^{МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ}

^ГБПОУ

^{«Северо-Кавказский строительный техникум»}

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Сметы

г. Владикавказ, 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности 270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Организация-разработчик: ГБПОУ «Северо-Кавказский строительный техникум»

Разработчики:

Дзампаева Людмила Константиновна - заместитель директора по учебной работе

Кокоева Лиана Джемаловна - преподаватель экономических дисциплин.

Рабочая программа рассмотрена цикловой комиссией Механических и социально-экономических дисциплин

Рассмотрена «___» ___________20 г., протокол №___

Председатель цикловой комиссии________________/Кокоева Л.Д./

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………..

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………..

6

3. условия реализации учебной дисциплины……

10

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины………………………………………

14

1. паспорт РАбочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ сметы

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов входящей в состав укрупненной группы специальностей 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительство;

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Сметы» принадлежит к разделу общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

1.3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-составлять калькуляции транспортных расходов;

-определять сметную стоимость строительных материалов, конструкций, изделий;

-рассчитывать индивидуальные расценки;

-производить привязку единичных расценок

к местным условиям строительства;

-составлять каталог единичных расценок;

-определять сметную стоимость строительства;

-выполнять сводный сметный расчет;

-определять договорную цену на строительную продукцию, с учетом индекса стоимости;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-основное назначение смет;

-систему сметных норм;

-виды сметной документации;

-состав сводного сметного расчета.

1.4. Результатом освоения учебной дисциплины «Сметы» является овладение обучающимися общими (ОК) и ПК компетенциями:Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.3. Проектировать конструктивные элементы автомобильных дорог и аэродромов.

ПК 3.1. Выполнять работы по организации технологических процессов строительства автомобильных дорог и аэродромов.

ПК 3.3. Выполнять расчеты технико-экономических показателей строительства автомобильных дорог и аэродромов.

1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 124 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 86 часов;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

124

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

86

в том числе:

практические работы

26

контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

в том числе:

- подготовка докладов

- работа с текстом учебника

- работа с нормативно-технической документацией

10

10

18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Сметы»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Глава 1. Организация инвестиционно-строительной деятельности

Содержание учебного материала

18

1.Общие понятия об инвестиционной деятельности

2

1

2. Циклы инвестиционного проекта

2

2

3. Инвестиционная фаза

2

2

4. Формирование систем управления строительством

2

2

5. Возможные формы организации строительных организаций

2

2

Лабораторные работы ( не предусмотрено)

Практические занятия :

1. Оценка экономичности проектных решений строительного объекта по ТЭП

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад «Роль и значение проектирования и сметного нормирования для строительства»

2. Доклад «Доля дорожно-строительного бизнеса в Российской экономике»

3. Доклад «Дорожно-строительная инфраструктура России»

2

2

2

3

Глава 2. Нормирование в строительстве

Содержание учебного материала

22

1. Классификация затрат рабочего времени строительных рабочих

2

2

2. Классификация времени использования машин. Методы и виды нормативных наблюдений

2

2

3. Нормирование расхода материалов

2

2

4.Общие понятия и ценообразование сметного нормирования в строительстве

2

2

5.Состав, структура построения и общие правила применения государственных элементных сметных норм

2

2

6. Состав, структура построения и общие правила применения единичных расценок

2

2

Лабораторные работы ( не предусмотрено)

Практические занятия :

1.Изучение основной нормативной базы строительства

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся :

1. Конспект «Порядок разработки сметной документации на разных стадиях проектирования. Этапы проектной подготовки»

2. Конспект «Оценка экономичности проектных решении различными методами»

3. Конспект «Структура сметной стоимости строительства и группы затрат»

4.Доклад «Общие понятия о сметном нормировании»

2

2

2

2

Глава 3. Правила и порядок определения сметной стоимости

Содержание учебного материала

42

1.Общие сведения о формировании стоимости строительной продукции в рыночных условиях

2

2

2. Методы определения сметной стоимости строительной продукции и ее индексация

2

2

3.Затраты по материальным ресурсам в сметной стоимости

2

2

4. Затраты по эксплуатации машин и механизмов в сметной стоимости

2

2

5.Затраты на оплату труда работников в договорных ценах на строительную продукцию

2

2

6.Накладные расходы

2

2

7.Сметная прибыль

2

2

Лабораторные работы ( не предусмотрено)

Практические занятия :

1.Определение элементов затрат по общей сметной стоимости строительной продукции

2

3

2. Определение элементов затрат по материальным ресурсам и оплате труда

2

3

3.Составление калькуляции затрат по эксплуатации строительных машин и механизмов пользуясь ФЕР

2

3

4. Определение объемов строительных работ

2

3

5.Состовление сметы на проектные работы

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Работа с нормативно-технической документацией;

2.Ознакомиться с порядком согласования, экспертизы и утверждения проектно-сметной документации;

3. Ознакомиться с методикой разработки сметной документации.

4. Ознакомиться с порядком формирования договорной цены на строительную продукцию

8

4

4

2

Глава 4. Порядок и правила составления сметной документации на строительную продукцию

Содержание учебного материала

42

1. Локальная смета и правила подсчета объемов работ

2

2

2. Составление локальных смет по элементным сметным нормам

2

2

3. Составление локальных смет по единичным расценкам

2

2

4. Объектная смета. Определение стоимости оборудования, мебели и инвентаря в составе сметных расчетов

2

2

5.Порядок выделения в составе сметной документации нормативной трудоемкости и заработной платы

2

2

6. Сводный сметный расчет стоимости строительства.

2

2

7. Подготовка территории строительства

2

2

8.Порядок формирования стоимости строительства

2

2

9. Временные здания и сооружения

2

2

10.Прочие работы и затраты

2

2

11.Содержание дирекции строящегося предприятия. Подготовка эксплуатационных кадров

2

2

12. Состав договорной цены на строительную продукцию

2

2

Лабораторные работы (не предусмотрено)

Практические занятия:

1. Составление локальной сметы ресурсным методом

2

3

2. Составление локальной сметы ресурсно-индексным методом

2

3

3. Составление объектной сметы на строительство

2

3

4. Составление сводного сметного расчета стоимости строительства

2

3

5.Составление пояснительной записки сметной документации

2

3

6. Итоговое тестирование по дисциплине

2

3

Контрольные работы (не предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающихся :

1. Доклад «Виды смет, их назначение и состав»

2. Конспект «Временные здания и сооружения»

3. Конспект «Прочие работы и затраты»

2

2

2

Всего

124

3 . Условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, информационные стенды, комплект учебно-методической документации, контрольно-измерительные материалы, комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения: ноутбук и проекционное оборудование, персональные компьютеры, объединенные в локальную сеть с программным комплексом «Гранд-смета».

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Попова Е.Н. Проектно-сметное дело. Учебное пособие для студентов СПО. - Ростов н/Д: Феникс, 2011. - 560 с.

2. Соколов Г.К. Технология и организация строительства. Учебник для студентов СПО. - М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 528 с.

3. Ардзинов В.Д. Ценообразование и составление смет в строительстве: - СПб.: Питер, 2011. - 240 с.

4. Бузырев В.В. Основы ценообразования и сметного нормирования в строительстве: Учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 256 с.

5. Маилян Л.Р. и др. Справочник современного технолога строительного производства. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 544 с.

6. Акимов В.В. и др. Экономика отрасли (строительство). - М.: ИНФРА-М, 2010. - 304 с

Дополнительные источники:

1. СНиП 11-01-95. Инструкция о порядке разработки, согласования, утверждения и составе проектной документации на строительство предприятий, зданий и сооружений. Взамен СНиП 1.02.01-85.

2. СНиП 10-01-94. Система нормативных документов в строительстве. Основные положения.

3. СП 81-01-94.Свод правил по определению стоимости строительства в составе предпроектной и проектно-сметной документации.

4. СП 11-101-95. Порядок разработки, согласования, утверждения и состав обоснований инвестиций в строительство предприятий, зданий и сооружений.

5. МДС 81-35.2008. Методика определения стоимости строительной продукции на территории Российской Федерации. - М.: Госстрой России, 2004.

6. МДС 80-13.2010. Положение о подрядных торгах в Российской Федерации. - М.: Госстрой России, 2010.

7. МДС 80-6.2010. Методические рекомендации по процедуре подрядных торгов.

8. МДС 81-33.2011. Методические указания по определению величины накладных расходов в строительстве. - М.: Госстрой России, 2012.

9. МДС 81-25.2012. Методические указания по определению величины сметной прибыли в строительстве. - М.: Госстрой России, 2012.

10. МДС 12-3.2000. Положение о застройщике-заказчике (едином заказчике, дирекции строящегося предприятия) и техническом надзоре.

11. МДС 83-1.99. Методические рекомендации по определению размера средств на оплату труда в договорных ценах и сметах на строительство и оплате труда работников строительно-монтажных и ремонтно-строительных организаций.

12. РДС 11-201-95. Инструкция о порядке проведения государственной экспертизы проектов строительства.

13. ГСН 81-05-01-2001. Сборник сметных норм затрат на строительство временных зданий и сооружений.

14. ГСНр 81-05-01-2001. Сборник сметных норм затрат на строительство временных зданий и сооружений при производстве ремонтно-строительных работ.

15. ГСН 81-05-02-2001. Сборник сметных норм дополнительных затрат при производстве строительно-монтажных работ в зимнее время.

16. ГСНр 81-05-02-2001. Сборник сметных норм дополнительных затрат при производстве ремонтно-строительно-монтажных работ в зимнее время.

17. ГЭСН-2001 и ГЭСНр-2001. Государственные элементные сметные нормы на строительные и ремонтно-строительные работы.

18. ФЕР-2001 и ФЕРр-2001. Федеральные единичные расценки на строительные и ремонтно-строительные работы.

19. ТЕР-2001 и ТЕРр-2001. Территориальные единичные расценки на строительные и ремонтно-строительные работы для Республики Башкортостан.

20. ТСЦ (в пяти частях). Территориальный сборник средних сметных цен на материалы, изделия и конструкции, применяемые в Республике Башкортостан.

Интернет-ресурсы:

1. www.kccs.ru Ценообразование и сметное нормирование строительства.

2. www.rusmeta.com Составление строительных смет экспертиза сметной документации.

3. profsmeta 3dn.ru Электронная библиотека сметчика.

4. expert-smetchik.narod.ru ООО «Строй эксперт».

5. www.zodchii.ws/normdocs/cat-50/ Библиотека строительства.

6. ru.wikipedia.org Статья. Ценообразование в строительстве.

7. www.sk-afina.ru Примеры смет на ремонтные и строительные работы.

8. www.pr-soft.ru</<font size="4"> Всё для сметчика и составление смет.

4 . Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных занятий и практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

-составлять калькуляции транспортных расходов;

-определять сметную стоимость строительных материалов, конструкций, изделий;

-рассчитывать индивидуальные расценки;

-производить привязку единичных расценок

к местным условиям строительства;

-составлять каталог единичных расценок;

-определять сметную стоимость строительства;

-выполнять сводный сметный расчет;

-определять договорную цену на строительную продукцию, с учетом индекса стоимости;

- выполнение и защита практических работ

Знания:

-основное назначение смет;

-систему сметных норм;

-виды сметной документации;

-состав сводного сметного расчета.

- устный опрос

- тестовый контроль

- выполнение индивидуальных заданий

Итоговая аттестация

Дифференцированный зачет

Разработчики:

ГБПОУ «СКСТ» Заместитель директора по УР Дзампаева Л.Д.

( место работы)

ГБПОУ «СКСТ» преподаватель Кокоева Л.Д

( место работы)

Эксперты:

ОАО «Стройпрогресс» гл. бухгалтер Дзебисова Н.С.