Программа кружковой работы Цветик-Семицветик

Календарно-тематическое планирование по кружковой деятельности творческого объединения

«Цветик-Семицветик»

Название разделов

Тема занятия

Кол-во часов

Основные формы организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности обу чающихся

План

Факт

1-2

Вводное занятие

Вводные занятия.

Задачи и особенности занятий в кружке. Дать сведения из истории, раскрыть секрет популярности, рассмотреть работы выполненные в журнале .

2

Беседа

Решение организационных вопросов

3

Инструктаж по технике безопасности

Повторяем правила безопасности

Как вести себя на кружке. Учимся ориентироваться в пространстве, работа с различными инструментами.

1

Беседы. Демонстрация инструментов.

Знакомство с правилами поведения на кружке

4-5

Работа с иллюстрациями и рисунком

Развитие внимания, творческого мышления в процессе подбора рисунка для работы.

2

Индивидуальная работа

Работа над иллюстрацией

6

Бросовый материал

Продолжаем изучать качество и свойство бросового материала .

1

Индивидуальная работа

Показ и презентации «бросового материала»

7

Свободная деятельность

Самостоятельно выполняем поделки используя пооперационную карту.

1

Индивидуальная работа

Использование пооперационной карты

8

Волшебное превращение ткани

Работа с тканью. Познакомить детей со свойствами ткани. Уметь правильно складывать в разных направлениях.

1

Показ, складывание ткани

Продемонстрировать правильно сложенную работу

9-16

Коллективная новогодняя ёлка из ткани

Обработка, заготовка ткани на ёлку.

8

Подготовка ткани на поделку

Использование стихов, загадок про ёлку

17

Художественная обработка ёлки

Украшение ёлки ёлочными игрушками.

1

Коллективная работа

Организация выставки на конкурс, обсуждение работы

18

«Оригами»

Работаем с бумагой. Продолжаем знакомиться со свойствами бумаги.

1

Показ, складывание бумаги

Использование наборов геометрических фигур, схем

19

Условные обозначения по оригами

</ Знакомство и работа с условными обозначениями по схеме.

1

Практический показ с элементами беседы

Распределение , использование фигур и схем

20-23

Букет из цветной бумаги

Складыванием цветов путём оригами.

4

Индивидуальная работа

Дети самостоятельно складывают цветок по схеме

24

Техника Казанши

Складывание Казанши.

1

Индивидуальная работа, поисковые методы

Подбор материала для Казанши

25-29

Подарок на 8 Марта

Заколка для волос.

5

Индивидуальная работа

Работа с атласными лентами

30-32

Накладываем на поделку дополнительных деталей с помощью клея.

3

Индивидуальная работа

Конкурс на лучшую заколку

33

Художественная обработка поделок.

1

Групповая работа. Методы поисковые, наглядные

Работа с дополнительными деталями

34

Организация выставки и обсуждение детских работ.

1

Словесные наглядные методы

Развитие эстетического вкуса, создать хорошее настроение

Содержание курса кружковой деятельности творческого объединения «Цветик-Семицветик»Вводное занятие

Знакомство с программой кружка, правилами поведения, с инструкциями по охране труда. Беседа о кружке. Значение кружка, его отличие от других видов искусств.

Выборы актива кружка.

2ч

2 . Инструктаж по технике безопасности

Учить детей соблюдать правила техники безопасности. Уметь аккуратно работать с бросовым материалом, тканью, с ножницами, иголкой, клеем, кистью, нитками

1ч

3. Работа с иллюстрациями и рисунком

Внимательная работа с иллюстрациями. Уметь выделять фрагмент из большой композиции , для своей работы. Знать работы, являющиеся гордостью отечественного искусства.

2ч.

4. Бросовый материал

Продолжаем изучать качество, свойство бросового материала .Уметь правильно подбирать и использовать бросовый материал для изготовления поделок.

1ч.

5. Свободная деятельность

Самостоятельно выполняем поделку используя пооперационную карту, условные обозначения по схеме. Продемонстрировать выполненную работу.

1ч.

6. Волшебное превращение ткани

.Продолжаем знакомство со свойством ткани. Учимся правильно подбирать и складывать квадрат ткани в разных направлениях

10ч.

7. «Оригами»

Продолжаем знакомиться со свойствами бумаги. Работаем условными обозначениями по схеме. Использовать условные обозначения. Уметь использовать геометрические фигуры.

6ч.

8. Техника «Казанши»

Продолжаем знакомиться с техникой «Казанши» Знать складывание ткани в разных направлениях Правильно подбирать ткань для выполнения казанши.

10ч.

9. Заключительное занятие

Продемонстрировать выполненную работу. Проанализировать качество выполненной работы, найти ошибки, указать на достоинства. Поделиться трудностями при выполнении этой работы.

1ч.