3 класс рус төркемнәре өчен КИМ биремнәре

3 нче сыйныф (рус төркемнәре)

Контроль эш №1 (кереш).

Яңа уку елы котлы булсын!

А 1. Поставьте вместо точек пропущенные буквы.

М...ктәп, к...негү, ук...чы, ук...тучы, шә...әр, ке...кенә.

А 2. Напиши цифры словами.

Ничә? Ничәнче?

4-дүрт дүртенче

12,17,29,30,31.

А 3. Просклонять слова китап, урындык.

Минем …

Синең...

Аның...

В 1. Вставь вместо точек нужные окончания.

-Кыш көне без урман...(кая?) барабыз.

-Урман...(кайда?) кар күп.

-Без анда тау...(кайдан?) шуабыз.

В 2. Отвечать на вопросы.

- Синең исемең ничек?

- Сиңа ничә яшь?

- Син ничәнче сыйныфта укыйсың?

3 нче сыйныф (рус төркеме)

1 чирек өчен язма эш

1. Переведи словосочетания и составь 3 предложения.

В семь часов, в два часа, в девять часов,во сколько часов.

2. Расскажи о своем режиме дня по вопросам.

1. Син иртән нишлисең?

2. Сәгать ничәдә мәктәпкә китәсең?

3. Сәгать ничәдә мәктәптән кайтасың?

4. Өйдә нишлисең?

5. Сәгать ничәдә дәрес әзерлисең?

3. Какие глаголы напишешь вместо точек, если указанные действия не происходят?

1. Әти зарядка ясый, ә ул ... .

2. Син салкын су белән юынасың, ә ул ... .

3. Мин әнигә булышам, ә ул ... .

4. Дустым иртән баллы чәй эчә, ә ул ... .

4. Спроси друга, во сколько часов он:

-встал,

-пришел в школу,

-вернулся из школы,

-сделал уроки,

-играл на улице,

-помогал маме.

5. Вставь пропущенные реплики в диалог!

_ …….?

- Мин сәгать җидедә йокыдан торам.

- ... ?

- Әйе, мин иртән зарядка ясыйм. ";'

-………………………………?

- Мәктәпкә дустым белән барам.

3 нче сыйныф (рус төркеме)

2 чирек өчен язма эш

Контроль эш №3.

Без әти-әниләргә булышабыз

1. Дополни диалог.

• Оля, сезнең гаиләдә кемнәр бар?

• .... .

• Әниең кайда эшли?

• Минем әнием заводта эшли, ә синең әниең?

• ... .

1. Вместо точек вставь нужные буквы.

Б…зн..ң гаил... бик тату. Б...з өйд... алты к...ш...: ...ти, ...ни, абый һ...м мин, бабай һ...м ...би.

2. Найди две пары слов с противоположным значением.

1. эшчән - тырыш; 3) баллы - татлы;

1. яхшы - начар; 4) эшчән - ялкау;

3. Как скажешь о том, что:

• семья очень большая;

• семья очень дружная и трудолюбивая.

4. Вместо точек поставь нужные слова.

Бүген мин дежур, шуңа күрә.. .

Ашханә эшләми, чөнки... .

Ләйсән мисалны чиште, ләкин.... .

5. Сообщи матери, что:

• ты не идешь в магазин;

• Юля не моет посуду.

3 нче сыйныф (рус төркеме)

3 чирек өчен административ контроль эш

"Әдәпле булыйк"

1. Подбери антонимы.

Кечкенә - тәрбияле -

Тәмле - яхшы -

Баллы - игътибарсыз -

2. Переведи словосочетания и составь 3 предложения.

Моя мама- твоя мама -

Моя сестра - его сестра -

Мой брат - его брат -

3. Скажи, что:

- ты ходишь на стадион с Айдаром;

-в автобусе свободных мест не было;

-ты уступил место одному дедушке;

-дедушка сказал спасибо;

- ты звонила подруге;

- по телефону нельзя долго разговоривать.

3. Вспомни. как вежливо нужно разговоривать по телефону. Дополни диалог.

- ... ?

- Алсу өйдә юк әле.

- ... ?

- Китапханәдә.

- ... .

3 нче сыйныф (рус төркеме)

Арадаш аттестация эше (тест)

1вариант

А-1. Вставь пропущенную букву.

Й...рт, ш...гырь, һ...нәр, дөг... боткасы, тимера...к.

А-2. Здесь сколько предложений?

Яр Чаллы Кама буена урнашкан яшь шәһәр аның урамнары киң, озын шәһәрдә автомобиль заводы бар мин Чаллыны яратам.

а)2 б)4 в)3

А-3. Найдите правильно построенное предложение.

а) Спектакльдә күренекле артистлар катнашты.

б) Күренекле артистлар спектакльдә катнашты.

в) Спектакльдә катнашты күренекле артистлар.

А-4. Подбери нужное слово.

Муса Җәлил балалар өчен күп шигырләр ...

а) яза б)язды в) язган

А-5. Найдите правильный перевод к выделенному слову.

Эта каша полезнее.

а) тәмле б) файдалырак в) файдалы

А-6. Найди слово близкое по значению.

Яхшы- а) матур б) әйбәт в) күңелле

А-7. Подбери подходящее слово.

Ул дару...

а) эчә б) түли в )аңлата

В-1. Из данных слов составьте предложение.

Өй эшен, ясарга, һәр, көн, кирәк.

В-2. Спиши расскрывая скобки.

Без (алар) чәчәкләр бүләк иттек.

(Сез) тамаша ошадымы?

В-3. Спроси у друга о том, что:

-любит ли он кататься на лыжах

В-4. Скажи о том, что:

-он живет на 9-м этаже, в 136-й квартире

С-1. Напиши о наших маленьких друзьях (5 предл.)

2 вариант

А-1. Вставь пропущенную букву.

Б...лмә, сәл...мәтлек, я...гыр, һава тор...шы, ш...гыйрь.

А-2. Здесь сколько предложений?

Түбән Кама Чулман буена урнашкан яшь шәһәр аның урамнары киң,чиста шәһәрдә химия комбинаты бар мин Түбән Каманы яратам.

а) 4 б) 2 в)3

А-3. Найдите правильно построенное предложение.

а) Мин сәгать җидедә торам иртән

б) Иртән сәгать җидедә мин торам

в) Мин иртән сәгать җидедә торам

А-4. Подбери нужное слово

Габдулла Тукай балалар өчен күп шигырләр ...

а) яза б)язган в) язды

А-5.Найдите правильный перевод выделенного слова.

Этот суп вкусней.

а) тәмле б) файдалырак в) тәмлерәк

А-6. Найди слово близкое по значению.

Тәрбияле- а) тәртипле б) әйбәт в) яхшы

А-7. Подбери подходящее слово.

Укучы мисал...

а) чигә б) чишә в )җыя

В-1. Из данных слов составьте предложение.

Артында, өстәл, матур, кирәк, утырырга.

В-2. Спиши расскрывая скобки.

Бүген укытучы (сез) бишле куйдымы?

Дусларым (без) кунакка киләләр.

В-3. Спроси у друга о том , что:

- любит ли он играть в шахматы

В-4. Скажи о том, что:

-Она живет на 3-м этаже,157-й квартире

С-1. Напиши о лете (5 предл.)