КАрта индивидуальных достижений обучающегося

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

КАрта индивидуальных достижений обучающегося





















Карта индивидуальных достижений обучающегося















Личные данные



Фамилия:

Имя:

Отчество:



Дата рождения:



Родители:

Мама:

Образование:

Место работы:



Папа: -

Образование:

Место работы:



Другие члены семьи:

Сестра:

Брат:





Адрес:



Телефон:



№ личного дела:



Группа здоровья:



Физкультурная группа:



























ДАННЫЕ О ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ.

Отклонения в здоровье:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой рукой работает: ________________________________________________

Дефект в речи: ______________________________________________________















































































































Предмет

I

II

III

IV

год

примечание

Чтение и развитие речи













Письмо и развитие речи













Математика















Биология















География















История Отечества













Обществознание













Изобразительная деятельность













Музыка и пение















Физическая культура













Трудовое обучение













Социально -бытовая ориентировка













Физическая культура ( школьный компонент).













2015-2016 учебный год

СФОРМИРОВАННОСТЬ БУД.



1. ПРЕДМЕТНАЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ.





















СФОРМИРОВАННОСТЬ БУД.

Индивидуальные достижения обучающихся по предметам. 2015-2016 учебный год



0



1



2



3



4



5



примечание



н.г

к.г

н.г

к.г

н.г

к.г

н.г

к.г

н.г

к.г

н.г

к.г

Минимальный или достаточный уровень усвоения предметных результатов

Чтение и развитие речи























































Письмо и развитие речи



























Математика



























Биология



























География



























История отечества



























Обществознание



























Изобразительная деятельность



























Музыка и пение



























Физическая культура



























Трудовое бучение



























Социально -бытовая ориентировка





























Критерии :

0 баллов - действия отсутствуют, обучающийся не понимает его смысла, не включается в процесс выполнения вместе с учителем;

1 балл - смысл действия понимает, связывает с конкретной ситуацией, выполняет действие только по прямому указанию учителя, при необходимости требует оказания помощи.

2 балла - преимущественно выполняет действие по указанию учителя, в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно;

3 балла - способен самостоятельно выполнять действие в определенных ситуациях , нередко допускает ошибки, которые исправляет по прямому указанию учителя;

4 - балла - способен самостоятельно применять действие, но иногда допускает ошибки, которые исправляет по замечанию учителя;

5 баллов - самостоятельно применяет действие в любой ситуации.

СФОРМИРОВАННОСТЬ БУД. 2015-2016 учебный год



2.МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.Дата



Мероприятие

























































































































Участие обучающегося в конкурсах. 2015-2016 учебный год



Название конкурса



Результаты

































































































































































СФОРМИРОВАННОСТЬ БУД.

3. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. 2015-2016 учебный год

Занятость обучающегося в кружках.



Посещаемые учащимся кружки и секции



1





2





3





4





5





6





7













Выполняемые поручения в классе



Поручение в классе



1





2





3





4





5





6





ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФОРМИРОВАННОСТЬ БУД. 2015-2016 учебный год





4.ЛИСТ ОБЩЕУЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ.

четверть

3 четверть

4

четверть





1

Классная работа выполнялась:

всегда









регулярно









редко













2

Домашние задания выполнялись:

всегда









регулярно









редко











3

Подготовка дополнительной литературы к урокам:

всегда











регулярно









редко









никогда









4

Отношение к учебе в целом:

положительное









безразличное















негативное















5

Участие в работе класса на уроках:

постоянное









инициативное









регулярное









частое









редкое









6

Уровень познавательного интереса:











интерес проявляется часто









редко









почти никогда









7

Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности:

всегда самостоятелен









нуждается в сопровождении и помощи









самостоят - ть проявляется редко









уклоняется от ответственности









8

Глубина усвоения материала:

воспроизводит с элементами собственного творчества









воспроизводит знания полностью









воспроизводит знания частично









9

Организация учебной деятельности:

готов к уроку самостоятельно









готов к уроку с напоминанием









не готов к уроку









10

Оформление работ:

по всем требованиям









требования частично нарушены









аккуратно









грязно









11

Темп работы:

опережает темп работы класса с высоким качеством









опережает темп работы класса с недостаточным качеством









соответствует темпу урока









отстает от темпа урока









12

Понимание смысла учебной деятельности:

сама формулирует цель учебной работы









формулирует цель с помощью учителя









не умеет формулировать цель урока









13

Умение организовывать и контролировать свою работу на уроке:

всегда









иногда









редко









14

Взаимоотношения с товарищами:

положительные









безразличные









негативные









15

Соблюдение норм и правил поведения:

отличное









хорошее









удовлетворительное









плохое









16

Обще учебные навыки усвоены:

на высоком уровне









на среднем









ниже среднего









на низком















Учитель: ______________________.





С результатами ознакомлены:



Родитель ( законный представитель).





МОНИТОРИНГ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. 2015-2016 учебный годСформированноть

личностных резуль-

татов.

Вид деятель-

ности.

Начало года

Конец года

Степень сфор-мированности

Мотива-ция

Степень сфор-мированности

Мотива-ция

0

1

2

3

да

нет

0

1

2

3

да

нет

Осознание себя как гражданина России; Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

























Формирование целостного , социально ориентированного взгляда на мир в его ограниченном единстве природной и социальной частей.

























Формирование уважительного отношения к иному мне-нию, истории и культуре других народов.

























Развитие адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении.

























Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.

























Овладение социально - бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни.

























Владение навыками коммуникации и приня-тыми ритуалами соци-ального взаимодействия.

























Способность к осмыс-лению и дифферен-циации картины мира, её временно простран-ственной организации.



























Способность к осмысле-нию социального окружения, своего места в нём, принятие соответ-ствующих взрасту цен-ностей и социальных ролей.

























Принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально значимых мотивов учебной деятельности.

























Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

























Формирование эстети-ческих потребностей, ценностей и чувств.

























Развитие этических чувств, доброжелатель-ности и эмоционально - нравственной отзывчивости , понима-ния и сопереживания чувствам других людей.

























Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.



























Условные обозначения:

0 баллов - нет продвижения

1балл - минимальное продвижение

2 балла - среднее продвижение

3 балла - значительное продвижение















КАрта индивидуальных достижений обучающегося





















Журнал итоговых достижений

и карты индивидуальных достижений обучающихся 7/8Акласса ОГКОУШ № 23 г. Ульяновска.

















если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал