Рабочая программа элективного курса по черчению 9 класс

Щербиновский район село Николаевка муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 муниципального образования Щербиновский район село Николаевка

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от _31.08.2016 года протокол № 1

Председатель _______ Л. Л. Кудрявец

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По __элективному курсу «Черчение» __________________________

Уровень образования (класс) __________основное общее 9 класс ______

Количество часов __17__

Учитель ____Олейник Анна Николаевна ___

Программа разработана в соответствии и на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М.М. Селиверстов, М. Просвещение 2015г, «Обязательного минимума содержания образования по черчению», рекомендованного Министерством образования РФ.

Содержание элективного курса

1. Правила оформления чертежей (5 часов).

Краткие сведения об истории развития черчения. Необходимые инструменты и рациональные приемы работы ими. Изучение правил оформления чертежей, предусмотренных госстандартами.

Изучение основных линий на чертеже: основную сплошную, пунктирную, штрих- пунктирную, способы их вычерчивания. Вычерчивание рамки и основной надписи на формате. Изучение особенностей чертежного шрифта. Написание прописных букв. Написание цифр (арабского и латинского алфавита). Разделение букв на группы и написание их. Изучение правил нанесения размеров.

2. Основные геометрические построения (4 часа).

Изучение способов деления окружности на 3, 4, 5. 6, 8. 10, 12 частей. Сопряжение параллельных прямых, сторон угла. Чертеж плоской детали с округлением углов. Нахождение точек сопряжения.

Выполнение плавного перехода от дуги одной окружности к дуге другой. Чертеж детали с применением сопряжений. Чертеж фланца, гаечного ключа.

3. Метод проекций (7 часов).

Центральное и параллельное проецирование, косоугольное проецирование. Виды и элементы проецирования. Решение задач на определение вида и элементов проецирования. Способы прямоугольного проецирования. Выполнение чертежа детали с нанесением размеров и указанием толщины. Проекции с числовыми отметками. Получение проекций на фронтальную и горизонтальную плоскости. Сравнение чертежей с их наглядными изображениями. Получение проекций на фронтальную, горизонтальную и профильную плоскости. Построение по 2-м проекциям третьей

Выполнение 3-х проекций детали. Сравнение чертежей с их наглядными изображениями.

Упражнения по анализу структурных элементов предмета: вершин, ребер, граней и кривых поверхностей. Чтение чертежа детали с определением проекций точек, ребер, граней.

4. Итоговый урок (1 час).

Тематическое планирование

Краткие сведения об истории развития черчения. Необходимые инструменты и рациональные приемы работы ими.

Изучение правил оформления чертежей, предусмотренных госстандартами.

Изучение основных линий на чертеже: основную сплошную, пунктирную, штрих- пунктирную, способы их вычерчивания.

Вычерчивание рамки и основной надписи на формате.

Изучение особенностей чертежного шрифта.

Написание прописных букв.

Написание цифр (арабского и латинского алфавита)

Разделение букв на группы и написание их.

Изучение правил нанесения размеров.

Приемы вычерчивания прямых линий, параллельных прямых, окружностей.

Основные линии на чертеже.

Дать определение масштаба. Вычертить прокладку в выбранном масштабе.

Упражнения в написании текста.

Выполнение чертежа с нанесением размеров.

Прак раб 3

Граф раб 2

2

Основные геометрические построения

4

Изучение способов деления окружности на 3, 4, 5. 6, 8. 10, 12 частей.

Сопряжение параллельных прямых, сторон угла. Чертеж плоской детали с округлением углов. Нахождение точек сопряжения.

Выполнение плавного перехода от дуги одной окружности к дуге другой.

Чертеж детали с применением сопряжений.

Чертеж фланца, гаечного ключа.

Способы деления окружности.

Чертеж плоской детали с округлением углов.

Выполнение плавного перехода от дуги одной окружности к дуге другой.

Чертеж фланца, гаечного ключа.

Прак раб 3

Граф раб 1

3

Метод проекций

7

Изучить центральное и параллельное проецирование, косоугольное проецирование.

Виды и элементы проецирования. Решение задач на определение вида и элементов проецирования.

Изучение способов прямоугольного проецирования.

Выполнение чертежа детали с нанесением размеров и указанием толщины. Проекции с числовыми отметками

Получение проекций на фронтальную и горизонтальную плоскости. Сравнение чертежей с их наглядными изображениями.

Получение проекций на фронтальную, горизонтальную и профильную плоскости.

Построение по 2-м проекциям третьей

Выполнение 3-х проекций детали. Сравнение чертежей с их наглядными изображениями.

Упражнения по анализу структурных элементов предмета: вершин, ребер, граней и кривых поверхностей.

Чтение чертежа детали с определением проекций точек, ребер, граней

Получение изображения на фронтальной плоскости.

Выполнение чертежа детали с нанесением размеров и указанием толщины.

Получение проекций на фронтальную и

горизонтальную плоскости.

Получение проекций на фронтальную, горизонтальную и профильную плоскости. Построение по 2-м проекциям третьей кости.

Выполнение 3-х проекций детали.

Упражнения по анализу структурных элементов предмета: вершин, ребер, граней и кривых поверхностей.

Прак раб 6

Граф раб 1

4

Итоговый урок

1

Прак. раб -12 / Граф раб- 4

Планируемые результаты элективного курса.

Учащиеся должны знать:

• основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости проекций;

• алгоритм построения чертежа, представленного одним, двумя и тремя видами;

• алгоритм построения по двум заданным проекциям третьей;

• расположение осей прямоугольной изометрической проекции, алгоритм их построения и размеры, откладывание по осям;

• алгоритм построения изометрической проекции детали по ее комплексному чертежу;

• алгоритм выполнения эскиза и технического рисунка.

Учащиеся должны уметь:

• рационально использовать чертежные инструменты;

• выполнять геометрические построения, связанные с делением отрезка, угла и окружности на равные части, построение сопряжений;

• Анализировать геометрическую форму предметов в натуре, по наглядному изображению и комплексному чертежу;

• анализировать графический состав изображений;

• выбирать главный вид и необходимое количество видов предметов для построения его чертежа;

• читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения;

• осуществлять различные преобразования формы объектов, изменять пространственное положение объектов и их частей на комплексных чертежах и наглядных изображениях.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей математики СОШ № 8

от 30.08 2016 года № 1

___________ А. Н. Олейник

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_______________ Э. Н. Шапарь

30.08.2016 года

</<br>