Сценарий игры 'Mini Boss'

Сценарий конкурса «Mini Boss»

Цель: способствовать формированию находчивости, сообразительности, экономической грамотности.

Задачи:

1. образовательная: закрепление и осмысление изученного материала;

2. развивающая: развивать познавательную активность и творческое начало личности, критического мышления и адаптивные возможности к изменяющимся внешним условиям;

3. воспитывающая: совершенствование методики воспитательного воздействия на личность обучающегося через групповые и игровые формы; воспитание интереса к игре, предмету экономике.

Ход конкурса

Ведущий 1: Дорогие участники конкурса, педагоги, гости!

Мы рады приветствовать вас на I городском экономическом конкурсе «Мини Босс»

Ведущий 2: Современная жизнь в России изменяется быстрыми темпами и предъявляет к молодому поколению большие требования: трудолюбие, самостоятельность, деловитость, организованность, добросовестность.

Ведущий 1: Экономические знания необходимы сегодня не только тем, кто хочет стать бизнесменом. Элементарная экономическая образованность на пользу каждому человеку. Без нее невозможно наладить свою жизнь, свой быт и т.п. Сегодня ученик вашего возраста должен знать, что такое деньги, из чего складывается бюджет семьи и школы, что такое цена товара, от чего она зависит, как создается богатство и каковы его источники.

Ведущий 2: Сегодня мы встретились здесь, чтобы показать свои знания и выявить лучших знатоков экономики. За каждое задание игроки получают баллы. Та команда, у которой в итоге окажется больше всего баллов - выиграет.

Ведущий 1: А оценивать вас в этом нелегком, но интересном экономическом соперничестве будут эксперты в составе:

1. Есьмукова Валентина Ивановна - учитель начальных классов МБУ СОШ № 25;

2. Гусельникова Ирина Викторовна - методист МБОУДОД «ГЦИР»,

3. Плеханова Тамара Викторовна - учитель начальных классов МБУ школы № 1.

Слово для приветствия председателю жюри!

Второй состав:

1. Юрченко Елена Александровна - преподаватель экономических дисциплин ТФ ИВСЭП;

2. Кузина Татьяна Леонидовна - учитель начальных классов МБУ школы № 1,

3. Жиденев Станислав Владимирович - учитель истории и обществознания МБУ СОШ № 20.

Слово для приветствия председателю жюри!

Ведущий 1: Дети, а кто скажет, что же такое экономика? 20 секунд вам на обсуждение. Слушаем капитанов команд.

Ответы детей!

Ведущий 2: Сейчас прозвучало много разных ответов. А я сейчас вам расскажу, что же означает слово экономика.

Первоначально слово «экономика» означало искусство ведения домашнего хозяйства. Сегодня слово «экономика» имеет гораздо более широкое значение. Экономикой можно назвать хозяйство отдельного региона, страны, мира. Экономикой называют все отношения в обществе, связанные с деятельностью людей. Наконец, экономика - это наука о том, как люди и общество в целом могут удовлетворять свои потребности в товарах и услугах, имея ограниченные ресурсы.

Ведущий 1: Итак, мы начинаем! Жюри оценивает правильность и точность ответов, смекалку, чувство юмора и слаженность работы в команде. Желаем всем удачи!

Ведущий 2: Первый конкурс «Приветствие команд». Не забывайте о времени. Вам отводится 1-2 минуты.

Приглашается команда школы….. (из протокола), готовится….

Ведущий 2: Спасибо всем командам! Все подготовились хорошо! Молодцы!

Ведущий 1: Второй конкурс «Экономическая викторина».

Команды, не забывайте подписывать бланки ваших ответов!

Раздаются бланки для ответов.

Ведущий зачитывает вопросы, а дети записывают ответы

Вопросы:

1) Какое животное всегда при деньгах? (поросенок: у него есть пятачок)

2) Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)

3) Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)

4) Кто считает миллионы тысячами? (миллиардер)

5) Какую страну называют «банкиром всего мира»? (Швейцарию)

6) «Кока-кола» по отношению к «пепси - кола» это кто? (конкурент)

7) Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (пиастр)

8) Как называется лицевая сторона монеты? (аверс)

9) Как называется оборотная сторона монеты? (реверс)

10) Лицо торговой точки это что? (витрина)

11) Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? (антилопа)

12) Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? (репка)

Собрать бланки для ответов.

Ведущий 2: Третий конкурс: «Анаграмма»

Вы должны из предложенных сочетаний букв, сложить слова, имеющие отношение к экономике. Время на выполнение этого задания 4 минуты:

Раздать бланки для заданий

СИПЕНЯ (пенсия)

ЛАКМЕРА (реклама)

ПАРТАЛАЗ (зарплата)

ОВОДРОГ (договор)

КАНОЭКОМИ (экономика)

П

Е

Н

С

И

Я

Р

Е

К

Л

А

М

А

З

А

Р

П

Л

А

Т

А

Д

О

Г

О

В

О

Р

Э

К

О

Н

О

М

И

К

А

Собрать бланки.

Ведущий 1: Четвертый конкурс на соответствие. Подбери к понятиям в правом столбце определения из левого столбца и соедини их стрелками: Время на работу 2 минуты. Раздать бланки.

1

Экономность

А

Качество человека, которое проявляется в стремлении сохранить товары, продукты труда, продлить их службу.

2

Бережливость

Б

Качество человека, которое проявляется в стремлении использовать товары, услуги, время с пользой и выгодой,

3

Расточительность

В

Необоснованная трата денег, продуктов, времени и т. д.

Собрать бланки.

Ведущий 1: Сегодняшнее время - время рыночной экономики. Реклама нас сопровождает повсюду. И часто по первым кадрам и звукам, мы уже догадываемся, о чем пойдет речь. Каждый товар, фирма имеют свой торговый знак или логотип, по которому мы отличаем один товар от другого. Пятое задание «Ты узнаешь его из тысячи!»

Ребята, на слайдах вы сейчас увидите логотипы известных фирм или товаров. Вам необходимо на бланках написать правильные ответы. Работаем очень быстро, если узнаете логотип - записываете, если не знаете - пропускаете строку.

Раздать бланки

Презентация с логотипами.

Собрать бланки.

Ведущий 2: Ребята, а ребусы вы можете разгадывать? Давайте посмотрим, как это у вас получится. Наш шестой конкурс «Экономический ребус». Расшифровав ребус, вы узнаете имя великого греческого философа, придумавшего впервые слово "экономика". Время на решение 2 минуты.

Раздать бланки.

, , , ,,,

Собрать бланки.

Обсудить ответ. Ведущий 2: Ребята, узнали имя великого греческого философа, жившего в 384-322 годах до нашей эры, придумавшего впервые слово "экономика"? Ответ: Аристотель. Правильно!

Ведущий 1: Наш седьмой конкурс «Эко-тесты»

Из нескольких вариантов нужно выбрать ЕДИНСТВЕННЫЙ верный ответ. Время на решение тестов 6 минут.

1. Главная задача экономики - это удовлетворение:

1.возможностей людей;

2. желаний людей;

3. потребностей людей;

4. нет верного ответа.

2. Товар - это то,

1. что можно купить, продать, обменять;

2. что можно сделать самому;

3. что можно получить в подарок;

4. что можно одолжить у товарища.

3.Что такое «бартер»?

1. один из видов дохода;

2. процесс купли-продажи товара;

3. прямой обмен одних товаров на другие;

4. склад.

4. В трех банках было 36 денежных единиц. Из первого банка клиенты взяли кредит в сумме 9 денежных единиц, из второго - 5 денежных единиц и положили их в третий банк, а затем из третьего банка 2 денежные единицы переложили во второй банк и 4 денежные единицы в первый банк. После этого денег во всех трех банках стало поровну. Сколько денег было в третьем банке первоначально?

1. 10;

2. 12;

3. 4;

4. 15

Ведущий 2: Следующий конкурс посвящен потребностям. Кто знает, что такое потребности? Ответы детей! Потребность человека - это то, в чем человек нуждается, что хочет иметь. Каждый человек имеет потребности, которые зависят от эпохи, в которой человек проживает, от природных условий и еще от многих факторов.

Наше восьмое задание "Художник ошибается".

Найдите на рисунке 7 предметов из потребностей человека, которые не могли существовать в то время. Время на выполнение задания 2 минуты.

Раздать бланки

Собрать бланки

Ведущий 2: Девятое задание «Эко-математика». Время на решение экономических задач 4 минуты.

Раздать бланки с задачами.

Задача 1.

Павел купил 2 машинки, 4 карандаша и 2 шоколадки, а Борис купил 1 карандаш, 3 шоколадки и 3 машинки. Сколько стоит комплект из 1 машинки, 1 карандаша и 1 шоколадки, если Павел за свои покупки заплатил 140 рублей, а Борис - 160 рублей?

Решение

1. Павел купил 2 комплекта и 2 карандаша.

2. Борис купил 1 комплект 2 шоколадки и 2 машинки.

3. Всего 5 комплектов стоят 140 +160 = 300 руб.

Ответ: 60 рублей

Задача 2. Дверь подъезда многоэтажного дома вследствие ребячьих шалостей пришла в негодность. Родителям этих детей пришлось купить новую дверь, за которую они заплатили 2000 рублей и за её установку - ещё 1000 рублей.

Сколько всего заплатили родители, и сколько денег внесла каждая семья, если в установке двери участвовало 3 семьи?

Решение.

Ответ:

Ведущий 2: Десятый конкурс "Кто больше?"

Назови профессии, которые начинаются с букв алфавита

Командам предлагается по очереди написать различные профессии, которые начинаются с букв алфавита. ("А" - аптекарь, "Б" - бухгалтер, врач, геолог, дворник, егерь, журналист, зуботехник, инженер, кондуктор, лесник, маляр, носильщик, оператор, продавец, радист, столяр, тракторист, учитель, фотограф, художник, цветовод, часовщик, шофер, электрик, юрист). За 1 минуту необходимо вспомнить и записать как можно больше профессий.

Раздать бланки

Собрать бланки

Ведущий 1.

Игра подошла к концу.

Ты познакомился с чудной страной,

Не признающей застой и покой.

В этой стране крепко помни о том,

Можешь всего ты добиться трудом.

Первое - дело такое найди,

где среди всех будешь ты впереди.

Хочешь, чтоб ждал тебя в жизни успех,

Делай работу свою лучше всех.

Ведущий 2.

Это усвоил? Второе учти.

Нет остановки на этом пути.

Только работа отдачу дает,

В ней вся основа движенья вперед.

На этом наш конкурс завершился, Жюри подведет итоги. И с результатами конкурса вы можете ознакомиться на сайте ГЦИР, в социальных сетях Одноклассники и В Контакте. А также на Вашу школу вышлем письмо с итогами конкурса. Благодарим всех участников, педагогов за активное участие в этом мероприятии. И от нашего и, я думаю, от вашего имени поблагодарим жюри за ответственную работу.

Слово предоставляется председателю жюри. ……. Спасибо.

На следующий год мы ждем вас вновь на новые экономические конкурсы!

Фото на память!