Авторская рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» 2 класс

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Бобрышевская средняя общеобразовательная школа»

Пристенского района Курской области

Рассмотрена на заседании МО Утверждаю:

Учителей гуманитарного цикла Директор школы:______ Л.В.Бочарова

Протокол №1 от 27.08.2016г.

Согласовано

Зам. директора по УВР

____________Г.А. Бобрышева

_________________2016г.

Авторская рабочая программа

по учебному предмету

«Основы религиозных культур и светской этики»

2 класс

на 2016-2017 учебный год

Учитель основ православной культуры: Негер Галина Григорьевна,

высшая квалификационная категория

2016г.

Пояснительная записка

Рабочая программа курса составлена в соответствии с:

• Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644);

• Учебным планом МКОУ «Бобрышевская СОШ» на 2016-2017 учебный год;

• Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов МКОУ «Бобрышевская СОШ» на 2016/2017 учебный год;

• Письмо МОИН РФ от 25 мая 2015г. №08-761.

• Инструктивно-методического письма об использовании часов учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса, для образовательных организаций, реализующих программы общего образования для 2-3 классов от 11.06.2013г. №10.1-07-09/4115.

• Примерной программы начального общего образования по учебным предметам. (Руководители проекта: Р.Д. Никандров, М.В. Рыжаков, А.М. Кондаков. М.: Просвещение 2009 год);

• Федерального образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Минобразования и науки 2009 г. для ФГОС НОО);

• Инструктивно-методического письма по разработке учебных планов на 2016-2017 учебный год образовательными организациями Курской области, реализующими основные образовательные программы общего образования комитета образования и науки Курской области от 10.05.2014г. №10.1-07-02/3070.

• Данная авторская рабочая программа составлена на основе учебной программы «Основы православной культуры», научный руководитель Меньшиков В.М. (доктор педагогических наук, профессор), Курск. гос. ун-т-Курск, 2010.

• Программа обсуждена и рекомендована к публикации на семинаре заведующих методическими кабинетами и руководителей секций учителей православной культуры городов и районов Курской области 2015 года.

• Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования (приказ Министерства образования и науки РФ №17785 от 6 октября 2009г) с учётом метапредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, с учетом изменений, внесенных в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего образования, и утвержденных приказом Минобрнауки России от 31 января 2012г. № 69;

• Фундаментального ядра содержания образования (Рос. Акад.наук, Рос.акад. образования; под ред.В.В. Козлова, А.М. Кондакова.- 4-е изд.,дораб.-М.: Просвещение,2011 -79 с.- ( Стандарты второго поколения);

• примерной программы начального общего образования по учебным предметам. (Руководители проекта: Р.Д. Никандров, М.В. Рыжаков, А.М. Кондаков. М.: Просвещение 2009 год).

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Личностные результаты:

- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства любви к своей Родине;

- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения к их истории и культуре;

• воспитание дружелюбного отношения к одноклассникам, всем учащимся в школе, всем окружающим людям независимо от национальной и религиозной принадлежности;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

• развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

- усвоение основных духовно - нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это - социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, трудолюбие, милосердие;

- формирование навыков почтительного отношения к родителям, воспитателям, попечителям, учителям, старшим, а также навыков заботы о младших.

Метапредметные результаты:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• определение наиболее эффективныех способов достижения результата;

_ вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок;

• понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

- адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

- умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

- овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

- определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности;

• адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

- знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

- знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

- формирование первоначальных представлений о православной культуре и ее роли в истории и современности России;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Содержание учебного предмета.

Общая тема: «Мы и мир Божий вокруг нас».

Раздел I: Священное Писание Ветхого Завета.

Сотворение мира и человека. Мир видимый и невидимый. Ангелы. Грехопадение прародителей. Понятие о Боге, Пресвятой Троице, Боге Отце, Боге Сыне, Боге Духе Святом. Их единство и нераздельность. Изображение Троицы в русской иконописи. Свойства Божии.

Раздел II: Священное Писание Нового Завета.

Святое детство Божией Матери. Рождество Господа нашего Иисуса Христа. Сретение Господне. Учение Иисуса Христа, чудеса Иисуса Христа. Страдания, смерть и погребение Иисуса Христа. Воскресение Христово. Сошествие Святого Духа на апостолов.

Раздел III: Православная культура.

Православный храм. Рождество Христово. О святых иконах, о молитве. Что такое пост. Именины.

Раздел IV: Православная этика.

Любовь, совесть, доброта, прощение, послушание. Животные - наши друзья. Сострадание, милосердие. Зависть - это грех. Пасха, Христос Воскрес! Воровство - грех, ложь - грех. Трусость и жадность - пороки нашей души, мужество и щедрость - ее украшение. Труд.

Тематическое планирование (34 часа)</

№

п/п

Тема урока.

Количество часов

Дата

План.

Факт.

I.

Священное Писание Ветхого Завета

6

1.

В добрый путь!

1

2.

Божий мир вокруг нас. О Боге.

1

3.

Ангелы.

1

4.

Бог - Творец видимого мира и человека.

1

5.

Грехопадение первых людей и его последствия.

1

6.

Великая тайна.

Тайна Пресвятой Троицы.

1

II.

Священное Писание Нового Завета.

9

7.

Святое детство Божией Матери

1

8.

Новый Завет. Рождество Христово.

1

9.

Сретение Господне. Детство Иисуса Христа.

1

10.

Новый Завет. Крещение Господне.

1

11.

Учение Господа Иисуса Христа.

1

12.

Новый Завет. Чудеса Господа нашего Иисуса Христа.

1

13.

Страдания, распятие и воскресение Иисуса Христа.

1

14.

Вознесение Господне.

1

15.

Сошествие Духа Святого на апостолов.

1

III

Православная культура

6

16.

Православный храм.

1

17.

Рождество Христово (внеклассное мероприятие).

1

18.

О святых иконах.

1

19.

О молитве.

1

20.

Пост.

1

21

Именины.

1

IV

Православная этика

14

22.

Любовь - венец всех человеческих добродетелей. Рассказ «Поступок Вани».

1

23.

Совесть - голос Божий в душе человека. Рассказ «Плохой поступок»

1

24.

Доброта. Рассказ «Улыбка»

1

25.

Прощение. Рассказ «Приветливый щенок»

1

26.

Послушание. Отношение к родителям. Рассказ «Белое платье».

1

27

Животные - наши друзья. Рассказ «Малыш».

1

28.

Сострадание. Милосердие.

Рассказ «Милосердие»

1

29.

Зависть - это грех. Рассказ «Зависть - серая, с жёлтыми пятнами».

1

30.

Праздник Пасхи. Христос Воскрес!

Внеклассное мероприятие

1

31.

Воровство - это грех. Отношение к чужому (Не укради). Сказка «Сказочный гриб»

1

32.

Ложь, обман - это грех. Говорящие правду угодны Богу. Рассказ «Всякая неправда есть грех»

1

33.

Трусость и жадность - пороки нашей души.

Рассказ «Наши пороки». «Два жадных медвежонка»

Мужество и щедрость - ее украшение.

1

34.

О трудолюбии. Рассказ «Ленивый мальчик».

1