Открытка ко дню учителя

Тема урока: «Открытка ко Дню учителя».

Цель урока: научить детей изготавливать открытку с аппликацией.

Задачи урока:

1) совершенствовать навыки работы с бумагой - сгибание, вырезание, склеивание;

2) научить оформлять аппликацию на сложенном листе бумаги;

3) развивать ассоциативное мышление, внимание, воображение, мелкую моторику рук;

4) воспитывать эстетические чувства, стремление к украшению вещей на примере открытки;

5) воспитывать аккуратность.

Оборудование: цветная бумага, шаблоны, карандаш, ножницы, клей.

Наглядные пособия: образец учителя.

Ход работы:

время,

мин

этап урока

деятельность

учителя

деятельность

учащихся

примечания

1-2

I

Организа-ционный момент

Приветствует учащихся. Настраивает учащихся на учебный лад, сосредотачивает их внимание. Проверяет готовность.

Смотрят, все ли готово, успокаиваются, настраиваются на работу.

Все необходи-мое для урока готовят на перемене

2

II Постановка цели работы

 Ребята, какой праздник приближается?

 С чем у вас ассоциируется День учителя?

 Ребята, а вы знаете, что получить подарок изготовленный вашими собственными руками будет намного приятней для ваших учителей.

Показывает образец.

- Сегодня мы изготовим вот такую открытку.

 День учителя

Дети перечисляют

Дети рассматривают образец

Образец учителя крупнее изделий, изготавли-ваемых детьми

2-3

III Анализ изделия

- Из какого материала выполнено изделие?

Какой формы понадобится бумага для изготовления открытки?

Какие приёмы нужно освоить, чтобы сделать такую открытку?

- Сколько частей вы могли бы выделить, какие?

-Каким образом они соединены?

 Что понадобится для предстоящей работы?

- Из цветной бумаги.

Прямоугольной

Сгибание бумаги. Склеивание.

Вырезание

- Две части: сама открытка и аппликации.

- Открытка согнута, на нее наклеена снежинка.

Картон, цветная бумага, клей, ножницы

3-4

IV Составление плана работы

- Сначала подготовим саму открытку, затем снежинку наклеим на открытку. Затем можно ещё украсить чем-нибудь открытку, на ваше усмотрение.

Подсказывают учителю что за чем делать.

10-15

V Выполнение изделия

• Сначала сделаем саму открытку. Для этого возьмем целый лист цветной бумаги. Располагаем горизонтально перед собой. Сгибаем пополам, соединив левый край с правым. Открытка готова.

• Теперь нужно украсить ее. Ленточку приклеиваем к открытке, так, чтобы можно было завязать ее. Снежинкой украшаем открытку снаружи, а внутри подготовленные стихи ко Дню учителя.

Для большей красоты вашего изделия часть должна выступать. Для этого наклеиваем на открытку картон прямоугольной формы и сверху надпись.

Выполняют изделие по намеченному плану

Повторяют действия за учителем.

Учитель показывает каждую операцию, учащиеся повторяют за ним. При необходи-мости учитель помогает отстающим ученикам.

5

VI Усовершен-ствование изделия

• Кто справился с заданием может украсить внешний вид

• открытки, вы можете придумать какое-то своё оригинальное украшение.

Украшают открытку

Учащиеся украшают открытку по своему усмотрению

2-3

VII Анализ образцов

-Давайте посмотрим, какие замечательные работы у вас получились. Я думаю, что вы вполне справились с заданием и ваши учителя будут рады получить такую открытку.

Смотрит изделия, ставит оценки, комментирует, что успешно в работе, а что не очень.

Дети рассматривают готовые работы, определяют наиболее понравившиеся.

Показывают готовые работы

Учитель устраивает

выставку работ, поместив их все в кабинете

2

VIII Уборка рабочего места

Контролирует уборку.

Убирают рабочие места, наводят порядок в классе.