Ш.Қанайұлы «Зар заман »

Күні:20.11.15ж. 8-класс Жалмұқанова Аяжан Аяқарқызы. Ақтөбе облысы, Ойыл ауданы, Амангелді орта мектебіШортанбай Қанайұлы туралы білімдері молаяды;

Шығармаларымен танысады;

Мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады;

Топтық,жұптық жұмыс жасауға үйренеді.

Әдіс-тәсілдер

Топқа бөлу, талдау, ойтолғаныс, шаршылар

Ойлаудың жіктелуі

Уақыты

Ресурстар

Сабақтың мазмұны:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

7мин

Қағаз қиындылары

Ұйымдастыру кезі:

1.Оқушыларды түгендеп,назарын сабаққа аудару.

2.Психологиялық тренинг: «Тамаша еке!»

3. Топқа бөледі.

Оқушылар шеңбер құрап «тамаша екен» тренингн жасайды. Сынып үш топқа бөлінеді.

Түсіну

10мин

Плакат, маркер

Мағынаны тану:

І топ - ақынның өмір жолы ІІ топ - ақын шығармашылығы ІІІ топ- «Зар заман» өлеңін мәнерлеп оқып,өлең құрылысына талдайды.

Өлеңді жалғастыру

Ұл туады атамекен егесіп,

Қыз туады анаменен теңесіп

Жаңа сабақты оқушылар топ болып бір-біріне түсіндіреді. Топ болып өлеңді жалғастыру.

Қолдану

10мин

«Зар заман» өлең құрылысына сатылай кешенді талду жасау:

Тақырыбы: Шумақ, тармақ:

Идиясы: Буын, бунақ:

Ұйқас түрі: Тәрбиелік мәні:

Жеке жұмыс. Оқушылар өлең құрылысына талдау жасайды.

Талдау

7мин

Тар заман белгілері

Зар заман белгілері

Бүгінгі заман белгілері

Жеке жұмыс. Өлеңді бүгінгі заман белгілерімен салыстырады.

Жинақтау

6 мин

Конверттер

Ой толғаныс

Шортанбай қай кезеңде өмір сүрді?

Ол заман өзгерісін қалай түсінді және қалай жырлады?

Сол кезеңді ақын неліктен «зар заман» деп атады?

Оқушылар конверттер тандау арқылы өздері білетін сұрақтарға жауап жазады.

Бағалау

(Кері байланыс)

5мин

Житондар

Шаршылар: Сары-сұрағым бар

Қызыл-түсіінбедім

Жасыл- түсіндім

Бағалау парағы

Үйге: өлеңді жаттау

Оқушылар сабақ барысы туралы мәлімдеме жасайды.