7


  • Учителю
  • Урок по произведению 'Долгое-долгое детство' М. Карима

Урок по произведению 'Долгое-долгое детство' М. Карима

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Мостай Кәримдең «Оҙон - оҙаҡ бала саҡ» повесы буйынса тикшеренеү дәресе.


Маҡсат: Яҙыусының тормош юлын, ижадын тәрәнерәк өйрәнеү маҡсатында әҫәрҙең йөкмәткеһен үҙләштереү.

Уҡыусыларҙы үҙ аллы эшмәкәрлеккә өйрәтеү, телмәр үҫтереү.

әҫәр нигеҙендә балаларҙа рухи ҡиммәттәр тәрбиәләү.


Йыһазландырыу: М.Кәримдең тормош һәм ижад юлын яҡтыртҡан плакат, китаптары, фотолары, әҙәбиәт буйынса электрон ҡулланма.


Дәрес барышы:


I. Ойоштороу моменты.


-Һаумыһығыҙ! Ултырығыҙ!

Бөгөнгө дәрес М.Кәримдең «Оҙон - оҙаҡ бала саҡ» повесы буйынса. Повестың йөкмәткеһе менән танышып, уҡыусылар ғалимдар (библиограф, фольклорсы, ономастика, топонимика фәне белгестәре, лингвист, теолог) сифатында повесть буйынса проекттарын яҡлаясаҡтар. Дәрестә повесть буйынса үҙ фекерҙәрегеҙҙе әйтеп, ҡатнашып ҡына ҡалмайынса, ҡыҙыҡлы факттар килтерелһә, дәрес файҙалы, фәһемле булды, тип әйтә алырбыҙ…


II. Төп өлөш.


-Һүҙҙе белгестәргә бирәйек.

1. Библиограф.

2. Фольклорсылар.

А) Мәҡәл, әйтемдәр.

Б) Йырҙар, таҡмаҡтар.

В) Аш -һыу

3. Ономастика фәне белгестәре.

4. Топонимика буйынса белгес.

5. Ғалим - теолог.

III. Йомғаҡлау.

- Ғәжәпләндерҙе?

- Шатландырҙы?

- Һоҡландырҙы?

- Борсоно?

- Уйландырҙы?


IV. Баһалау.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал