Конспект занятия 'Чемоданчик путешественника'

План - конспект занятия

по образовательной программе
«Графический дизайн»

"ЧЕМОДАНЧИК ПУТЕШЕСТВЕННИКА"

Наименование детского объединения: Графический дизайн, 1 год обучения

Педагог: Дохтурова Н.В.

Дата проведения занятия: 10.11.2013 г.

Тема программы: «Работа с объектами Paint».

Тема занятия: «Путешествие в Египет».

Форма проведения занятия: «урок - практика».

Материально - техническое обеспечение: компьютерный класс (столы, стулья, компьютеры, сервер, программное обеспечение Paint, Word, локальная сеть), интерактивная доска.

Методическое обеспечение: медиа-пособие "Чемоданчик путешественника", раздаточный материал для обучающихся: "Навигатор" - правила использования пособия.

Цель: Мотивация обучающихся на творческую и познавательную деятельность.

Задачи:

• Расширение кругозора и представлений учащихся о странах мира.

• Закрепление навыков работы в программе Paint.

• Развитие наблюдательности, образного мышления учащихся.

1. Ход занятия

Организационный момент:

Проверка состояния компьютерной техники, интерактивной доски.

Установка медиа-пособия на каждый компьютер в рабочие папки обучающихся.

Напоминаем о правилах поведения в компьютерном кабинете, и правилах безопасности.

Теоретическая часть.

Беседа: приглашение детей в увлекательное путешествие по разным странам.

• Какие страны мы знаем?

• А может кто-то побывал в какой-то стране?

• На каком транспорте можно отправиться в путешествие?

• Что обычно берет с собой турист в поездку? (конечно - чемодан!)

• А что обычно привозят путешественники домой? (сувениры).

И в нашем чемодане хранятся сувениры - 9 фигурок, привезенных из 9-ти разных стран мира. В каждой стране свои особенности, отличающие её от других: природа, архитектура, обычаи, национальные костюмы, культура.

Для того, чтобы узнать как можно больше интересной информации об этих странах, у нас есть удивительная интерактивная игра - «Чемоданчик путешественника».

Мы будем пользоваться "Навигатором", правилами использования медиа-пособия, в нем указаны все обозначения и помощники, которые встречаются во время путешествия:

(демонстрация медиа-пособия на интерактивной доске, показ алгоритма работы):

КОМПАС будет подсказывать нужную информацию (об авторе, правила использования пособия)

ЗАМОЧЕК (за ним будет скрываться вся карта путешественника с фигурками- сувенирами, привезенными из разных стран)

ЧЕМОДАНЧИК будет возвращать путешественника снова к карте

МОНЕТА скрывает в себе задания разного уровня сложности

СУВЕНИР отправит путешественника в определенную страну.

На страничке вам встретиться значок «Воздушный шар», в котором находятся вопросы о любопытных фактах страны, ответь на них, разгадай ребусы и кроссворды.

Повторение:

• Какими инструментами программы Paint мы можем свободно рисовать?

• С помощью какого инструмента можно поменять цвет линии?

• Как можно приблизить рисунок дл прорисовки мелких деталей?

• Какими способами можно отменить ошибку?

Сегодня мы с вами отправимся в загадочную страну Египет, страна фараонов и сфинксов, таинственных пирамид, таящих в себе много секретов. А также страна песочных равнин и Красного моря с удивительными рыбками.

Практическая часть:

Открываем медиа-пособие на своем компьютере, объяснение задания.

У каждого из вас есть свой «Чемоданчик», загруженный в рабочей папке. Мы будем путешествовать с вами на транспорте «Велосипед», категории «А», выполняя задания:

1) сохрани архивный пакет с документами в своей папке;

2) разархивируй его правой кнопкой мышки, команда: Extract files, жми кнопку ОК;

3) открой файл с заданием в программе Paint;

4) читай задание, выполняй рисунок и сохраняй в своей папке.

(пользуемся помощником- Навигатором)

Итак, мы отправляемся в путешествие! Каждый из вас побывает в разных странах. Без выполнения всех заданий в одной из стран, мы не можем путешествовать дальше.

Ребята, самостоятельно ориентируясь в медиа-пособии:

1. читают информацию о стране;

2. открывают файлы, рисуют в прикладной программе Paint рисунок «Скарабей», украшение древнеегипетских фараонов;

3. в разделе «Воздушный шар» отвечают на вопросы:

ВОПРОС:

ТВОЙ ОТВЕТ

Река Египта

Кого называют «Кораблем пустыни»?

Назови имена известных фараонов

Национальный египетский деликатес

Старинная женская одежда египтянки

Из какого материала делали сандалии

Изображения каких животных почитают египтяне в искусстве

Каких животных любят египтяне

4. Проведение игры: «море волнуется раз…» изобразим морских обитателей красного моря. после слов, считалки: «море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три - морская фигура замри»

5. Сохраняем все файлы в рабочей папке.

Подведение итогов:

На этом занятии мы с вами отправились в путешествие с игрой «Чемоданчик путешественника». Сегодня мы побывали в стране Египет, что нового мы узнали? Какие инструменты в программе Paint помогли нам в работе? Какие рисунки мы использовали при украшении скарабея?

Демонстрация и анализ учебно-творческих работ на интерактивной доске. Отмечаем удачную композицию, гармоничный подбор цветовых сочетаний, красивую линию объектов.

Вы были хорошими путешественниками, сегодня мы закрываем Чемоданчик, а на следующее занятие мы с вами окажемся в сказочной Японии, страна с красивыми традициями, нежно цветущей сакурой и красивых восходов, ярких кимоно и причудливыми веерами, а также традиционными блюдами японской кухни.

Используемая литература:

1. Википедия. [Электронный ресурс] // Свободная энциклопедия - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki

2. Скарабей - священный жук Египта [Электронный ресурс] // Море фактов http:// - Режим доступа: morefactov.ru/fact/skarabey-svyaschennyj-zhuk-egipta

3. Что мы знаем о Японии [Электронный ресурс] // Япония - Режим доступа: http://www.japonix.ru/