ҚАзақ тілінен орта мерзімді жоспар

9 сыныптағы қазақ тілі сабағының «Менің сүйікті телерадио хабарым» модулі бойынша орта мерзімді жоспар

№

Сабақтың тақырыбы, негізгі мақсаттары мен оқыту нәтижесі

Белсенді жұмыс түрлері. Оқытуды жақсартуда АКТ-ны пайдалану

ОүБ-қалай пайдаланасыз?

Сыныптағы барлық оқушыларды сабаққа жұмылдыру (дарынды және талантты балалармен жұмыс)

Сабақтағы кедергілерді жоюдағы іс- әрекет

Оқушылардың жоспарланған және күтілген нәтижеге жеткендігін анықтау

Пайдаланылған ресурстар

Негізгі мақсаты: «Менің сүйікті телерадио хабарым» мақсаты мен міндеттерін ашу, оқушыларға еліміздің алдыңғы қатарлы БАҚ-ы туралы жан-жақты мәлімет беру, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, белсенділігін арттыру.

1.

«Қазақстан» телеарнасы. Оқушылардың еліміздің ең қазақи арнасы «Қазақстан» арнасы, ондағы танымдық бағдарламалар мен хабарлар жайлы не білетінін анықтау, арна жайлы түсініктерін кеңейту.

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс, диалог әдісі

Ынталандыру үшін смайликтер, дәлелдеу, вербалды бағалау, «сіздің қолыңыздан келеді»

Деңгейлік тапсырмалар беру, топтық жұмыстар, жеке жұмыстар

Оқушылардың сөзін бөлмей, толық тыңдау, бір-біріне сұрақ қоюы, қайталап сұрау

Кері байланыс арқылы, рефлексия парақтары, «екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы

Интербелсенді тақта, проектор, оқулық, стикер, А-4,т.б.

2.

«Еларна» телеарнасы.

Оқушылардың арна жайлы түсінігін кеңейту, топта жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру, сөйлеу әуезділігін дамыту

Топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалог әдісі, ой қозғау

Өзін-өзі бағалау, өзара бағалау

Бағалау парақшалары, «ыстық орындық» әдісі, дәлелдеу

Оқушылардың топта бір-біріне көмек көрсетуі арқылы, ортақ пікірге келуі,

Оқушылардың бір-біріне көмек көрсетуі, ашық және жабық сұрақтар қою

Кері байланыс арқылы, рефлексия парақтары, постер қорғату арқылы

Интербелсенді тақта, проектор, оқулық, бейнефильм

3.

Публицистикалық стиль.

Стиль, оның түрлері, олардың айырмашылықтары жайлы білімдерін жетілдіру, эссе, шығарма жазуға машықтандыру

Топтық жұмыс, ассоциация жасау,миға шабуыл, жеке жұмыс, диалог әдісі

Бағалау парақшалары, «ыстық орындық» әдісі, дәлелдеу

Диалог арқылы ой туғызу, миға шабуыл, «6 қалпақ» тәсілі арқылы

Ашық және жабық сұрақтар қолдану, оқушының жеке пікірін сұрау

Кері байланыс арқылы, рефлексия парақтары, постер қорғату арқылы

Интербелсенді тақта, проектор, оқулық, эл.оқулық

4.

Менің сүйікті радиохабарым.

Оқушылардың қазақстандық радио арналар, ондағы түрлі айдарлар туралы білімдерін кеңейту,

Топтық жұмыс, ассоциация жасау,миға шабуыл, зерттеушілік әңгіме,диалог әдісі,рөлдік ойын

Критериалды бағалау, «сыншыл дос» әдісімен бағалау, топтардың бірін-бірі бағалауы

Талқылау барысында ортақ пікірге келуі, жеке жұмыстар арқылы

Ашық және жабық сұрақтар қолдану, оқушының жеке пікірін сұрау

Кері байланыс арқылы, рефлексия парақтары, постер қорғату арқылы

Интербелсенді тақта, проектор, оқулық,