Тест по экономике Цели государства (6 класс)

Заполнить таблицу.В колонки выписать соответствующие цифры

1. Выбор наилучшего варианта ведения бизнеса.

2. Защита и поддержка инвалидов.

3. Охрана границ.

4. Обеспечение жильем.

5. Установление оптимальных цен на Т и У.

6. Помощь бомжам.

7. Издание законов, регулирующих экономические отношения.

8. Очистка побережья после аварии нефтяного танкера.

9. Освещение улиц.

10. Повышение или понижение спроса на товары.

11. Очистка атмосферы от загрязнений.

12. Защита населения от стихийных бедствий.

13. Контроль за качеством продукции.

14. Реклама товаров и услуг.

15. Содержание армии.

16. Применение новых технологий для производства Т и У.

17. Содержание школ, больниц.

18. Борьба с безработицей.

19. Содержание заповедников.

20. Строительство аэропортов, дорог.

21. Обновление ассортимента товаров.

22. Разработка и производство новых товаров.

Заполнить таблицу.В колонки выписать соответствующие цифры

1. Выбор наилучшего варианта ведения бизнеса.

2. Защита и поддержка инвалидов.

3. Охрана границ.

4. Обеспечение жильем.

5. Установление оптимальных цен на Т и У.

6. Помощь бомжам.

7. Издание законов, регулирующих экономические отношения.

8. Очистка побережья после аварии нефтяного танкера.

9. Освещение улиц.

10. Повышение или понижение спроса на товары.

11. Очистка атмосферы от загрязнений.

12. Защита населения от стихийных бедствий.

13. Контроль за качеством продукции.

14. Реклама товаров и услуг.

15. Содержание армии.

16. Применение новых технологий для производства Т и У.

17. Содержание школ, больниц.

18. Борьба с безработицей.

19. Содержание заповедников.

20. Строительство аэропортов, дорог.

21. Обновление ассортимента товаров.

22. Разработка и производство новых товаров.

Заполнить таблицу.В колонки выписать соответствующие цифры

1. Выбор наилучшего варианта ведения бизнеса.

2. Защита и поддержка инвалидов.

3. Охрана границ.

4. Обеспечение жильем.

5. Установление оптимальных цен на Т и У.

6. Помощь бомжам.

7. Издание законов, регулирующих экономические отношения.

8. Очистка побережья после аварии нефтяного танкера.

9. Освещение улиц.

10. Повышение или понижение спроса на товары.

11. Очистка атмосферы от загрязнений.

12. Защита населения от стихийных бедствий.

13. Контроль за качеством продукции.

14. Реклама товаров и услуг.

15. Содержание армии.

16. Применение новых технологий для производства Т и У.

17. Содержание школ, больниц.

18. Борьба с безработицей.

19. Содержание заповедников.

20. Строительство аэропортов, дорог.

21. Обновление ассортимента товаров.

22. Разработка и производство новых товаров.

Заполнить таблицу.В колонки выписать соответствующие цифры

1. Выбор наилучшего варианта ведения бизнеса.

2. Защита и поддержка инвалидов.

3. Охрана границ.

4. Обеспечение жильем.

5. Установление оптимальных цен на Т и У.

6. Помощь бомжам.

7. Издание законов, регулирующих экономич. отношения.

8. Очистка побережья после аварии нефтяного танкера.

9. Освещение улиц.

10. Повышение или понижение спроса на товары.

11. Очистка атмосферы от загрязнений.

12. Защита населения от стихийных бедствий.

13. Контроль за качеством продукции.

14. Реклама товаров и услуг.

15. Содержание армии.

16. Применение новых технологий для производства Т и У.

17. Содержание школ, больниц.

18. Борьба с безработицей.

19. Содержание заповедников.

20. Строительство аэропортов, дорог.

21. Обновление ассортимента товаров.

22. Разработка и производство новых товаров.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.

Задание № 2. Из перечисленного выписать в левую колонку общественные Т и У, в правую - отрицательные внешние эффекты:

1. Загрязнение отходами завода озер и рек.

2. Очистка территории после аварии нефтепровода.

3. Содержание армии.

4. Загрязнение атмосферы дымом.

5. Финансирование системы образования.

6. Загрязнение воздуха автомобилями.

7. Содержание больниц.

8. Работа метро.

9. Охрана общественного порядка.

10. Подтопление домов из-за строительства завода.

11. Выплата пенсий и пособий по инвалидности.

12. Освещение улиц.

13. Организация заповедников.

14. Развитие науки.