- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по казахскому языку для 5 класса (2015-2016 учебный год)
Календарно-тематическое планирование по казахскому языку для 5 класса (2015-2016 учебный год)
Қазақ тілі 5 сынып
Аптасына 4 сағат, барлығы - 136 сағат
Оқулық «Қазақ тілі» 5 сынып З. Ерназарова, Г. Досмамбетова, Алматы «Атамура» 2015 ж.
Диктант - 10, тест - 4, мазмұндама - 2
№
№
Сабақтың тақырыбы
Тілдік бөлім
Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім:
Мәдениет-аралық қарым-қатынас бөлімі
Сағатың
саны
Өткізілетін
күн
I тоқсан - 36 сағат ( диктант - 3, бақылау тест - 1)
-
Әлеуметтік-тұрмыстық ая (55 сағат)
«Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз» (5 сағат)
1
1
Отбасы. Кім? Не?
Қазақ әліпбиі. Лексика: есеп шығару, қиын/оңай, кигізу, қарақат, таңқурай, қою, сұйық, сары өрік, қайнату, жыл сайын
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: отбасы мүшелеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: өз отбасы мүшелері туралы баяндау;
жазылым: отбасы мүшелері туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз отбасы мүшелері туралы сөйлесу
қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1
2
2
Танысайық.
1
3
3
Сен күнде не істейсің?
1
4
4
Сен қайда тұрасың? Менің үйім.
1
5
5
Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз.
Алғашқы бақылау үзігі.
1
«Абай бол!» (5 сағат)
6
1
Жол ережелері.
Дауысты дыбыстар. Лексика: аралайды, жол апаты, тұрады, жүк машина-сы, өрт сөнді-ру машинасы, шұңқыр, құ-лайды, қазады, ұрыспады, жедел жәрдем, емдеу, жеңіл машина, жо-ғалып кетті, құтқаршы, алдынан, рен-жіді, жібердің-дер, Не керегі бар? рөлге отыру
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: жолда жүру ережесіне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: жолда жүру ережесі мен жол белгілері туралы баяндау;
жазылым: жолда жүру ережесі мен жол белгілері туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз отбасы мүшелері туралы сөйлесу
қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1
7
2
Көлік түрлері.
1
14.09.
8
3
Қоғамдық түрлері.
1
15.09.
9
4
Сұхбат.
1
16.09.
10
5
Мен мектепке немен барамын?
1
17.09.
11
Диктант «Біздің отбасымыз».
1
21.09.
«Жексенбі: қайда және қалай?» (5 сағат)
12
1
Демалыс қашан басталады?
Қазақ тіліндегі дауыссыз дыбыстар. Лексика: кеш тұрамын, асықпай, себеп, кейде, кездесу, өнерлі, шаршау/шаршамау
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: бос уақытын тиімді өткізуге қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: бос уақытын тиімді өткізу туралы баяндау;
жазылым: бос уақытын тиімді өткізу туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен бос уақытын тиімді өткізу туралы сөйлесу
қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1
22.09.
13
2
Әлімжанның демалысы.
1
23.09.
14
3
Сен қайда демаласың?
1
28.09.
15
4
Мен демалыста Астанаға бардым.
1
29.09.
16
5
Ең қызықты демалыс күні.
1
30.09.
«Мен киімдерді реттеймін» (5 сағат)
17
1
Киім атаулары.
Буын. Буын түрлері. Лексика: реттеймін, бөлек қой, шашпау, ұқыпты
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: киім атауларына қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: киім атаулары туралы баяндау;
жазылым: киім атаулары туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен киім атаулары туралы сөйлесу
қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.
1
1.10.
18
2
Киімдерді таза ұстау.
1
5.10.
19
3
Киім дүкенінде.
1
6.10.
20
4
Диктант «Күз».
1
7.10.
21
5
Мектеп формасы.
1
8.10.
«Ас дәмді болсын!» (5 сағат)
22
1
Ұлттық тағам.
Буын үндестігі. Лексика: құймақ, қуыру
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: тамақтануға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: өзінің сүйікті асы туралы айту;
жазылым: өзі ұнататын тағам туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен таңғы, түскі, кешкі тамақ туралы сөйлесу. Диалог-әңгіме, диалог-талқылау. Полилог-ойбөліс
ас қайыру, бата беру туралы мәлімет.
1
12.10.
23
2
Дастарқан мәзірі.
1
13.10.
24
3
Пайдалы ас.
1
14.10.
25
4
Мектеп асханасы.
1
15.10.
26
5
Менің сүйікті тамағым.
1
19.10.
27
Диктант «Асханада».
1
20.10.
«Дәруменнің пайдасын білесің бе?» (5 сағат)
28
1
Дәрумендер сүйекті мықты етеді.
Дыбыс үндестігі. Лексика: сүзбе, сүттің құрамы, сүйек қатайту, шикі, шайнау
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: дәрумендерге қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: дәрумендер туралы айту;
жазылым: дәрумендер туралы жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен дәрумендер туралы сөйлесу. Диалог-әңгіме, диалог-талқылау. Полилог-ойбөліс
әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1
21.10.
29
2
Дәрумендердің түрлері.
1
22.10.
30
3
Дәруменге бай жемістер және көкөністер.
1
26.10.
31
4
Дәрумендер адамға қалай көмектеседі?
1
27.10.
32
5
Сұхбат.
1
28.10.
«Денсаулыққа зиянды» (5 сағат)
33
1
Жартылай дайын өнімдер.
тілдік бөлім: Тасымал. Лексика: жартылай дайын өнімдер, сақталу мерзімі, мерзімі өткен, тез бұзылады, ескерту, жиі, сапа, қазы-қарта, артық салмақ
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: денсаулық туралы мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: денсаулық туралы баяндау;
жазылым: денсаулық туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен денсаулық туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер
1
29.10.
34
2
Өнімдердің сапасы.
1
30.10.
35
Бақылау тест.
1
2.11.
36
Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
1
3.11.
II-тоқсан - 28 сағат (диктант - 2, мазмұндама - 1, бақылау тест - 1)
37
3
Зиянды сусындар.
1
12.11.
38
4
Майлы тамақ.
1
16.11.
39
5
Денсаулыққа зиянді өнімдер.
1
17.11.
«Емханада» (5 сағат)
40
1
Емханада.
Екпін. Лексика: емхана, тексеру, жүрек, қан тапсыру, дәрігерлік кеңес, анықтама, қызуы көтерілу, жөтелу, дәрі, тамақ, қай жерің ауырады?
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: емханаға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: емхана туралы баяндау;
жазылым: емхана туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен емхана туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1
18.11.
41
2
Дәрігерлік кеңестер.
1
19.11.
42
3
Қай жерін аурады?
1
23.11.
43
4
Қан тапсыру.
1
24.11.
44
5
Дәрігер кабинетінде.
1
25.11.
45
Диктант «Пайдалы кеңес».
1
26.11.
«Досыма СМС жіберемін» (5 сағат)
46
1
Ұялы телефон.
Орфография. Лексика: ұялы телефон, аударма сөздік, хабарлама, теру, сыпайы сөздер.
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: ұялы телефон, хабарлама жазу, ғаламторды пайдалану туралы мәтіндерді оқып түсіну. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: ұялы телефонды пайдалану, хабарлама жазу туралы баяндау;
жазылым: хабарлама мәтіндерін жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ұялы телефон, ғаламтор, аударма сөздіктерді пайдалану туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1
30.10.
47
2
Ұялы телефоның зияны мен пайдасы.
1
1.12.
48
3
Мен досыма СМС жіберемін.
1
2.12.
49
4
Ғаламтордың мүмкіндіктері.
1
3.12.
50
5
Мазмұндама «Ғаламтордың мүмкіндіктері».
1
7.12.
«Досыма қоңырау шаламын» (5 сағат)
51
1
Достарымен телефонмен байланыста болу.
Қазақ тілінің орфоэпиясы. Лексика: қоңырау шаламын, әдеп, бола ма, өтінемін, шақырып жіберіңізші, тұтқа, бүрсүгіні
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: телефонға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: телефон туралы баяндау;
жазылым: телефон туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен телефонмен байланыс туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер
1
8.12.
52
2
Қоңырау шолу.
1
9.12.
53
3
Телефонмен сойлесу.
1
10.12.
54
4
Әдепті сөздер.
1
14.12.
55
5
Телефон не үшін керек?
1
15.12.
«Ашықхат жазамын» (5 сағат)
56
1
Ашықхат.
Лексика: сөз байлығы және сөз мағынасы. Лексика: қымбатты, ұйымдастырады, мінез, атап өтуге, ренжіт-пеуге тырыса-мын, суретке түсеміз, мақ-тан етемін, еңбегіңіз же-місті болсын! ақыл-кеңес, сенімі-ңізді ақтауға, арманыңыз, орындалсын
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: ашықхат, құттықтауға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: ашықхат, құттықтау туралы баяндау;
жазылым: ашықхат, құттықтау туралы мәлімет жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ашықхат, мерекелер туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1
18.12.
57
2
Құттықтау жазу.
1
19.12.
58
3
Жаңа жылдық құттықтаулар.
1
21.12.
59
4
Мен ашық хат жазамын.
1
22.12.
60
5
Тілектер.
1
23.12.
61
Диктант «Жыл мезгілдері».
1
24.12.
-
Оқу-еңбек аясы - 25 сағат
«Біз мектепте жаңа жыл тойлаймыз» (5 сағат)
62
1
Жаңа жылды қарсы аламыз.
Сөздің мағыналық топтары. Синоним. Лексика: шырша, сақалы, шапаны, ұзын, аппақ, сұлу, әдемі, көйлегі, шашы, таяғы, дорбасы, сыйлықтар
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну. Тақырыпқа қатысты қазақ әдебиетінің қарапайым үлгілерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді дауыс ырғағын, сөздердің екпінін дұрыс қойып оқу;
айтылым: монологтік сөйлесім. Жаңа жылды қалай қарсы алатынын баяндау. Өзінің іс-әрекетін тәртібімен баяндау;
жазылым: жаңа жылды қалай тойлайтынын 5-6 сөйлеммен қысқаша жазу;
тілдесім: диалог-реплика. Бірін-бірі құттықтау. Рақмет айту. Сұрақ-жауап
жаңа жылдық маскарад туралы мәтіндер.
1
25.12.
63
Бақылау тест.
1
28.12.
64
Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
1
29.12.
III-тоқсан - 40 сағат (диктант - 3, мазмұндама- 1, бақылау тест - 1 )
65
2
Қандай сыйлық сыйлау керек?
66
3
Жаңа жылдық шырша.
67
4
Аяз Атаның тізімі.
68
5
Жаңа жылдық тақпақтар.
«Қысқы демалыс» (5 сағат)
69
1
Қысқы демалыс.
Антоним. Лексика: айдаһар, тоқсан, тез, ақырын, жасанды, жалға алу/беру
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау
мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері)
1
70
2
Қысқы ойындар.
1
71
3
Қыс қызығы.
1
72
4
Қысқы туралы өлеңдер.
1
73
5
Қысқы демалысты қалай өткіздім.
1
«Тау басында сырғанақ тебеміз» (5 сағат)
74
1
Медеу мұз айдыны.
Омоним. Лексика: мүсіндер, қатырады, шеберлік
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау;
мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері).
1
75
2
Мұз мүсіндер жасаймыз.
1
76
3
Сырғанақ тебеміз. Сұхбат.
1
77
4
Диктант «Қыс».
1
78
5
Мектеп демалыстары қайда өткіземіз.
1
«Жаңа үлгідегі мектебім» (5 сағат)
79
1
Менің мектебім.
Қазақ тілінің сөз байлығы (жалпы мәлімет). Лексика: қызғылт, күлгін, ақын, жазушы
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқу;
айтылым: монологтік сөйлесім. Өзінің мектебін сипаттау;
жазылым: өз мектебін сипаттап 5-6 сөлемнен тұратын әңгіме құрастыру;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз мектептері туралы әңгімелесу. Диалог-талқылау
республикалық физика-математика мектебі мен дарынды балаларға арналған республикалық мектеп-интернаттар.
1
80
2
Болашақ мектеп.
1
81
3
Менің презентациям.
1
82
4
Диктант «Біздің сынып».
1
83
5
Мектеп пәндері.
1
«Қазақ тілі сабағында біз не үйренеміз?» (5 сағат)
84
1
Қазақ тілі сабағы.
Сөздік қор: қазақ тілінің төл сөздері. Лексика: үнтаспа, бор, тырысу, сыныпта бар, емтихан,тапсыру,Тілдік қоржын, бақылау, жоба, менің әлемім, қоғамдық жұмыс, шығармашылығым, жетістіктерім
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқу;
айтылым: монологтік сөйлесім. Сабақта жасалатын іс-әрекеттерді ретімен баяндау;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындау;
тілдесім: қазақ тілі сабағында атқаратын жұмыстары туралы өзара әңгімелесу. Диалог-әңгіме
қазақтың тұңғыш тілші-ғалымдары туралы мәтіндер.
1
85
2
Қазақ тілі - мемлекеттік тіл.
1
86
3
Мемлекеттік тіл туралы не білеміз?
1
87
4
Қазақ тілі мұғалімі.
1
88
5
Қазақ тілі сабағында не үйрендім?
1
89
Мазмұндама «Қазақ тілі».
1
-
Әлеуметтік-мәдени ая - 40 сағат.
«Ән үйренеміз» (5 сағат)
90
1
«Қазақ тілі» әні.
Басқа тілден енген сөздер. Лексика: кешігу, шаш тарау, арқа, мәдениеттілік, қайырмасы, қошемет, осы уақытқа дейін
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: Концерт, қазақ әндеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық ммағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: қазақ әндері мен әншілері туралы баяндау;
жазылым: қазақ әндері мен әншілері туралы өз ойын жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен Қазақстан мен оның қалалары туралы сөйлесу. Диалог-сұрақ, диалог-талқылау. Полилог-пікір алмасу
қазақ әндері мен әншілері туралы мәтіндер
1
91
2
Концертте.
1
92
3
Қазақ әндері.
1
93
4
Қазақстандық атақты әншілер.
1
94
5
Менің сүйікті ісім ән айту.
1
«Менің елімнің ақшасы» (5 сағат)
95
1
Ақша. Ақшаның тарихы.
Неологизмдер. Лексика: бейнесі, мерейтой, арнайы, ерекше
тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну (дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау, ақша жөнінде);
оқылым: қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді түсіну. Дүкендегі заттар, ондағы іс-әрекеттер, сауда жасау бойынша күнделікті қолданылатын сөйлемдерді тауып оқу; өзіне қажетті сөзді оқып түсіну;
айтылым: синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды дүкенге қатысты күнделікті жағдаяттарда қолдану;
жазылым: дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау туралы жазу;
тілдесім: қарапайым жағдаяттарда дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау, ақша жөнінде қысқаша сөйлесу. Дүкендегі заттар туралы мәліметтерді диалог-сұрақ арқылы айту
теңге, оның дизайны туралы мәтіндер.
1
96
2
Қостанай сауда орталықтары және оларда салынатын заттар.
1
97
3
Қазақстан валютасы.
1
98
4
Теңгенің туған күні.
1
99
5
Ақша, байлық, сауда туралы мақал мәтелдер.
1
100
Диктант «Қазақстан».
1
«Спортты ұнатасың ба?» (5 сағат)
101
1
Әуес іс.
Кәсіби сөздер. Лексика: қақпаға тұру, ұпай алу, жақсарту, денені шынықтыру, мектепішілік, тез
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Өзінің спорт үйірмесіне қатысу/қатыспауын айту. Өз іс-әрекетін баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: диалог-егес. Диалог-қоштау. Сұраулық демеуліктерді пайдалану. «Иә» және «жоқ» болымсыз етістіктерді пайдалану
спорт кешендері туралы мәтіндер.
1
102
2
Сен қандай үйірмеге барасың?
1
103
Бақылау тест.
1
104
Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
1
1
IV- тоқсан - 32 сағат (диктант - 2, бақылау тест - 1)
105
3
Спорт түрлері.
1
106
4
Спорт және денсаулық.
1
107
5
Шынықсан, шымыр боларсын.
1
«Сағат қаншада болады?» (5 сағат)
108
1
Уақыт және оның өлшем бірліктері.
Тұрақты тіркестер. Лексика: қалды, кетті, тура бір болды, бағдарлама, телехабар, уақыт сұрау
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: Уақытқа қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;
айтылым: уақыт және оның өлшем бірліктері туралы баяндау;
жазылым: уақыт, оның өлшем бірліктері туралы өз ойын жазу;
тілдесім: сыныптастарымен, достарымен уақыт және оның өлшем бірліктері туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1
109
2
Сағат қаншада болады?
1
110
3
Теледидардың бағдарламасы.
1
111
4
Хабар телеарнасы.
1
112
5
Менің күн тәртібім.
1
113
Диктант «Күтпеген көмек».
1
«Мен газет, журналға жазылдым» (5 сағат)
114
1
Баспасөз.
Морфология. Сөз құрамы және сөз таптары. Лексика: тұрақты, айдары, ертеңгілік, сүйіспеншілік
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Күнделікті баспасөз материалдары туралы айту. Өз іс-әрекетін баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: диалог-сұхбат құру
әдеби-ақпараттық мәтіндер.
1
115
2
Мен газетке жазылдым.
1
116
3
Менің сүйікті журналым.
1
117
4
Киоскте.
1
118
5
Диалог құрастыру.
1
«Әр нәрсенің шегі бар» (5 сағат)
19
1
Денсаулыққа зиянды әдеттер.
Қосымша: жалғау, жұрнақ. Лексика: қорғаушы көзілдірік, көз жанары, тінтуір, ғаламтор, омыртқа, кеуде, бел
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, cыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Денсаулыққа зиянды әдеттер туралы айту. Денсаулықты шынықтыру, компьютердің зияны туралы баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: денсаулық, оны шынықтыру туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер
1
120
2
Компьютердың пайдасы мен зияны.
1
121
3
Компьютерде отырғанда кеңестер.
1
122
4
Компьютер атасы кім?
1
123
5
Әр нәрсенің шегі бар.
«Қазақстан барысы» (5 сағат)
124
1
Қазақстан жануарлары.
Зат есімнің жалғаулары. Лексика: барыс, қабан, аяқтан шалу, ептілік, төзімділік, арқар, борсық, мүйізтұмсық, келес, жариялау, ұлу, ақыру, ырылдау, жыртқыш, қу, алдау
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. елімізде мекендейтің аңдар туралы айту. Олардың іс-әрекеттерін баяндау;
жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;
тілдесім: Қазақстан барысы, елімізді мекендейтін аңдар туралы сөйлесу
әдеби-ақпараттық мәтіндер
1
125
2
Хайуанаттар бағында.
1
126
3
Үй жануарлары.
1
127
4
Жабайы аңдар.
1
128
Табиғат туралы.
1
129
5
Диктант «Табиғат».
1
«Демалысты асыға күтеміз» (5 сағат)
130
Мектеп демалыстары.
Жіктік жалғауларының жекеше түрі. Лексика: сәттілік тілеймін, сәт сапар!
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты айту;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау
мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері).
1
131
Өзіне ұнататындемалыс.
1
132
Демалысты асыға күтеміз.
1
133
Саяхат.
1
134
Астанаға биыл барамыз.
1
135
Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
1
136
Қорытынды тест.
1