Орта мерзімді жоспар 5 сынып каз яз

БЕКІТЕМІН

Мектеп директоры

Султанова Ж.Ж. _____________

Орта мерзімдік жоспары (қазақ тілі 5-сынып)

№

Сабақтың тақырыбы, мақсаты, күтілетін нәтиже

Сағат саны

Мерзімі

Жеті модульдің қамтылуы

Белсенді жұмыс түрлері, АКТ-ны пайдалану (әдіс-тәсіл, көрнекіліктер)

Оқыту үшін бағалауды қолдану

Ынталандыру тәсілдері (жалпы және дарынды оқушылармен жұмыс)

Сабақтың мақсатқа негізделген нәтижесін анықтау

Негізгі дереккөз (пайдаланылған әдебиет)

1

Сабақтың тақырыбы:

Антонимдер.

Мақсаты:

1. Антоним туралы білімдерін кеңейту.

Күтілетін нәтиже:

Қарама-қарсы сөздерді мағынасын біледі.

2

• АКТ-ны қолдану

• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалогты оқыту)

- Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау, дарынды талантты балаларды оқыту

Миға шабуыл, сөздік, ішіне-сыртына

кластер

симантикалық карта

Жұптық жұмыс, топтық жұмыс, қолмен білім беру әдісі.

өзін-өзі бағалау парағы, кері әсер парағы

Интерактивті тақта, Google, оқулық, маркер, постер, стикер, суреттер, тірек сызбалар.

2

Сабақтың тақырыбы:

Дауысты дыбыстар, жуан, жіңішке

Мақсаты:

1. Дауысты дыбыстардың жіктелуі туралы білу. Тіл қатысына қарай жуан және жіңішке болып бөлінуі.

2. Грамматикалық талдау жасау дағдыларын дамыту.

Күтілетін нәтиже:

1. Дауысты дыбыстарың жіктелуі туралы білуі. Түрлерін ажырата алады.

2. Грамматикалық талдау жасау дағдылары дамиды.

1

• АКТ-ны қолдану;

• СТО;

• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалогты оқыту)

• Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау;

• Дарынды талантты балаларды оқыту

• Көшбасшы.

Миға шабуыл, сөздік, ішіне-сыртына

Эссе, алты қалпақ

Жұптық жұмыс, топтық жұмыс, қолмен білім беру әдісі.

өзін-өзі бағалау парағы, кері әсер парағы

Интерактивті тақта, Google, оқулық, маркер, постер, стикер, суреттер, тірек сызбалар.

3

Сабақтың тақырыбы: Фонетика

Сабақтың мақсаты:

1. Тіл дыбыстарының адам өміріндегі маңызы, құрамдары туралы ұғым беру.

2. Оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, фнетикалық талдау жасау дағдыларын арттыру.

3. Оқушыларды адамгершілікке еңбекті дәріптеуге ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.

1

• АКТ-ны қолдану;

• СТО;

• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалогты оқыту)

• Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау;

• Дарынды талантты балаларды оқыту

• Көшбасшы.

Сұрақ-жауап, Венн диаграммасы, мозайка, инсерт

өзін-өзі бағалау, температу-раны өлшеу, 3 минуттық эссе, басбармақ

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, жеке пікірлесу, эссе

Кері байланыс, бағалау парағы БҮҮ, өзін-өзі бағалау, сөзбен бағалау

Интерактивті тақта, Google, оқулық, маркер, постер, стикер, суреттер, тірек сызбалар.