- Учителю
- Ж. Жабаев Зілді бұйрық
Ж. Жабаев Зілді бұйрық
|
Сынып |
9"а" сынып | ||||
|
Мерзімі |
20.02.2016 жыл | ||||
|
Тақырыбы |
Ж. Жабаев "Зілді бұйрық" | ||||
|
Мақсаты |
Оқушыға Жамбылдың өмірімен таныстыру | ||||
|
Күтілетін нәтиже |
Оқушылар ақынның өмірімен танысады | ||||
|
Оқыту құралдары |
Интерактивті тақта, элект. оқулық | ||||
|
Қажетті әдіс - тәсілдер |
"Кубизм " әдісі | ||||
|
Сабақтың барысы: |
Сұрақтар мен тапсырмалар(түрткі) |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті (нәтиже) |
Уақыты |
Бағалау |
|
Қызығушылықты ояту. Ұйымдастыру кезеңі |
Оқушылар сандар бойынша топқа бөлінеді. |
Берілген қима қағаздар арқылы топқа бөліну керек. |
Тапсырмаларды дұрыс орындап, топқа бөлінеді. |
2 мин |
|
|
Үй тапсырмасын тексеру: |
Жиырмасыншы ғасыр әдебиеті |
Берілген сұрақтар бойынша оқушылардың өз ойларын анық, ашық жеткізуге тырысу. |
Оқушылар ой қозғайды. Сұраққа жауап берер кезде жеке,жұптық,топтық жұмыстар жасайды. |
5 мин |
Өзара бағалау, өзін өзі бағалау |
|
2-кезең: Мағынаны ажырату: |
Жамбыл 1846 жылы Жамбыл облысы, Мойынқұм ауданында дүниеге келеді.Бала кезінен өлең-жырға үйір болады.1930 жылдарға дейінгі өлеңдері ел аузынан және есінде қалғандарын өзінің айтуымен жазылып алынған - елудей. |
Оқулықтағы мәліметтен бөлек оқушыға өз ойларын айтқызу |
Берілген мәліметтерді толық игереді.
|
15 мин
|
Оқушыларды бағалау бетшелері арқылы бағалау. |
|
3-кезең: Ой-толғаныс:
|
Әр топ "Зілді бұйрық" өлеңінің тарихи негізін айту |
Мұғалім қойылған сұрақтың жауабын жеке оқушыдан емес жұппен айтқызады. |
Оқушылардың жауаптарын тыңдай отырып, әр оқушының пікірі құнды екенін ұғынады. |
3 мин |
Формативті бағалау |
|
Синтездеу: |
Жамбыл өлеңдерінің тарихпен байланысы |
Мұғалім сабақ басындағы айтылған материалды оқушылар қаншалықты меңгергендігін аңғару және есте сақтау қабілеттерін тексеру. |
Оқушылар өз ойларын еркін, нақты, дәлелді жауап береді |
5 мин |
Суммативті бағалау |
|
Қорытынды
|
Өлеңіне талдау жасау |
Сабақты кеспе қағаздары арқылы қорытындылау. |
Оқушылар жаңа тақырыпты өздері қорытындылайды. |
6 мин |
Топтық бағалау |
|
Үйге тапсырма: |
Өлеңін жаттау |
Тапсырма берген кезде оқушының бейімділігін,ескеру.
|
Оқушылар тапсырманы мұқият тыңдап, күнделіктеріне жазып алады. |
5 мин |
Жұптық бағалау |
|
Бағалау |
|
Мұғалім бағалауды мұқияттылықпен тексеріп қарайды. |
Оқушылар толық бағаланады |
1 мин |
Бағаларды жинақтап әр топ басшысы қорытындысын шығару. |
|
Рефлексия |
Кері байланыс жасау |
Стикерлер таратылады
|
Стикерлерге пікірлерін жазады |
3 мин |
Бағалау парақша-лары арқылы бағалау. мадақтау. |