2 Сынып 'Менің ойыншықтарым'

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым.

2-сынып.

Пән: қазақ тілі.

Мақсаты:1.Ойыншықтар туралы оқушыларға мәлімет беру арқылы білімдерін дамыту.

2.Ойын арқылы оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын дамыту, жетілдіру.

3.Өз ойыншықтарын күтіп ұстауға,кірлетпеуге,анасына көмектесіп жинап жүруге тәрбиелеу.

Сабақтың формасы:жұптық, жеке.

Сабақтың түрі:жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың әдістері:өз бетімен білім алу,ойын,сөйлесім,салыстырым, т.б

Сабақтың көрнекілігі:ойыншықтардың суреттері,әр баланың сүйікті ойыншықтары,кескін сөздер,карточкалар, түрлі түстар,сызба,дүкен жабдығы.

Психологиялық кезең: Күн, мен сені сүйемін!

Оқушыларға бүгінгі сабақта сәттілік, жақсы көңіл-күй, жақсы баға алуды тілеймін.

Ұйымдастыру кезеңі:Сабаққа назарларын аудару.Өткен сабақты пысықтап өту.

Үй тапсырмасын тексеру:Карточкаларды оқушыларға үлестіру.

Тәуелдік жалғауын еске түсіру.Берілген уақыттан кейін кар.жинап алу.

Сабақ барысы:Жаңа сабақтың мақсатын оқушыларға айта кету.

- Ал, балалар, сендерде оқу құралдарың мен жеке заттарыңнан басқа ең сүйікті тағы нелерің бар?

- Әрине ол , ойыншықтар.

Осы жерде ойыншықтар атауын еске түсіру.

Сөздік жұмыс: қуыршақ-кукла, қонжық -медвежонок, доп- мяч, скакалка -секіртпе, көлік- машина, қоян- зайчик.

Жаңа сөздерді бірнеше рет оқу, қайталау.Жұппен оқу.Дұрыс оқылуына назар аудару.

Сызба құрау: оқушылардың сызба бойынша дұрыс сөз тіркесін құрауына мүмкіндік беру. Сын есім + зат есім

Оқушының сөйлеу тілін дамыту.Сызба бойынша сөз тіркесін құрау.

Түс + доп. Мысалы: қызыл доп, сары доп.

Салыстыру : Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатымен сөздердің жұбын таптыру.

Маймақ аю

Қорқақ қоян

Әдемі қуыршақ

Ұзын секіртпе

Жұбын дұрыс табу,оқу аудару.

Жазба жұмыс : құрылған сөз тіркестерін дәптерлеріне жаздырту.

Қолға қалам аламыз ,

Әдемілеп жазамыз.

Сергіту сәті: Жаза,жаза жазуды,

Талып қалды қолымыз.

Бір, екі, үш.

Бойға жинап күш,

Жалқаулықты тастаймыз,

Қайта сабақ бастаймыз.

Грам. Тапсырма:тәуелдік жалғауын бала санасында одан әрі бекіту.

қонжық доп көлік

қ-ғ п-б к-г

Менің

Сенің

Сіздің

Оның

Сөз соңындағы әріптерге мән беру.Өзгерістерді айту.

Ойын : «Кім тапқыр?» .Синонимдік қатарын табу.Ойыншықтар.

Қонжық-аю, қоян-көжек, әдемі -көркем, көлік-жүк көлігі,дөңгелек-домалақ.

Мәтінмен жұмыс: карточкадағы «Ойыншықтар» мәтінін оқу .(кезекпен, жұппен )Аудару.Мазмұндау.

Сұрақтар:

-Сендер ойыншықтарыңды қалай күтіп ұстайсыңдар?

-Қалай жинайсыңдар?

Сөйлесім: карточка бойынша жұппен сөйлестіру .Оқушылардың тілдерін дамыту.

Ойын: «Дүкенде»Дүкендегі диалог.диалогтің екі түрін қолдана отырып, оқушылардың жаңа сөздерді пайдалана отырып сөздік қорын, тілін дамыту.

Бекіту:1) Дүкеннен сатып алған ойыншықтарына сипаттама беру.

2)Сызбадағы қатені табу.

3) Жинақтау.

Үйге тапсырма:оқушылардың білім деңгейіне қарай деңгейлік тапсырмалар беру:1.Қатені табу. 2.Сөздерді бөлу. 3.Мазмұндау.

Комментарии

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым.

1-сынып.

Пән: қазақ тілі.

Мақсаты:1.Ойыншықтар туралы оқушыларға мәлімет беру арқылы білімдерін дамыту.

2.Ойын арқылы оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын дамыту, жетілдіру.

3.Өз ойыншықтарын күтіп ұстауға,кірлетпеуге,анасына көмектесіп жинап жүруге тәрбиелеу.

Сабақтың формасы:жұптық, жеке.

Сабақтың түрі:жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың әдістері:өз бетімен білім алу,ойын,сөйлесім,салыстырым, т.б

Сабақтың көрнекілігі:ойыншықтардың суреттері,әр баланың сүйікті ойыншықтары,кескін сөздер,карточкалар, түрлі түстар,сызба,дүкен жабдығы.

Психологиялық кезең: Күн, мен сені сүйемін!

Оқушыларға бүгінгі сабақта сәттілік, жақсы көңіл-күй, жақсы баға алуды тілеймін.

Ұйымдастыру кезеңі:Сабаққа назарларын аудару.Өткен сабақты пысықтап өту.

Үй тапсырмасын тексеру:Карточкаларды оқушыларға үлестіру.

Тәуелдік жалғауын еске түсіру.Берілген уақыттан кейін кар.жинап алу.

Сабақ барысы:Жаңа сабақтың мақсатын оқушыларға айта кету.

- Ал, балалар, сендерде оқу құралдарың мен жеке заттарыңнан басқа ең сүйікті тағы нелерің бар?

- Әрине ол , ойыншықтар.

Осы жерде ойыншықтар атауын еске түсіру.

Сөздік жұмыс: қуыршақ-кукла, қонжық -медвежонок, доп- мяч, скакалка -секіртпе, көлік- машина, қоян- зайчик.

Жаңа сөздерді бірнеше рет оқу, қайталау.Жұппен оқу.Дұрыс оқылуына назар аудару. .

Оқушының сөйлеу тілін дамыту.Сызба бойынша сөз тіркесін құрау.

Түс + доп. Мысалы: қызыл доп, сары доп.

Салыстыру : Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатымен сөздердің жұбын таптыру.

Маймақ аю

Қорқақ қоян

Әдемі қуыршақ

Ұзын секіртпе

Жұбын дұрыс табу,оқу аудару.

Жазба жұмыс : құрылған сөз тіркестерін дәптерлеріне жаздырту.

Қолға қалам аламыз ,

Әдемілеп жазамыз.

Сергіту сәті: Жаза,жаза жазуды,

Талып қалды қолымыз.

Бір, екі, үш.

Бойға жинап күш,

Жалқаулықты тастаймыз,

Қайта сабақ бастаймыз.

Сөз соңындағы әріптерге мән беру.Өзгерістерді айту.

Ойын : «Кім тапқыр?» .Ойыншықтар.

Қонжық-аю, қоян-көжек, әдемі -көркем, көлік-жүк көлігі,дөңгелек-домалақ.

Мәтінмен жұмыс: карточкадағы «Ойыншықтар» мәтінін оқу .(кезекпен, жұппен )Аудару.Мазмұндау.

Сұрақтар:

-Сендер ойыншықтарыңды қалай күтіп ұстайсыңдар?

-Қалай жинайсыңдар?

Сөйлесім: карточка бойынша жұппен сөйлестіру .Оқушылардың тілдерін дамыту.

Ойын: «Дүкенде»Дүкендегі диалог.диалогтің екі түрін қолдана отырып, оқушылардың жаңа сөздерді пайдалана отырып сөздік қорын, тілін дамыту.

Бекіту:1) Дүкеннен сатып алған ойыншықтарына сипаттама беру.

2)Сызбадағы қатені табу.

3) Жинақтау.

Маймақ аю

Қорқақ қоян

Әдемі қуыршақ

Ұзын секіртпе

Қуыршақ -кукла, қонжық медвежонок, доп- мяч,

скакалка -секіртпе, көлік- машина,

қоян- зайчик.