Коучинг Как нетрадиционные формы урока мотивируют учащихся?

План коучинг-сессии для группы учителей русского языка и литературы на районном семинаре СШ №26 им.Жамбыла Жабаева

Общие цели:

Использование форм нестандартных уроков для внедрения НТО

Результаты

обучения:

Учителя могут:

- использовать нетрадиционные формы обучения;

- внедрить в практику приёмы новых технологий;

Ключевые

идеи:

Оценить предложенные варианты нетрадиционных форм и выбрать вариант для успешного обучения.

Записи коуча

Ход коучинга

Время

Действия коуча

Действия участников

Ресурсы

3 мин.

Приветствие. Эмоциональный настрой.

Участники встают в кругу и желают друг другу пожелания «Я рад тебя видеть, потому что ты самая …….!»

10 мин.

Деление на группы

Участникам предлагает выбрать по карточке с выражениями, найти соответствующие слова и разделится на группы.

Приём «Сортировка»

Участники выбирают карточки,

в группах соединяют выражения на бумаге формата А₃ .

Изучение теоритического материала по кругу.

Карточки с определения ми, бумага А₃

5 мин

Итог работы «Сортировка»

Вопросы коуча:

1. Как влияют нетрадиционные формы работ на эффективность учебного процесса?

2. Почему нельзя систематически применять нетрадиционные формы на уроках?

3. Как внедрять на нестандартных уроках элементы новых технологий обучения?

4. Как нетстандартные формы урока мотивируют учащихся?

Микролекция.

</ Участники отвечают на вопросы, дополняют друг друга.

Вывод.

Презен

тация

15 мин

Практическая часть. Задание. Даны инструкции по приёмам. Используя приёмы новых технологий раскрыть и показать эффективность нестандартных форм урока на постере.

1 - группа

Приём «Корзина идей»

2-группа

Приём «Шестерёнка»

З-группа

Приём «SWOT - анализ»

4- группа

Приём «Создай паспорт»

Совместно создают критерии оценивания работ.

Участники работают по одному приёму на постерах. Защита постера.

Участники, работая в группах, оценивают друг друга, оценивают по критериям стикерами.

Обсуждение результатов оценивания

Постер. Маркеры.

Критерии оценивания

Стикеры

2 мин

Музыкальная разминка

Отдых, движения под музыку

Рефлексия

10 мин

Поведение итогов занятия.

Упражнение «Шеринг»

Нестандартные уроки эффективны, потому что ….

- Давайте сделаем позитивное фото в память о сегодняшнем занятии. Это будет для вас «узелком» на память о нашем занятии.

Участники заполняют анкету.

«Шеринг»