Историческая игра «Поле чудес» по теме: «Передняя Азия, Индия, Китай в древности.»

Историческая игра «Поле чудес» по теме: «Передняя Азия, Индия, Китай в древности.»

Попробуем провести телевизионную школьную игру в условиях школьного кабинете. Для этого нам необходимо приготовить барабан для игры. Можно использовать любую старую музыкальную пластинку, обклеить её с одной стороны белой бумагой, разбить на сектора белого и чёрного цветов: два сектора по 100 баллов, два по 50, два по 0 и два с буквами «ДЗ»

Сектора с 50 и 100 баллами означают, что игрок получает именно это количество баллов и имеет право назвать букву в задании. Если названная буква есть в правильном ответе, её открывают, и игрок может продолжать игру или назвать полное слово ответа ( в случае правильного ответа он считается победителем). Попадание в сектор «0» означает, что игрок должен пропустить ход. Если этот сектор еще и чёрного цвета, то баллы, набранные игроком до этого момента, сгорают. Сектора с буквами «ДЗ» означают «дополнительное задание». Игрок может назвать букву в слове, если даст правильный ответ на дополнительное задание.

В изготовленный барабан устанавливают карандаш, прикрепляют его к столу с помощью пластилина. Между пластилином и барабаном размещают любую перемычку, чтобы барабан свободно двигался. Стрелка может быть изготовлена из бумаги и прикреплена рядом с барабаном. Сектор, на который показывает стрелка, играет.

В игре берут участие три команды по три игрока. В финале играть будут победители. Вопросы зачитывает учитель, который и руководит игрой. Ответы записаны на доске, а каждая буква закрыта отдельным листом бумаги.

Вопросы :

1. Какое слово в переводе с индийского «горб смерти»? ( Мохенджо-Даро)

2. Какую реку в древности называли « рекой которая надрывает сердца»? (Хуанхэ.)

3. Много земель, которые находились под властью Дария, платили налоги, и только одна была освобождена от них. Какая именно? ( Персия)

Финальный вопрос.

Назовите город, в котором были накоплены большие сокровища, награбленные в Вавилонии, Сирии, Палестине, Урарту, Египте и других странах. (Ниневия.)

Дополнительные вопросы.

1. В какой стране правил царь Хаммурапи? (Вавилон)

2. Где возник миф о всемирном потопе? ( Двуречье)

3. Какая страна достигла расцвета при правлении Тиглатпаласара I ? (Ассирия)

4. Чем прославились финикийцы? (Морской торговлей)

5. В каком городе были построены ворота богини Иштар? (Вавилон)

6. Царём какого государства был Дарий I? ( Персия)

7. Как называлась письменность древних народов Передней Азии? (Клинопись)

8. Что такое «зиккурат»? ( Священный храм Месопотамии)

9. Как в Индии называли вождя племени? (Раджа)

10. Какая страна прославилась изготовлением шёлка? (Китай)

11. Какое единичное штучное сооружение на Земле можно наблюдать с космической орбиты? ( Великая Китайская стена)

12. В какой стране научились изготовлять бумагу? (Китай)

В конце игры учитель подбивает итоги. Игроки, которые набрали наибольшее количество баллов, награждается грамотами или получают высокие оценки.

2