Урок казахского языка 'Дене шынықтыратын жаттығулар'

Қазақ тілі пәні бойынша орта мерзімді жоспарлау

8 сынып

Жалпы мақсат: Бағдарламаның жеті модуль идеясын өзара ықпалдастырып «Күн тәртібім» тақырыбы бойынша жаңа сөздерді меңгеру арқылы өзін- өзі реттейтін, сын тұрғысынан ойлайтын, сөздік қоры жетілген тұлға дайындау.

Оқытудың негізгі мақсаттары

Жұмыс тәртібі, оқытудың әдіс-тәсілдері

Оқытудың нәтижелері

Бағалау, оқыту үшін бағалау

Барлығын сабаққа тарту

Негізгі дереккөздер

• дене шынықтыратын жаттығулар туралы білу, түсіну;

Шаттық шеңбері «Шаңырақ»

Мақсаты: жылы лебіз айту.

«Өрмекші торы»

Мақсаты: өткенге шолу, сұрақ-жауап.

(Күн тәртібі)

«Спорт құралдары»

Мақсаты: спорттық заттар арқылы топтасу.

«Ассоциация» стратегиясы.

Мақсаты: тақырыпты анықтау, түсіну, білу

-жақсы қарым-қатынас орнайды,

• өткен тақырыпты еске түсіреді, диалогқа түседі.

• дене шынықтыру жаттығулары-ның түрлерін, жаттығуға қажетті спорттық құралдарды біледі;

«Смайликтер»

«Тамаша, керемет!»

«Жарайсыңдар!»

Барлығы қатысады.

А- жоғары белсенділік

көрсете біледі;

B- орташа белсенділік

танытады;

C- жауап беруге

талпынады;

Барлығы қатысады.

Барлығы қатысады

Жіп

Топ атаулары жазылған парақшалар.

Оқулық.

Тұсаукесер.

«Алтын ереже»

Тақырып: Дене шынықтыратын жаттығулар

- сөйлеу тілін дамыту денсаулыққа пайдалы жаттығу түрлері туралы білетін ақпаратты қолдану;

«Екі түрлі түсіндірме күнделігі»

Мақсаты: жаңа сөздерді меңгеру.

«Визуалды айғақтар»

Мақсаты: суреттер бойынша дене шынықтыру жаттығуларының пайдасын анықтау және денсаулыққа зиян келтіретін заттарды бөліп қарастырып түсіндіру.

1-топ.Салауатты өмір салты

2-топ. Жаттығулар

3-топ. Денсаулыққа зиянды әдеттер.

Сингапурлық «Ха»

Мақсаты: оқушылардың бойын сергіту.

5 минуттық эссе

«Спорт -денсаулық кепілі»

Мақсаты: шығармашылық қабілеттерін дамыту, ойын еркін, сауатты жеткізе білу.

-алған білімді қолдана отырып ой тұжырымдайды, талдайды;

Оқушылар спорт туралы өз ойларын жазады.

«Смайликтер»

«Тамаша, керемет!»

«Жарайсыңдар!»

Барлығы қатысады

А - мәтінді оқып, аударады және жұмысты қорғайды

В - сұрақтарға жауап береді

С - топтың жұмыс жасауына көмектеседі

Барлығы қатысады.

Оқулық.

Постер

Маркер

Суреттер

Интерактивті тақта.

-жекелей және топтық іс-әрекеттерде жаңа білімді жинақтау, өзін -өзі бағалау.

«+,-, қызықты»

Мақсаты: кері байланыс

- бағалай алады.

«Жарайсыңдар!»

А- өз білімін көрсетеді;

B - белсенділік танытады;

C- білімді меңгереді, қолданады.

Бағалау парақшасы.

Стикерлер