Конспект урока по праву. Обобщение по теме 'Семейное право'

11 класс ПРАВО Урок № 21 . Дата проведения ____________

Тема урока: Обобщение по теме: «Семейное право ».

Цели и задачи урока: - Обобщить знания учащихся об основах семейного права;

Закрепить знания учащихся о правах и обязанностей, которые записаны в «Семейном кодексе»;

Способствовать формированию ответственного отношения к семье;

Развивать навыки работы с «Семейным кодексом»;

Воспитывать правовую культуру семьи.

Ход урока.

1. Организационное начало урока.

Проверка присутствующих на уроке. Подготовка необходимого к уроку.

2. Работа по теме урока.

А) Вступительное слово учителя

Всем известно, что семья- основная ячейка общества. Состояние семьи является своеобразным барометром состояния всего общества. Состояние семьи показывает продвижение общества по пути предоставления своим гражданам реальных возможностей для социально- культурного развития. Не случайно великий педагог А. С Макаренко писал: « Семья- очень важное, очень ответственное дело человека. Семья приносит полноту жизни, семья приносит счастье, но каждая семья является, прежде всего, большим делом, имеющим государственное значение».

Б) Фронтальный опрос учащихся

- Что относят к источникам семейного права? ( семейный кодекс, Конституция Р.Ф, Гражданский кодекс РФ, федеральные законы и законы субъектов Федерации., Конвенция о правах ребёнка).

- Кто могут выступать в роли субъектов семейных правоотношений? ( муж, жена, дети другие родственники, усыновители).

- Каков порядок заключения брака по семейному кодеку? (добровольное согласие мужчины и женщины, брачный возраст 18 лет, статья 11).

- Какие существуют обстоятельства , которые препятствуют заключению брака? ( лицо, состоявшее в браке, между близкими родственниками, усыновителями и усыновлёнными, недееспособными лицами, статья 14).

- Каков порядок расторжения брака? ( смерть одного из супругов, по заявлению супруга, статья 16)

- Какие права родителей вы знаете? ( ст.61,63.64, 65; право на совместное проживание, право воспитывать детей, получение детьми общего образования, защита прав детей, право на общение с ребёнком.)

- А обязанности? ( ст. 63; обязаны воспитывать детей).

- Какие права и обязанности детей вы знаете? ( ст.54, ст.55, ст.56, ст.57, 58, 60; право ребёнка жить и воспитываться в семье; право на общение с родителями; право на защиту; право ребёнка выражать своё мнение, право на своё мнение; право изменение имени и фамилии; имущественные права ребёнка).

- Назовите все возможные причины, по которым могут лишить родительских прав по суду на основании статей семейного кодекса? (ст.69; уклонение от воспитания детей, злоупотребление родительскими правами, жестокое обращение с детьми, являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией.)

- Должны ли такие родители выплачивать алименты? ( Да, ст.80-86 СК. РФ ).

- Если ребёнок остался без попечения родителей, кто же займётся его воспитанием? ( государство в лице органов опёки и попечительства.)

В) Индивидуальная работа учащихся. Тестирование.

1. Признание брака недействительным производится:

а) органом опеки и попечительства; б) органом записи актов гражданского состояния;

в) судом по требованию заинтересованного лица; г) нотариусом.

2. С какого момента у супругов появляются родительские права и обязанности?

а) с момента рождения ребенка; б) с момента вступления в брак;

в) с момента получения свидетельства о рождении ребенка.

3. Укажите, что из перечисленного не является формой воспитания детей, оставшихся без попечения родителей:

а) усыновление б) опека и попечительство в) аталычество г) приемная семья.

4. Перемена имени, отчества, фамилии:

а) означает, что лицо более не имеет никаких прежних обязательств; б) не влечет изменения объема прав и обязанностей в) означает расторжение брака

5. Вследствие смерти или объявления судом одного из супругов умершим:

а) брак прекращается; б) брак расторгается; в) брак сохраняется;

г) брак признается недействительным.

6. Супруг выиграл в лотерею крупную сумму денег. Эти деньги:

а) его личная собственность; б) совместная собственность обоих супругов;

в) половина денег является его собственностью, а вторая половина - собственность его супруги; г) деньги делятся на три части: супругу, супруге, их детям

7. Расторжение брака влечет для одного из супругов обязанность полного обеспечения ребенка:

а) для того родителя, с кем проживает ребенок; б) для того родителя, с кем ребенок не проживает;

в) по соглашению между супругами эта обязанность сохраняется за одним из супругов;

г) обязанность обеспечения ребенка сохраняется за обоими супругами вне зависимости от расторжения брака.

8. У ребенка тяжелое заболевание. Возможно ли его усыновление гражданами Италии?

а) нет; б) да, в Италии больше возможностей для лечения;

в) только в том случае, если среди российских граждан нет желающих его усыновить.

9. Охраняется ли в Российской Федерации тайна усыновления?

а) да; б) нет, каждый ребенок имеет право знать своих родителей.

10. Брачный договор может быть заключен:

а) до государственной регистрации брака; б) до и после государственной регистрации брака и в любое время в период брака; в) в любое время, даже после прекращения брака.

Правильные ответы: 1в, 2а, Зв, 46, 5а, 66, 7г, 8в, 9а, 106

4. Закрепление изученного на уроке. Подведение итогов урока.

Ребятам предлагается решить следующие задачи:

а) Валентину заставили под угрозой расправы зарегистрировать брак с Алексеем, которому нужна была прописка. В органах ЗАГС она высказала свое согласие на брак. Можно ли считать такой брак недействительным из-за нарушения принципа его добровольности? (Нет, т. к. в ЗАГСе Валентина высказала добровольное согласие. Брак может быть признан недействительным по другому основанию в судебном порядке как регистрация по фиктивному основанию без намерения создать семью.)

б) Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут. Прожив 3 месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан недействительным: первый или второй? Почему? (Будет признан недействительным второй брак, т. к. нельзя заключать брак, если лицо уже состоит в браке.)

в) Татьяна и Виктор подали заявление в ЗАГС, и день свадьбы

был назначен на 5 июля. Однако 4 июля Татьяна поссорилась с

Виктором и решила не выходить замуж. Правомочно ли поведение сторон в этой ситуации после составления заявления? Возникли ли между ними юридические права и обязанности? (Заявление, поданное женихом и невестой в ЗАГС, не порождает юридическую обязанность заключить брак

5. Домашнее задание. Повторить §9-10