Урок по молдавскому языку Еужения Тодерашку

Проект дидактик

ла лимба ши литература молдовеняскэ

класа а-6-а

Субьектул лекцией:Цара мя-й де флоаре,

Цара мя-й де спик,

Цара мя-й де кодру

ши де ням войник.

Тема лекцией: Еужения Тодерашку

Типул лекцией: Микстэ.

Скопул лекцией: Екзерсаря елевилор ын експримаря

оралэ,

А-й депринде пе елевь сэ-шь аргументезе

опиния проприе .

А трези респектул фацэ де култура

плаюлуй натал.

Обьективе операционале:

Елевий вор фи капабиль :

*сэ идентифиче персонажеле текстулуй.

*сэ повестяскэ текстул ын лимба матернэ.

*сэ формезе алтее титлурь адеквате пентру текстул дат.

*сэ читяскэ индепендент текстул.

*сэ рэспундэ ла ынтребэриле -кее (екз-2).

Материале дидактиче:

*мануалул , фише, читате.

Стратежий дидактиче:

Каптаря атенцией елевилор:

Анунцаря обьективелор

Актуализаря куноштинцелор.

Кувынтул ынвэцэторулуй- интродучере ла темэ.

Чине а фост Мефодие Апостолов?

Че ый плэчя де мик копил?

Унде десена десе орь?

Кынд а фэкут прима куноштинцэ ку театрул?

Че акторь штиць?

Че фел де оамень сынт акторий?

Лукрул ку читателе.( елевий ле читеск ши традук)

" Акторул есте ун тип каре дакэ ну

ворбешть деспре ел нич ну те

аскултэ."

"Пентру а фи ун актор бун требуе

сэ вий ку чева ноу."

" Акторий сынт довезь вий але

фаптулуй кэ суфлетул екзистэ."

"Акторилор ле требуе ун рол маре

ку репличь мичь."

" Ну екзистэ ролурь мичь, екзистэ

доар акторь неталентаць."

" Акторул есте ун минчунос

синчер."

"Акторий трэеск пе счена театрулуй"

" Сингурул лукру пе каре акторул ыл

даторязэ публикулуй есте ачела сэ

ну-л пликтисяскэ."

Биография актрицей.

Лукрул ку вокабуларул:

Елевилор ли се пропун кувинтеле ной :

А хотэры,а продуче,импресие,уймитор(оаре),спиритуал,мишкаре,а ындрэжи, ыннэскут, зилник,сэтень.

Алкэтуим ымбинэрь де кувинте , пропозиций, ле традучем

ын лимба русэ. Елевий вор ынкадра кувинтеле, ымбинэриле де кувинте ын контексте ной.

Лектура текстулуй:

1. лектурэ-модел

2. ун елев повестеште ын лимба русэ

3. читиря ши традучеря ын лэнцишор

4. ынтребэрь ын база текстулуй

Пауза динамикэ.

Граматика:

Пе маса елевилор сынт фише ку пропозиций дин текст , ей требуе сэ гэсяскэ пропозицииле ын каре се ворбеште деспре ероинэ ши локул еи де наштере.

Елевий гэсеск вербеле ши ле конжугэ (а хотэрыт, н-а продус)

Минжя фермекатэ,

Карактаристика портретилор.

Метода пэянженулуй. (Консолидаря)

Нотаря.

Тема пентру акасэ:

"5"- де повестит текстул ши де скрис ун есеу деспре Еужения Тодерашку.

"4"-Де ынвэцат лексикул , де традус текстул, екз 5 п.96

"3"-Де рэспунс ла ынтребэрь ,екз 8 п.96