Сабақ жоспары: 'Ақырғы бәйге'

Тексерілді: ОІМ: Э. Ә. Оспанғалиева

Қазақ әдебиеті

Сынып:5

Күні: 07.04.2015

Сабақ:33

Сабақтың тақырыбы: С. Жүнісов «Ақырғы бәйге» VІ бөлім

Жалпы мақсаты:

С. Жүнісовтің «Ақырғы бәйге» шығармасының VІ бөлімнің тақырыбы мен идеясын аша отырып, теориялық білім дағдыларын қалыптастыру.

Дерек көздері:

5-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы, электронды оқулық, дидактикалық материялдар.

Күтілетін нәтиже:

- VІ бөлім туралы білім дағдылары қалыптасады.

-Формативті, критериалды бағалау жүзеге асады;

-Топтық жұмыстардағы белсенділіктері артады;

-Жұптық жұмыстарда ынтымақтастықтары қалыптасады.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

СТО, «эстафета» әдісі, «адасқан сюжеттер», ЖЕСО, диалогтік әдісі, «Блоб ағашы» топ басшысының бағалауы, «Күн мен түн» кері байланыс.

Керекті жабдықтар:

АКТ,түрлі -түсті қағаздар, стикерлер.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері:

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі.

Асық арқылы топтарға бөлемін.

Психологиялық дайындық: Өзіне-өзі сәттілік тілеу, смайликтерді жабыстыру (3 мин)

Үй тапсырмасын тексеру.

1.«Адасқан сюжеттер» әдісі бойынша тілшелерді орналастыру (1-2-топ)

2. «Аттың сыны» сурет бойынша сипаттамасын жазу (3-топқа).

Сынып оқушыларын топқа бөлу.

Сабақ барысына дайындалады.

Топтасады, смайликтерді жабыстырады (3 мин).

1.І- ІІ-ІІІ бөлімдер бойынша жоспар жасау (сюжет желісі бойынша).

2.Тілшелерді орналастырады (5 мин).

3. Суретке аттың сипатын жазады (3 мин).

Өз пікірлерін айтады.

Негізгі бөлім

Сергіту сәті

Жаңа сабақ:

С.Жүнісов «Ақырғы бәйге» VІ бөлім

«Эстафета» әдісін жүзеге асыру.

Мәтінді оқыта отырып, сюжет желісі бойынша «Жуан-жіңішке сұрақтар» сұрақтар қоямын:

1.Өз елінде жүлде алып жүрген бес жүз сәйгүліктің жер танабын қуыра ағындаған шабыстарын суреттеудегі жазушы шеберлігіне тоқталыңдар.

Сергіту сәтін жасатамын.

2.Құлагермен үзеңгі қағыстырған аттардың аттарын атаңдар.

3.Шығармадан қандай ұлттық өнерлерін байқай алдыңдар?

Оқушылардың пікірлерін тыңдаймын.

Жаңа сөздермен жұмыс (2 мин).

-Шығарманың соңы немен аяқталады деп ойлайсыңдар?

«Эстафета» әдісі арқылы мәтінді оқиды (13-15 мин).

Оқушылар топтық жұмысқа жұмыла отырып тақырыптың мәнін ашады.

Мәтіннен мысалдарды келтіре отырып, өз пікірлерін айтады.

«Кейіпкерлер картасын» толтырады (5 мин).

Сергіту сәтін жасайды (2 минут)

«Адасқан сюжеттер» тілшелерді орналастырады (5 мин). Өз пікірлерін айтады.

Сөздікпен жұмыс жасайды (2 мин). Бір-бір сөйлем ойлап айтады.

Өз пікірлерін айтады.

Бағалау:

«Блоб ағашы» арқылы топ басшысына бағалауға нұсқау беремін (3 мин).

«Блоб ағашы» арқылы топ басшысы бағалайды.

Қорытындылау

Кері байланыс жасау

«Күн мен түн» (3 мин)

«Күн мен түн» әдісі арқылы кері байланыс, өз ойларын айтады

Келесі оқу

VІ бөлімді мазмұндап, тіл көркемдігіне талдау.

VІ бөлімді мазмұндап, тіл көркемдігіне талдау.

Бекітемін: \ \ Тексерілді: \ \

Мек.директоры: С. Құрмашов ОІМ: Э.Ә. Оспанғалиева

Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп

Қазақ әдебиеті

Ашық сабақ

5-сынып

Сабақтың тақырыбы:

С. Жүнісов «Ақырғы бәйге»

Пән мұғалімі: Д.О. Баймулдинова

2015