ҚАлихан Ысқақов. 'ҚОңыр күз еді' повесінен үзінді

Пән:қазақ әдебиеті

Сынып: 7

Күні:

Тақырып:

Қалихан Ысқақов ."Қоңыр күз еді" повесінен үзінді

Оқыту мақсаты

Мәтінге талдау жасату арқылы мәтінмен жұмыс істеу дағдыларын игерту

Күтілетін нәтиже:

Мәтінді дербес талдап үйренеді.

Модульдер

Әдіс -тәсілдер

1. Диалогтік оқыту - «Сұрақ-жауап»

2.СТО- элементтері

3. ОүБ - топ жұмысын бағалау

4. Көшбасшы - топ жұмысын ұйымдастыру

Ресурстар

оқулық, стикер, флипчарт, маркер, үлестірме материал

Бағалау

1.Сұрақтарға жауап беру

2. Әр топ мүшесінің тапсырманы түсіндіре білуі

3. Әр топ мүшесінің өзіндік ой-пікір айтуы

4. Ортақ шешімге келу

5. Қорытынды жасай алу

Алдыңғы білім

С.Шаймерденов «Ит ашуы» повесінен үзінді

Жоспар

Кезеңдер

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқыту мақсаттары мен күтілетін нәтиже айтылады.

2. Оқушылармен амандасу. Сынып оқушыларын ұйымдастырып, сабаққа бейімдеу.

3. «Сиқырлы шар» жағымды психологиялық ахуал

4. Топқа бөлу, көшбасшыны өздері тағайындайды.

Оқушылар 1,2,3 саналу арқылы топқа бөлінеді.

Үй жұмысын тексеру

С.Шаймерденовтың «Ит ашуы» повесі бойынша алған білімдерін тексеру.

«Т» кестесін толтыру.

Бір оқушы сұхбат алады.

Стикер жапсырады.

Қызығушылықты ояту

Сұрақ-жауап: Көздеріңді жұмып, көз алдарыңа күз мезгілін елестетіңдерші қандай сезімде болдыңдар, не көрдіңдер?

Өз ойларымен бөліседі;

Түсініктерін айтады.

Мағынаны тану

«Аквариум»әдісі бойынша оқушылар мәтінмен танысады. Топтан бір оқушы шығып баяндайды.

«Пікір алысу» стратегиясы

«Түсініктеме» күнделігін толтырады

Әр топ бірлесе отырып, жұмыс жасайды

Сергіту сәті

«Көңілді күн» биі

Ой толғаныс

Жеке тапсырмалар орындату

І топ

Қоңыр күз келбетін суреттеңдер

ІІ топ

Қасымның қандай бала екенін сиапттаңдар

ІІІ топ

Мектеп директорының Қасымды қарсы алуын суреттеңдер

І топ

Жатақханадағы көрініс туралы баяндаңдар

ІІ топ

Алтын қыздың іс-әрекетін суреттеңдер

ІІІ топ

Қасымның арманы орындалды ма? осы сұрақ түңірегінде ой толғаңдар

Жаңа тақырып бойынша өз ойларын қорытады, пікір алмасады, бағалайды

Кері байланыс

«Тазалық» рефлексия парағына өз пікірлерін жазады.

Бағалау

Топ жұмысын бағалау (бағалау парақшасы).

Көшбасшы бағалайды.

Үйге тапсырма

Бөлімдерге бөліп, ат қою.

Мұғалім рефлексиясы

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарымақандайөзгерістеренгіздімжәненеліктен?