

Описание: урок-путешествие для повторения и закрепления у учащихся вычислительных навыков, основанных на знании состава числа в пределах 10, отработка изученных приемов сложения и вычитания путем решения примеров и задач, сравнения чисел и выражений.

Цели урока: повторить и закрепить у учащихся вычислительные навыки, основанные на знании состава чисел в пределах 10; отработать ранее изученные приемы сложения и вычитания; закреплять умение решать примеры и задачи, сравнивать числа и выражение; развивать логическое мышление, память, внимание, интерес; воспитывать самостоятельность, трудолюбие.

Оборудование: у учащихся карточки с заданиями; у учителя: картинки с изображением снеговика, Мороза, Снежной королевы.

Ход урока

Герда

__ Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я - Герда. Я из сказки «Снежная королева». Вот отдохну у вас немного и пойду дальше.

Учитель

- Подожди, Герда, не спеши. Мы с ребятами поможем тебе дойти до Снежной королевы.

«На дворе зима, белый снег лежит, наш весёлый человек на снегу стоит». ( Снеговик.)

1. - Снеговик предлагает вам решить примеры.

Решение примеров.

2 +2

3 +1

8 - 2

3 + 4

6 + 1

9 - 2

5 +1

10 - 5

7 - 2

5 - 3

5 +3

с

ч

а

с

т

л

и

в

о

г

о

3+3

6 - 6

8 - 3

6 +3

п

у

т

и !

Снеговик пожелал вам счастливого пути. Но перед вами опять возникла преграда.

Загадка. «Что за звёздочки сквозные на пальто на рукаве, все сквозные, вырезные, а возьмёшь _ вода в руке». (Снежинки.)

- Если мы выполним задания снежинок, то они помогут нам в пути.

1.Как получить состав чисел?

3 6 8 4

Мы можем идти дальше. На нашем пути кто - то стоит. Кто это?

Загадка. « У избы побывал - всё окно разрисовал. У реки погостил - во всю реку мост мостил!» (Мороз.)

2.Решение задачи.

Было 2 снежинки. Нарисовал ещё 4 снежинки. Всего стало…?

_ Ну что, молодцы, мороз нам не страшен. Мы хотим помочь Герде, но Снежная королева узнала про это и послала вихри и метели.

3.Поставь знак > или <.

7 * 8 10 - 3 * 10 4 + 4 * 4

Давайте выполним третье задание. И метель утихнет.

Физминутка.

Хорошо зимой в лесу - (дети кружатся)

Встретить белку и лису, (свободные прыжки на месте)

Встретить волка и лося, (ходьба на месте)

Встретить зайца у куста. (руки вместе, ноги вместе, прыжки на месте.)

- Мы прошли все преграды и подошли к дворцу Снежной королевы, но его окружают горы. Для того чтобы узнать, из чего они сделаны, отгадайте загадку.

Загадка. «В огне не горит и в воде не тонет». (Лёд.)

- Чтобы эти ледяные горы расступились, выполним 4 задание.

4.Ученики выполняют на карточках задание. (Работа в группах.)

4 + 4 7 + 2 10 - 2 + 1

9 - 7 8 - 6 9 - 5 + 3

3 + 5 4 + 3 6 + 3 - 5

10 - 8 7 - 5 7 - 0

Учитель. Наконец мы дошли до дворца. Посмотрите, нас встречает Снежная королева.

Герда. Ребята, Снежная королева отпустит Кая, если вы найдёте ключ к её сердцу.

5.Задание. 2*2*2*2*2= 10

Спасибо, ребята, теперь мы с Каем пойдём домой, а вам на память подарим снежинки от Снежной королевы.