Одағай. Мағыналық түрлері тақырыбында Қазақ тілінен ҚМЖ

САБАҚ: «Одағай. Мағыналық түрлері»

Мектеп: «Малонарым орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Каирбаева Диана Ермаковна

СЫНЫП: 6-сынып

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

Одағай және оның мағыналық түрлері туралы негізгі ақпаратты анықтап, шығармашылық жұмыста қолданыла алады О, Ж

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Одағай және оның мағыналық түрлері туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Одағайды басқа сөз таптарынан ажыратып, оның мағыналық түрлерін салыстыра алады

Кейбір оқушылар орындай алады: Одағай және оның мағыналық түрлерін шығырмашылығында қолдана алады және өмірмен байланыстыра алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Одағай және оның мағыналық түрлерімен сөйлемдер құрады, одағайларды қатыстырып, еркін тақырыпта әңгіме жазады

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: уһ, шөк, аухоу-аухоу, құрау-құрау, алақай, т.б.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

уһ, шөк, аухоу-аухоу, құрау-құрау, алақай, т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Одағайлар қазақ тіліне керек пе? Неліктен?

1. Не себепті (одағайлар) толық мақынасы жоқ деп ойлайсың?

ишара:

Алдыңғы оқу:

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Басы. Білу.

Түсіну

Бұзауды қалай шақырамыз? Шаршағанда, қуанғанда не деп (қандай сөздер) айтамыз?

• Сонымен, біз не туралы өтеміз деп ойлайсың? Сабағымыздың мақсаты қандай деп ойлайсың?

Мақсатымыз: Одағай және оның түрлерімен танысып, өмірде қолдана алу.

БББ кестесін толтыру

Оқулықтан одағай және оның түрлері туралы оқу

Ресурстар

БББ кестесі, физикалық әдіс, дара диаграмма, венн диаграммасы,

Ортасы.

Қолдану.

Талдау

Одағай туралы не білдім? дара диаграмма құрады

Кері байланыс.

Жаттығуларды орындау.

Одағайлардың түрлерін алыстыр:

Соңы

Жинақтау

Бағалау

Одағайларды қатыстырып еркін тақырыпта әңгіме жаз.

Мәселе сұрақтарға жауап жаз

1. Одағайлар қазақ тіліне керек пе? Неліктен?

2. Сенің ойыңша одағайларды неге 3 топқа бөлген?

Рефлексия