- Учителю
- 'Быть трудолюбивым'-открытый урок по самопознанию (5 класс)
'Быть трудолюбивым'-открытый урок по самопознанию (5 класс)
,,
План урока самопознания
Школа__№6_г. Лисаковск_Дата_18.02.2015__№_21____
Тема: Быть трудолюбивым.
Ценность: Праведное поведение.
Качества:трудолюбие,самостоятельность,старательность, решительность,любознательность,терпеливость,работоспособность,аккуратность,исполнительность,сообразительность,аккуратность
Педагог: Сагиева Г.К.
5-Б класс
Кол-во уч-ся______
Цель: расширить представления учащихся о значимости труда в жизни человека.
Задачи:
- раскрытие значения понятий "трудолюбивый человек"; "труд";"трудолюбие";
- развитие стремления к участию в общественно-полезном труде;
-развивать творческое воображение, способность к самоанализу;
- воспитание трудолюбия и уважительного отношения к труду других людей;
Ход урока:
-
Орг.момент. Позитивный настрой "Свет" под музыку «Хрустальная печаль» текст о свете и добре.
-
Проверка опережающего домашнего задания по стратегии "Дневник двойной записи"(методика критического мышления)
-
Сказка "Семейная драгоценность"стр74-76;
-
"История из жизни знаменитого пианиста Эмиля Гилельса" Г. Огарков стр77-78;
-
"Поездка в аул" Ш. Байнешова стр78-79;
-
-Как вы догадались тема нашего урока "Быть трудолюбивым"
Вопросы:
-Какого человека можно назвать трудолюбивым?
-Для чего человеку необходимо трудиться?
-Как называют человека, который не хочет и не умеет трудиться?
-Как вы понимаете выражение "труд облагораживает человека?
-В чём ценность и значение труда?"
-
Позитивное высказывание (цитата).
«Солнце красит землю, а человека-труд (народная мудрость)
-Вы согласны? Поясните?
(красит (переносное значение), т.е обогревает, греет),а труд возвышает, облагораживает
Рассказывание истории (беседа). Подарок учителя.
"Иди вперёд"
Жил на свете один дровосек, пребывавший в очень бедственном положении. Он существовал на ничтожные денежные суммы, вырученные за дрова, которые он приносил в город на себе из ближайшего леса. Однажды мудрец, проходивший по дороге, увидел его за работой и посоветовал ему идти дальше в лес, сказав "Иди вперёд"Дровосек послушался совета, отправился в лес и шёл вперёд пока не дошёл до сандалового дерева. Он был обрадован такой находкой, срубил дерево и, захватив с собой столько кусков его, сколько мог унести, продал их на базаре за хорошую цену. Потом он начал удивляться почему добрый мудрец, не сказал ему отом, что в лесу есть сандаловое дерево, а просто посоветовал идти вперёд. На следующий день , дойдя до срубленного дерева, он пошёл дальше, нашёл медные залежи. Он взял с собой столько меди , сколько мог унести и, продав её на базаре, выручил ещё больше денег. На следующий день он пошёл ещё дальше и нашёл серебряные россыпи. На следующий день он нашёл золота, потом- алмазы и, наконец, приобрёл огромные богатства.
-О чём эта притча?
-Что значит "Иди вперёд?"
(Именно таково положение человека, который стремиться к истинному знанию, к труду: если он не остановиться в своём движении, после того как достигнет некоторых успехов, то в конце концов, найдёт богатство вечного знания и истины труда)
-Ещё раз скажем: что же такое труд?...Я предлагаю обратиться к словарю С.И. Ожегова
Труд-деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей. но это не единственное значение слова.
Труд-работа, занятие.
Труд-усилие для достижения чего-либо.
Труд- результат деятельности.
- А результаты труда? Можно ли их увидеть, ощутить? Приведите примеры (можно в виде игры)
Игра
-Я буду называть вам профессии, а вы -результат труда этих профессий:
Строитель, шахтёр, композитор, художник, кондитер, писатель, учитель, врач,
-Легко ли было называть результат труда?
(Как видите , результат труда многих специальностей не сразу и не очень заметен, но без них нам пришлось бы плохо)
Упражнение "Копилка Эрудита"
-Заполним копилку эрудита, подобрав к слову ТРУД родственные слова:
1. трудный- требующий большого труда, усилий.
2. трудолюбивый -любящий трудиться
3. труженик- тот, кто трудиться.
4. трудовой-основанный на применении.
5. трудяга-очень трудолюбивый.
6. трудоустройство
7. трудоспособность
8. трудиться
9. трудолюбие-качество
-Наполнив копилку, мы встретились со словами труженик, трудолюбивый.
-Чтобы вас могли назвать тружениками, нужно обладать определёнными качествами. Какими? (трудолюбие, сообразительность, требовательность, решительность, самостоятельность, терпеливость, бережливость, старательность, любознательность, работоспособность, аккуратность)
- А чего не должно быть? (недобросовестности, неаккуратности, неисполнительности, небрежности, торопливости, лживости,)
Упражнение "Я в труде"
- Готовы ли вы стать тружениками? Но для начала оцените себя по 5-ти бальной системе: 5-да; 4-скорее да, чем нет; 3- скорее нет, чем да; 2- нет;
-Старательный, усидчивый
-Самостоятельный
-Бережливый, экономный
-Творческий
-Много умею
-Не боюсь черновой работы
-Умею распределить время
-Всё делаю аккуратно
Каждый проставляет баллы, анализирует, на что обратить внимание
Творческая деятельность, групповая работа.
Предлагается трём группам сделать бумажных тюльпанов, собачек, корабликов
Упражнение "Вернисаж"
-Приглашаю на выставку "Это мы можем"(ранее выполненных работ)
-Что побуждает вас выполнять эту работу?
-Всегда ли выполняете её с удовольствием?
-Знакомы ли вам такие слова: не могу, не хочу, успею ещё, потом сделаю, что, мне больше всех нужно, почему я должен
-Мне приятно знать, что вы уже являетесь маленькими тружениками. Хорошо, если ваши слова не расходятся с делом. Самый большой недостаток в воспитании трудолюбия, когда говорят одно, а делают совсем другое.
-Задумайтесь. Если вы действительно хотите воспитать в себе трудолюбие. Следуйте словам: "Ни дня без доброго дела"
Групповое пение.
Песня «Кота Леопольда"
Домашнее задание.
Тест "Трудолюбивый ли вы человек?"
1. Закончились каникулы, пора идти в школу. Легко ли вы переключаетесь с отдыха на учёбу?
А) Трудно, пока привыкну, пройдёт недели две.
Б) Нормально, а куда деваться.
В) Я всегда легко переключаюсь.
2. Ваши родители устраивают генеральную уборку. Помогаете ли вы им?
А) Да! Я убираю свою комнату.
Б) Конечно!
В) Нет! В это время я стараюсь уйти из дома.
3. Непогода. Вы смотрите мультфильм. Вдруг звонит друг, просит вас срочно прийти. Как вы поступите?
А) Скажу, что болею. Не хочется выходить из дома в такую погоду.
Б) Незнаю.
В) Конечно, пойду. Ведь это мой друг!
4. Друг предложил вам заняться спортом: бегать по утрам. Согласитесь ли вы?
А) Стоит попробовать.
Б) Ой! Это не для меня.
В) С удовольствием.
5. Есть хорошая пословица: "Работа не волк, в лес не убежит!" Вам она подходит?
А) Это моя любимая пословица!
Б) Смотря в каком случае.
В) Нет! Безделье - причина всех бед!
№ вопроса
А
Б
В
1
3
3
6
2
3
6
0
3
0
3
6
4
3
0
6
5
0
3
6
Подсчитайте количество баллов:
- от 0 до 15 очков - к сожалению, ты - лентяй. Скорее всего, это слово в свой адрес ты слышишь несколько раз в день от родителей, друзей и знакомых. Тебя невозможно заставить сделать уборку, помыть посуду, сходить за продуктами. Ты выполняешь работу только по необходимости. Лень и праздность - твои характерные черты. Задумайся над этим!
- от 16 до 23 очков - тебя нельзя назвать слишком трудолюбивым человеком, но и отлынивать без особой причины от работы ты не станешь, хотя любишь иногда заняться поторонними делами. Многое в твоем характере зависит от настроения. Что ж, надо уметь и работать, и отдыхать. Просто помни о чувстве долга!
- от 24 до 30 очков - по своей натуре ты деятель, и поэтому готов долго заниматься напряженной работой, чтобы достичь определенной цели. Ты не любишь останавливаться на полпути. Любая работа тебе только в радость, а вот безделье угнетает и раздражает тебя. Однако советую тебе об отдыхе.
Заключительная минута тишины:
-Было ли занятие для вас полезным?
-Что для вас было самым трудным?
-Что больше всего запомнилось?
-В завершении урока хочу вас познакомить с человеком, у которого всегда всё получается, слова не расходятся с делом, который старателен и аккуратен при выполнении любой работы. Откройте шкатулку, загляните в неё , передайте по кругу. Кого вы там увидели?(себя)
Пусть труд приносит вам и вашим родителям радость, счастье и удовлетворение! Спасибо за работу.
Упражнение "Я в труде"- Готовы ли вы стать тружениками? Но для начала оцените себя по 5-ти бальной системе: 5-да; 4-скорее да, чем нет; 3- скорее нет, чем да; 2- нет;
-Старательный, усидчивый
-Самостоятельный
-Бережливый, экономный
-Творческий
-Много умею
-Не боюсь черновой работы
-Умею распределить время
-Всё делаю аккуратно
Упражнение "Я в труде"- Готовы ли вы стать тружениками? Но для начала оцените себя по 5-ти бальной системе: 5-да; 4-скорее да, чем нет; 3- скорее нет, чем да; 2- нет;
-Старательный, усидчивый
-Самостоятельный
-Бережливый, экономный
-Творческий
-Много умею
-Не боюсь черновой работы
-Умею распределить время
-Всё делаю аккуратно
Упражнение "Я в труде"- Готовы ли вы стать тружениками? Но для начала оцените себя по 5-ти бальной системе: 5-да; 4-скорее да, чем нет; 3- скорее нет, чем да; 2- нет;
-Старательный, усидчивый
-Самостоятельный
-Бережливый, экономный
-Творческий
-Много умею
-Не боюсь черновой работы
-Умею распределить время
-Всё делаю аккуратно
Тест "Трудолюбивый ли вы человек?"
1. Закончились каникулы, пора идти в школу. Легко ли вы переключаетесь с отдыха на учёбу?
А) Трудно, пока привыкну, пройдёт недели две.
Б) Нормально, а куда деваться.
В) Я всегда легко переключаюсь.
2. Ваши родители устраивают генеральную уборку. Помогаете ли вы им?
А) Да! Я убираю свою комнату.
Б) Конечно!
В) Нет! В это время я стараюсь уйти из дома.
3. Непогода. Вы смотрите мультфильм. Вдруг звонит друг, просит вас срочно прийти. Как вы поступите?
А) Скажу, что болею. Не хочется выходить из дома в такую погоду.
Б) Незнаю.
В) Конечно, пойду. Ведь это мой друг!
4. Друг предложил вам заняться спортом: бегать по утрам. Согласитесь ли вы?
А) Стоит попробовать.
Б) Ой! Это не для меня.
В) С удовольствием.
5. Есть хорошая пословица: "Работа не волк, в лес не убежит!" Вам она подходит?
А) Это моя любимая пословица!
Б) Смотря в каком случае.
В) Нет! Безделье - причина всех бед!
№ вопроса
А
Б
В
1
3
3
6
2
3
6
0
3
0
3
6
4
3
0
6
5
0
3
6
Подсчитайте количество баллов:
- от 0 до 15 очков - к сожалению, ты - лентяй. Скорее всего, это слово в свой адрес ты слышишь несколько раз в день от родителей, друзей и знакомых. Тебя невозможно заставить сделать уборку, помыть посуду, сходить за продуктами. Ты выполняешь работу только по необходимости. Лень и праздность - твои характерные черты. Задумайся над этим!
- от 16 до 23 очков - тебя нельзя назвать слишком трудолюбивым человеком, но и отлынивать без особой причины от работы ты не станешь, хотя любишь иногда заняться поторонними делами. Многое в твоем характере зависит от настроения. Что ж, надо уметь и работать, и отдыхать. Просто помни о чувстве долга!
- от 24 до 30 очков - по своей натуре ты деятель, и поэтому готов долго заниматься напряженной работой, чтобы достичь определенной цели. Ты не любишь останавливаться на полпути. Любая работа тебе только в радость, а вот безделье угнетает и раздражает тебя. Однако советую тебе об отдыхе.
1.Трудный-требующий большого труда, усилий.
2.Трудолюбивый-любящий трудиться
3.Труженик-тот,кто трудиться.
4.Трудовой-основанный на применении.
5.Трудяга-очень трудолюбивый.
6. Трудоустройство
7. Трудоспособность
8. Трудиться
9. Трудолюбие-качество
Песенка Леопольда
Сл А. Хита; Музыка Б Савельева
Мне сегодня весело с самого утра,
Напеваю песенку про свои дела.
А дела прекрасные, всё мне по плечу,
И скажу, не хвастая, горы сворочу!
Припев:
Никогда не теряй своей мечты.
Твёрдо верь, твёрдо знай:
Всё на свете можешь ты!
Если получается всё наперекос
-Не впадай в отчаянье и не вешай нос.
В самом трудном случае хвост держи трубой,
И тогда получится всё само с собой!
Припев тот же
До чего же радостно делать чудеса,
Строить лодку с парусом и сажать леса.
Выпекать пирожные, земли открывать,
Для людей хорошие песни напевать
Припев
Ля-ля-ля
До чего же радостно чудеса творить
Всё, что есть прекрасного людям подарить!
Припев тот же
Песенка Леопольда
Сл А. Хита; Музыка Б Савельева
Мне сегодня весело с самого утра,
Напеваю песенку про свои дела.
А дела прекрасные, всё мне по плечу,
И скажу, не хвастая, горы сворочу!
Припев:
Никогда не теряй своей мечты.
Твёрдо верь, твёрдо знай:
Всё на свете можешь ты!
Если получается всё наперекос
-Не впадай в отчаянье и не вешай нос.
В самом трудном случае хвост держи трубой,
И тогда получится всё само с собой!
Припев тот же
До чего же радостно делать чудеса,
Строить лодку с парусом и сажать леса.
Выпекать пирожные, земли открывать,
Для людей хорошие песни напевать
Припев
Ля-ля-ля
До чего же радостно чудеса творить
Всё, что есть прекрасного людям подарить!
Припев тот же
Кто самый искусный мастер?
Украинская легенда
Это было очень давно. В одном селе на Украине девушки и женщины решили показать свое мастерство. Договорились, что в воскресенье все придут на сельскую площадь, и каждая принесет самое лучшее, что она сделал своими руками: вышитый рушник, кружева, полотно, скатерть, одежду.
В назначенный день все девушки и женщины пришли на площадь. Принесли множество изумительных вещей.
У стариков и старух, которым общество поручило назвать самых искусных мастериц, глаза разбежались: так много было талантливых женщин и девушек. Жены и дочери богачей принесли вышитые золотом и серебром шелковые покрывала, тонкие кружевные занавески, на которых были вывязаны удивительные птицы.
Но победительницей стала жена бедняка Марина. Она не принесла ни вышитого рушника, ни кружев, хотя все это прекрасно умела делать. Она привела пятилетнего сына Петруся, а Петрусь принес жаворонка, которого сам вырезал из дерева. Приложил Петрусь жаворонка к губам - запела, защебетала птичка, как живая. Все стояли на площади, не шелохнувшись, всех очаровала песня, и вдруг в голубом небе запел настоящий, живой жаворонок, привлеченный пением с земли.
«Тот, кто творит умного и доброго человека, - самый искусный мастер», - таково было решение стариков.