Таңдау пәні. Ертегілер елінді 5 сынып

Мақсаты:

• Көптеген қазақ ертегілерінің сан ғасырлық таңғажайып сырларын түсіндіру.

Сана-сезімін,ақыл-ойын ,есте сақтау қабілетін дамыту.

Ел қамын ойлайтын ақылдылыққа,шыншылдыққа,батырлыққа тәрбиелеу.

Міндеті:

• Оқушыларды бейнелі ойлау мен шығармашылық қиялдауды, оқырмандық мәдениет пен авторлық ұстанымды түсінуге баулу.

• Шығарманың кейіпкерлерінің мінез - құлқын, қимыл -әрекетін түсіне отырып, кейіпкер кейпіне кіруге мүмкіндік туғызу.

Жаңашылдығы:

• Бағдарлама ертегілер арқылы оқушының жан -дүниесіне әсер етуге, дарынын ашуға, тарихты жаңғыртуға, халықтық педагогиканы насихаттауға негізделген.

Күтілетін нәтиже:

• Ойын анық , жүйелі жеткізуге дағдыланады.

• Тіл мәдениеті дамиды.

• Теориялық білім молаяды.

• Көпшілік ортада оқушының этикалық , эстетикалық, мәдениеті қалыптасады.

• Оқушының бойындағы дарындылық қасиеттері ашылады.

• Актерлік қабілеті шыңдалады.

• Оқушы бойындағы ұялшақтық, жасқаншақтық қасиетінен арылады.

Түсінік хат

Таңдау курсының бағдарламасы-5 сыныптағы оқушыларға арналған. Жоспар оқушылардың дарындылық қабілеттерін анықтауға, шыңдауға, дамытуға бағытталған. Курстың жұмыс мақсаты, міндеттері, күтілетін нәтижелері бар. Курстың жұмыс жоспары ІІІ бөлімнен құралған. І бөлім -Кіріспе. Кіріспе бөлімі теориялық негізге бағытталған. Сондықтан бұл бөлім «Теориялық негіз» деп аталады. «Теориялық негіз» бөлімінде ертегінің қалыптасу тарихы, құрылысы мен түрлері, кейіпкер жайлы түсініктер беріледі. ІІ бөлім- негізгі бөлім. Негізгі бөлім -«Өнерлінің өрісі» оқушының дарынын ашуға бағытталған. Бұл бөлімде қазақ ертегілері арқылы оқушының дарындылық қабілетін ашу тұрғысында жұмыстар жүргізіледі. Онда образға ену, психологиялық талдау, этика, эстетика, сахна мәдениеті қамтылады. ІІІ - бөлім. Қорытынды. Қорытынды бөлім «Дарындылық - даралық» деп аталады. Бұл бөлімде үйірмеде жүргізілетін жұмыстардың нәтижесіне қорытынды жасалады.

Мерзімі

І бөлім. Кіріспе. «Теориялық негіз»

1

Ертегінің қалыптасу тарихы

1

2

Құрылымы мен түрлері

1

3

Жануарлар туралы ертегілер

1

4

Қиял-ғажайып ертегілер

1

5

Хикаялық ертегілер

1

6

Рөлге ену, образ

1

7

. Ұнамды және ұнамсыз кейіпкер

1

ІІ бөлім. Негізгі бөлім. «Өнерлінің өрісі»

8

«Ер Төстік» ертегісі

1

9

Ертегідегі халықтың арман -тілегі

1

10

«Ер Төстік» ертегісінің кейіпкерлерін сомдау.

1

11

«Ер Төстік» ертегісінің суретін салу.

1

12

«Аяз би» ертегісіне саяхат

1

13

Ертегідегі даналық

1

14

«Аяз би ертегісінің кейіпкерлерін сомдау

1

15

«Кер құла атты Кендебай» ертегісі

1

16

«Кер құла аттың өсіп-жетілуі. Ертегіні жалғау.

1

17

«Кер құла атты Кендебай» ертегісін суреттеу.

1

18

«Қырық өтірік» ертегісі

1

19

Тазша баланың тапқырлығы

1

20

Тазша рөлін сомдау.

1

21

«Қырық өтіріктің соңы» Ертегіні жалғау.

1

22

Өтіріктің құйрығы бір-ақ тұтам

1

23

«Менің қиялымдағы ертегі» (ертегі құрастыру)

1

24

«Шалқан» ертегісі

1

25

«Шалқан» ертегісін сахналау

1

26

Еңбектің наны тәтті (ертегі құрастыру)

1

27

«Екі дос» ертегісі

1

28

«Екі дос» ертегісін сахналау

1

29

«Бір үзім нан» ертегісі

1

30

Ас атасы-нан (Эссе жазу)

1

31

«Күн астындағы Күнекей қыз»

1

32

«Күн астындағы Күнекей қыз» (сурет салу)

1

ІІІ бөлім. Қорытынды. «Дарындылық -даралық»

33

Эссе жазу. (бағдарлама бойынша)

1

34

Қорытынды тест

1

Атырау облысы

«Нұржау жалпы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бекітемін Келісемін Келісемін

Мектеп директоры: Мектеп директорының Бірлестік жетекшісі:

_______Қ.Ғ.Даумов оқу ісі жөніндегі орынбасары ______ С.А.Ғаббасова

«___»____2016 жыл ________ Г.Т.Бакешова « » ____2016 жыл

« » ______2016 жыл

Тақырыбы: «Ертегілер елінде»

5 - сынып

Пән мұғалімі: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Абуталиева

2016-2017 оқу жылы

Қатысатын оқушылар тізімі

Пайдаланылған әдебиеттер:

Мұғалім үшін:

1.Ә.Дайыр, Қ.Айтқалиев, Ш.Беркімбаева, Г.Құрманбай 5 -сынып әдебиет оқулығы.

2.Ғаламтор мәліметтері.

Оқушы үшін:

1.Ә.Дайыр, Қ.Айтқалиев, Ш.Беркімбаева, Г.Құрманбай 5 -сынып әдебиет оқулығы.

2.Қазақ ертегілері.

3.Ғаламтор мәліметтері.