7


  • Учителю
  • Мастер - класс по теме Природа - наш дом

Мастер - класс по теме Природа - наш дом

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Төп тема: "Табигать һәм без"


Дәреснең темасы: «Табигать - безнең йортыбыз" .


Дәреснең максаты:

  1. Лексик тема буенча бәйләнешле сөйләм телен камилләштерү.

  2. Экологик культура hәм патриотик тәрбия бирү.

  3. Балаларда үз йортларын - табигатьне саклау хисләре уяту

  4. Укучыларда туган як табигатен ярату хисе hәм аны сакларга омтылыш тәрбияләү.


Эзләнүнең проблемалары:


  1. «Табигать нәрсә ул?» дигән теманы өйрәнүне дәвам итү.

  2. Әйләнә-тирәнең кеше белән бәйләнешен ачыклау.

  3. Табигатьнең экологик хәле.

  4. Нәтиҗә чыгару.


Эзләнү этаплары:


  1. Туган якның гүзәллеге.

  2. Табигатьнең экологик хәле.

  3. Кызыл китап турында.

  4. Табигать - анабызны саклыйк!


Җиһазлау:

    • компьютер

  • Дәрескә презентация.

  • 7 сыйныф дәреслеге., Р.З.Хәйдарова, Р.Л.Малафеева.

  • Табигать турында китаплар

  • Кызыл китап

  • "Туган як" җыры. Диск

  • Табигать турында рәсемнәр

  • Татар теленең аңлатмалы сүзлеге.


Дәрес барышы.


  1. - Оештыру моменты.

Һава торышы турында сөйләшү.

Исәнмесез! Хәерле көн сезгә!

Бүген көн нинди?

Урамда кояш бармы?

Бүген җил исәме?

Ә кар явамы?


  1. Дәреснең максаты белән танышытырып үтү


  1. Без сезнең белән табигать темасын өйрәнүне дәвам итәрбез.


1.- "Туган як" җырын тыңлау.

Бу җырда сүз нәрсә турында бара?

Табигать сүзен ничек аңлыйсыз?

Нәрсә соң ул табигать?( Үткәннәр буенча кабатлау)

2.Карточкалар буенча эш:


Төшеп калган сүзләрне куеп языгыз.

1 группага:

1) ......., ......, ....., ,......, ...... һәм ...... - барысы бергә табигать дип атала. Кеше үзенә кирәкле әйберләрне ......... ала. 2) ....... һәм ........ булдыру өчен, кешеләр .......... үстерәләр. 3) ....... һәм ........ тюлень, морж аулыйлар, ......... тоталар. 4) Табигать бик ....... , ләкин аны .......... кирәк.


2 группага:

Урман - планетаның "......." се. Ул табигатькә ямь ......., ....... чистарта. Урман .......... яшәү урыны, азык бирә. Агачлар күләгәсендә кешеләр ... ......., көч җыялар. Урманны ......... кирәк.


3.Сорауларга җавап бирү. (Слайд буенча)


  • «Табигать» сүзенең берничә мәгънәсе бар.

  • Кешене чолгап алган, аның эшчәнлегеннән тыш барлыкка килгән табигый материаль дөнья. Жир планетасы. Бездән башка барлыкка килгән табигать.

  • Билгеле бер урынның жир-сулары, үсемлек hәм хайваннарның дөньясы. Безенең як табигате. Авылыбыз, елгабыз, чишмәләребез, урманнар.

  • Өстен көч. Тәңре (Ходай) мәгънәсендә. Яшен, күк күкрәү, җил - давыллар һ.б.

  • Табигать - характер. Табигате белән тыныч кеше. Тумыштан килгән сыйфатлар ( темперамент, төс - буе, физик көч)

  • Балалар, нәрсә соң ул экология? Табигать һәм экология арасында нинди аерма бар?


  • Экология - (грек сүзе) «Ойкос» - йорт, ә «логос» - фән дигәнне аңлата, ягъни яшәгән урының, йортың турындагы фән.


  • «Экология» сүзен беренче тапкыр 1886 елда немец галиме Эрнст Геккель үзенең«Гомуми морфология» дигән хезмәтендә кулланган.

  • "Экология " сүзе нәрсә аңлата?

Татар теленең аңлатмалы аңлатмалы сүзлегеннән уку. 703 бит

- Без сезнең белән шул турыда сөйләшеп үтәрбез.


"Безнең өй" тексты буенча эш.

Балалар слайдлар буенча җөмләләр төзиләр.

  • Табигатьнең экологик хәле.

  • Нинди яңа һөнәр барлыкка килде? Алар табигатьне саклау белән шөгыльләнәләр? (Экологлар).


Бака: Кешеләрнең рәхимсезлегенә чик-чама юк. Без бакаларны бер дә сөймиләр, төрлечә рәнҗетәләр. Югыйсә, без зарарлы бөҗәкләрне юкка чыгарабыз.

Чыршы: hәр Яңа ел алдыннан куркудан дерелди үк башлыйм.

Каен: Ә минем яз көне согымны эчәләр. Мин елыйм. Минем тәнемне әллә нәрсәләр белән тишәләр , җәрәхәтлиләр. Ә ярамны дәвалап китәргә оныталар. Мин корыйм, кибәм, юкка чыгам.


  • Балалар, ә без табигатькә ничек ярдәм итә алабыз соң?

Шушы җөмләләрне русчадан татарчага тәрҗемә итик.


ДАВАЙТЕ :

  • Не ломать деревья.

  • Не зажигать костер в лесу в ветреный день.

  • После отдыха в лесу не оставлять мусор (пустые бутылки, консервные банки, бумаги).

  • Не загрязнять реки и родники.

  • Беречь птиц и зверей.

  • Делать зимой птицам кормушки.

  • Весной и осенью сажать деревья.

  • Природа - наш дом, давайте держать её в чистоте.


Тикшерәбез:

  1. Агачларны сындырмыйк.

  2. Җилле көндә урманда учак якмыйк.

  3. Ялдан соң чүп калдырмыйк.(буш шешәләр, консерв банкалары, кәгазьләр

  4. Елгаларны һәм чишмәләрне пычратмыйк.

  5. Кошларны һәм җәнлекләрне саклыйк.

  6. Кышын кошларга җимлекләр ясыйк.

  7. Язын һәм кышын агачлар утыртыйк.

  8. 8.Табигать - безнең өебез, әйдәгез аны чисталыкта тотыйк

  • Димәк, балалар, без табигатьне үз йортыбыз, үз әниебез кебек яратырга, сакларга тиеш.

К

О

Ш

А

Е

Л

Г

А

Ң

С

Я

Н

Ү

С

Ә

Б

А

К

Р

А

Т

О

Ы

З

К

У

Я

Н

Ы

К

Һ

Җ

Б

И

Г

А

Т

Е

Г

Л

А

Г

А

Ч

Т

Ө

Л

К

Ң

А

В

Э

К

О

Л

О

Г

И

Я

Р

А

Т

А

Б

И

Г

К

Ү

К

Г

У

Р

М

А

Н

А

О

Я

Ш

А

Й

Ә

Ч

Ә

В

Т

Ь

Ә

У

Г

Ч

Ч

О

К

Г

Ө

М

Б

Ю

Т


( Кош, үсә, һава, сакларга, агач, экология, табигать, бака, күк, чәчәк, куян, төлке, тиен, елга).

Физкульминутка.

Хәзер бераз ял итик:

Тәнебезгә көч кертик,

Бер урында таптаныйк,

Сикергәләп тә алыйк.

Уңга , сулга күз салыйк

Муеннарны боргалыйк,

Кулларны алга сузыйк,

Үткен кайчылар булыйк.


Тәрҗемә итү өчен текстлар.


"Благодарная природа"

Что такое природа? Мы все прекрасно понимаем, что такое природа - это леса, поля, моря, озера и реки, деревья, растения, кустарники, цветы. Все то, что нас окружает! А так же животные, насекомые, птицы, рыбы - тоже часть природы. К природе относятся полезные ископаемые: нефть, газ, уголь.…
Очень важно то, как мы относимся к природе, защищаем ли мы её! Так и природа будет относиться к нам. Например, если мы будем загрязнять водоёмы, то природа накажет нас - не будет чистой воды, негде будет купаться, перестанет водиться рыба. Если будем вырубать леса, то на Земле не будет чистого воздуха, люди будут болеть и умирать. Если же мы будем бережно относиться к водоёмам, лесам, то природа будет благодарна нам и даст возможность для отдыха и здорового образа жизни. Недаром говорят: «Лес наше богатство - берегите его!». Природа отдаёт нам своё богатство. Мы собираем ягоды и грибы, орехи, заготавливаем дрова на зиму, из древесины люди изготавливают мебель и строительный материал для домов.
На садовых участках люди должны ухаживать за плодовыми деревьями, кустарниками, овощными культурами, возделывать поля под пшеницу, рожь, овёс и другие злаки. За всё это природа будет нам благодарна и наградит нас богатым урожаем фруктов, ягод, овощей, картофеля и зерна. Из зерна люди получат муку, испекут хлеб. Сейчас экологическая обстановка на нашей планете очень плохая. Загрязняется воздух от заводов, машин. Мы должны бороться за чистоту окружающего воздуха, воды. Мы должны постоянно помнить и понимать, что если бережно относиться к природе, то природа будет нам благодарна!

Красота природы

Природа - все необходимое для жизни человека. Часто, как взрослые, так и дети, срывают цветы, веточки деревьев, не задумываясь о том, что стоит человеку вырастить то деревце. Как прекрасна же природа! Весной появляются первые росточки из земли, словно делают первые шаги. Летом в садах, на огородах цветут разноцветными пышными шапочками цветки. С наступлением осеннего периода кроны деревьев желтеют - приближается пора золотой осени. Людям очень нравится бабье лето.И хотя оно длится короткий срок, но приносит людям радость, потому что это самые теплые деньки осени. Зимние дни часто выдаются с оттепелью, появляется солнышко, терпимый морозец, и на всем, на всем - иней, все деревья разные, а цветут одинаково - белым цветом.В эти периоды природа неповторима.
В нашей республике созданы специальные учреждения по охране природы. Это еще раз доказывает, что существуют не только люди, которые вредят природе, а наоборот стараются ей помочь. Каждый человек обязан заботиться о природе нашей Родины. Беречь красоту и неповторимость родного края - общая забота всех населяющих его людей, их обязанность и священный долг.



Берегите родную природу!
Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Сейчас много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.
Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многих животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного - наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое.
Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования. В последнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему?




Экологическая проблема.

Тысячи лет, изо дня в день люди добывают и готовят себе пищу, создают орудия труда, поддерживают тепло в жилищах. Человек вырубает леса, осушает естественные водоёмы, истребляет животных, строит заводы, города, фабрики, добывает полезные ископаемые, возделывает землю. Люди делают всё для того, чтобы быть сытыми, в тепле, чтобы было меньше работы и можно было бы беззаботно отдыхать и делать только то, что нравится. Но, ни один человек не задумывается о том, каково существам, живущим вокруг, в каком состоянии находится планета. Естественно, ничто не проходит бесследно. Многие люди считают, что ресурсы Земли безграничны, они смотрят вокруг и видят, что кругом много животных, огромные площади леса, длинные величественные реки, чистый воздух. Они думают, что так будет всегда, что им всего этого будет достаточно, даже слишком много. Так было когда-то… Но с каждым годом ресурсы планеты всё больше истощаются, чаще случаются экологические катастрофы, в которых гибнут тысячи жизней. А человечество всё так же движется вперёд, по пути технического прогресса, переступая через погибших по вине природы людей, забывая, что если бы не было природы, то не было бы и самого человека.
Люди, остановитесь! Остановитесь хотя бы на секунду, оглянитесь вокруг!
Неужели вы не понимаете, что природа забирает невинные жизни не по собственной прихоти. Она просто вынуждена обратить на себя внимание. Из года в год извергаются вулканы, происходят землетрясения, оползни, лавины, погибают люди. Так Земля предупреждает каждого человека, говорит о том, что в один ужасный момент всё может рухнуть, сломаться, погибнуть.
Но люди по-прежнему продолжают уничтожать и загрязнять природу. Я считаю, что нужно прекратить варварские поступки. Прекратить, пока ещё не стало слишком поздно.


6



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал