7


  • Учителю
  • Конспект урока по культурологии на тему Конфуцианско-даосистский и индо-буддийский тип культуры

Конспект урока по культурологии на тему Конфуцианско-даосистский и индо-буддийский тип культуры

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Управление образования Восточно-Казахстанского областного акимата

КГКП «Колледж транспорта»

План занятия № 6

Предмет: Культурология

Преподаватель:Шарафудинова Г.Р.

Группы:21 СМ

Тема занятия: Конфуцианско-даосистский и индо-буддийский тип культуры.

Цель занятия:

учебная:Познакомить с культурой Древнего Китая и Древней Индии и её особенностями.

воспитательная: Воспитание самостоятельности, ответственности, коммуникабельности.

развивающая: Развитие навыков самостоятельной работы с текстом, умения анализировать и выделять главное.

Тип занятия: Комбинированный

Оснащение: Конспекты - 25 шт; в/ф «Китайская стена», «Тадж - Махал»

Межпредметные связи: Обществознание

Структура занятия:

Элементы структуры занятия

Время

I.

Организационный момент: организация урока

3мин

II.

Презентация

3 мин

III.

Опрос домашнего задания

20мин

IV.

Изучение нового материала

62 мин

V.

Закрепления нового материала

0 мин

VІ.

Домашнее задание

2мин

VІІ.

Подведение итогов урока

2мин

Ход занятия

I. Организационный момент: Приветствие. Обратить внимание на готовность аудитории и учащихся, на внешний вид. Сделать записи в журнале. Отметить отсутствующих.

II. Презентация урока: Ознакомить с ходом урока. Объявление темы занятия, её актуализация, постановка целей перед учащимися.

III. Опрос по теме: Древние культуры и цивилизации: Древний Египет.

Вид опроса:Тестовый опрос (тесты прилагаются). 4 варианта по 10 вопросов

IV. Изучение нового материала:

План

1.Культура Древней Индии

2. Культура Древнего Китая

Метод изучения нового материала - самостоятельная работа с текстом в малых группах.

Учащиеся работают в паре

1-й этап одному даётся конспект первого вопроса другому второго.

По плану читают текст и ведут запись в тетради, выполняя задание

Задание: прочитайте внимательно текст. Разделите лист тетради на 2 столбика. Выпишите в один столбик характерные черты и достижения культуры в другой, памятники культуры.

2-й этап обмениваются полученными знаниями и конспектом.

3-й этап- по выбору учителя отдельные ученики озвучивают написанное задание.

4-й этап Просматриваются 2 в/ф - Чудеса света 2007 года

1. «Китайская стена» 2. «Тадж - Махал»

V. Закрепление:



Синквейн

Напишите свой синквейн на тему «Восток» и «Китай»

Синквейн - стихотворение из 5 строк, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях для описания и рефлектирования по заданной тематике с использованием богатого понятийного аппарата.

Строение синквейна представляет собой следующую схему

  1. Тема (имя существительное)

  2. Два прилагательных, относящихся к имени существительному (теме)

  3. Три глагола по теме

  4. Осмысленная фраза на данную тему из 4-х слов

  5. Резюме к теме (1 слово или словосочетание)



VІ.Домашнее задание: УчбникА.Марковой стр. 35-49. Конспект Подготовить выступления по темам: 1.Конфуций и его учение. 2.Лао-Цзы и его учение 3.Буддизм

VІІ.Подведение итогов урока



Преподаватель Шарафудинова Г.Р.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал