Социальный проект 'Фестиваль национальных культур'

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 13»

города Алексина Тульской области

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Детского общественного объединения

«Планета детства»

«ФЕСТИВАЛЬ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

2011

Введение

Принятие базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций является одной из задач Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, в которой обоснован национальный воспитательный идеал и сформулирована высшая цель образования - высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Данные приоритеты со стороны государства и лично Президента Российской Федерации определили одно из направлений работы детского общественного объединения - знакомство с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи; формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.

Постановка проблемы.

Проанализировав сложившиеся в гимназии положение, ребята из детского общественного объединения «Планета детства» решили организовать Фестиваль национальных культур «Мы - россияне», в рамках которого провести акцию «Одеяло мира». Одеяло мира - это сшитые вместе лоскутки национальных одеял, на которых изображены национальные символы стран, культуру которых будут представлять участники нашего фестиваля.

Сшитое одеяло должно символически покрыть нашу «Планету детства», демонстрируя тем самым идею мирового единства и равенство каждого гражданина - жителя нашей школьной страны, независимо от его этнической и социальной принадлежности, и тем самым помочь ребятам разных национальностей найти общий язык и больше узнать друг о друге и о себе.

Порядок организации и проведения.

Инициаторами Проекта стали - члены Президентского совета ДОО «Планета детства», президент ДОО Павленко Павел - 10-а класс, Махова Полина - 11 класс, Шишова Евгения - 10-а класс - члены министерства культуры и досуга.

Координаторами Проекта - Луганская Е.В., Пеганова Ю.В., педагоги-организаторы.

В работе над проектом Фестиваля национальных культур принимали участие учащиеся 8 - 9 классов детского общественного объединения «Планета детства», учащиеся гимназии разных национальностей, классные руководители и учителя-предметники.

План реализации проекта

Для реализации проекта был разработан план по его реализации, состоящий из семи этапов.

1 этап. Организационно-установочный.

На этом этапе было выяснено, представители каких национальных культур учатся в нашей гимназии. За этой информацией ребята из детского объединения обратились к классным руководителя 1-11 классов. Собрав информацию было решено выбрать пять стран, о которых мы будем рассказывать в ходе фестиваля:

• Татарстан

• Украина

• Армения

• Индия

• Россия

2 этап. Выбор и обсуждение главной идеи, целей и задач будущего проекта.

Были определены:

Идея проекта: проведение акции «Одеяло мира» в рамках Фестиваля национальных культур.

Цели проекта:

1. Формировать у учащихся интерес к жизни людей разных национальностей (в том числе и собственной), к их культуре, обычаям, национальному искусству.

2. Воспитывать гражданина многонационального государства, личности, ориентирующейся в международном пространстве культур.

3. Воспитывать толерантное отношение к людям, иметь представление о том, что должно объединять людей разных национальностей.

4. Развивать навыки культурного общения у подростков, расширять кругозор.

5. Создавать благоприятные условия для выявления и развития творческих способностей личности любой национальности.

Поставлена задача:

Содействовать укреплению мира и безопасности путем расширения сотрудничества народов в области образования, науки и культуры в интересах обеспечения всеобщего уважения справедливости, законности и прав человека, а также основных свобод для всех народов без различия расы, языка и религии.

3 этап. Обсуждение методических аспектов и организация работы учащихся.

Обсуждая организацию работы учащихся мы решили собрать информацию о странах участницах фестиваля. На заседание Совета городов 8 - 9 классов было решено подготовить следующую информационную базу о каждой из стран:

• Географическая справка

• Историческая справка

• Государственные символы

• Национальный костюм

• Особенности народного творчества

• Яркие, популярные и легко узнаваемые примеры народного творчества, вызывающие яркую ассоциацию (песни, стихи, притчи, легенды, сказания)

• Особенности народных промыслов.

4 этап. Структурирование проекта с выделением подзадач для определенных групп учащихся, подбор необходимых материалов.

Также на заседание Совета городов было распределено, кто и про какую страну проводит исследовательскую работу. Результат своей работы участники должны представить в форме выступления в защиту лоскута общего «Одеяла мира».

Определены сроки исполнения и регламент выступлений.

5. этап. Работа над проектом.

Дальнейшая работа проводилась в классах под руководством классных руководителей с участием учителей-предметников.

К работе были привлечены семьи представителей национальных культур, которые поделились своими знаниями народных традиций, разрешили использовать в ходе фестиваля предметы быта, народного творчества, костюмы, семейные реликвии; возможности школьной библиотеки и сети Интернет дополнили знания.

Помогали в создании сценария выступления делегаций руководитель театрального кружка «Маска» Луганская Е.В.; в исполнении музыкальных номеров руководитель вокального ансамбля «Капельки» Пеганова Ю.В., в работе над танцевальными номерами руководитель хореографического ансамбля Самсонова И. М.; помощь в создании лоскута Одеяла мира руководитель кружка «Мир искусства», Митина Е.П.;

волонтерский отряд гимназии помогал в оформлении места проведения и выставки предметов национального творчества, предметов быта.

Этот этап был самым познавательным, деятельностным и активным.

6 этап. Подведение итогов, оформление результатов.

Подведение итогов реализации проектов прошло на классных часах, на которых был отсмотрен подготовленный материал: государственные символы, рисунки детей в национальных костюмах, творческие номера, национальные блюда, выступления и национальный лоскут «Одеяла мира». Инициативная группа оценила работу классных коллективов, внесла свои коррективы и замечания и разрешила участие представителей классов в заключительном этапе «Фестиваля национальных культур», акции «Одеяло мира».

7 этап. Презентация проекта.

Заключительный этап проекта Фестиваля национальных культур проводился в форме акции «Одеяло мира». Представляя первый лоскут одеяла мира, я обратился к участникам и гостям праздника не только как руководитель проекта, но и как президент детского общественного объединения «Планета детства».

Выступление делегаций начинали представители нации из числа учащихся гимназии, во время творческих выступлений представителей классов, знакомящих нас с национальными традициями, культурой и обычаями разных народов, мы собирали «Одеяло мира». Когда последний лоскут одеяла занял свое место, учащийся 8 класса Митрофанов Андрей прочитал стихотворение собственного сочинения, участники произнесли клятву дружбы на разных языках. Словами песни было выражено общее настроение праздника и его участников.

Ожидаемые результаты

В результате реализации проекта было отмечено повышение роли ученического самоуправления, любознательности, гражданской ответственности и толерантности учащихся гимназии. Учащиеся научились планировать, прогнозировать, устанавливать взаимосвязи между людьми разных национальностей, что в дальнейшем позволит им облегчить общение с окружающими людьми, преодолеть межнациональный барьер.