Открытый урок 'Учет труда и заработная плата'

Технологическая карта урока

Предмет: Финансовый учет

(урок контроля знаний)

Группа: ______ Дата: ______________

Тема: Учет труда и заработная плата.

Цель урока:

Образовательные: проверить сформированность знаний, умений и навыков учащихся по учету труда и заработной платы.

Развивающие: развивать умения производить расчеты заработной платы, надбавок, пособий и удержания; развивать навыки заполнения первичных документов и учетных регистров по заработной плате, формировать навыки осуществления бухгалтерских расчетов.

Воспитательные: воспитывать добросовестное отношение к труду, умение работать в группах, корректное поведение, при работе с цифровым материалом, повышение интереса учащихся к изучаемому предмету.

Тип урока: повторительно-обобщающий, с применением информационных технологий и элементами деловой игры (работа в сотрудничестве - имитация "расчетного отдела бухгалтерии")

Принципы: научности, доступности, системности, связь теории с практикой.

Межпредметные связи: экономика, математика, предпринимательство.

Метод обучения: по источнику полученных знаний: словесные, наглядные, практические.

По способу организации познавательной деятельности: обьяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковой, проблемный, исследовательский.

Форма обучения: индивидуальная, групповая, коллективная.

Оснащение: типовой план счетов финансового учета, первичные документы и учетные регистры, карточки с заданиями, калькулятор, раздаточный материал, презентация, ТСО П.С. Безруков, «Бухгалтерский учет».

Содержание и ход урока:

1.Организационная часть - проверка наличия учащихся, их внешнего вида, состояние аудитории и оборудования.

II. Правила ведения вводного инструктажа. Повторение изученного материала.

Участники объединяются в бухгалтерские фирмы и располагаются за одним столом. Задача фирм - выиграть конкурс, объявленный производственным предприятием на постановку и ведение бухгалтерского учета на данном предприятии.
Для проведения экспертизы приглашена аудиторская фирма, задачей которой является определение победителя конкурса.
Выполнение заданий оценивается по 5 бальной системе. Сотрудники каждой фирмы назначают главного бухгалтера.
Главный бухгалтер распределяет работу между сотрудниками фирмы при выполнении заданий и имеет преимущественное право принятия решений при ответах на вопросы и представлении заданий.
Аудиторская организация фиксирует результаты работы фирм в лицевых счетах, открытых для каждой фирмы.

Лицевой счет.

По окончании игры аудиторская фирма называет победителя, выигравшего конкурс.

Вопросы для повторения:

1. Заработная плата .

2. Назвать формы оплаты труда

3. Назвать виды оплаты труда.

4. Охарактеризовать:

- повременную оплату труда;

- сдельную;

- повременно- премиальную;

- сдельно - премиальную;

- аккордную;

5. Назвать виды удержаний из заработной платы.

6. Дать характеристику синтетического счета 3350

Тест.

Укажите правильный вариант ответа:

1. Что означает бухгалтерская запись Д8310 К3350:

А) Создание резерва на оплату отпусков рабочим.
Б) Начисление оплаты за отпуск рабочим.
В) Начисление заработной платы работникам обслуживающих производств и хозяйств.

2. Какова корреспонденция счетов при начислении заработной платы работникам, выпускающим основную продукцию предприятия:

А) Д8110 К3350;
Б) Д1320 К3350;
В) Д8310К3350;
Г) Д3350 К1320.

3. Что означает бухгалтерская запись Д3350 К1010:

А) Начислена заработная плата работникам предприятия за время отпуска.
Б) Выплачена заработная плата работникам предприятия.
В) Удержаны налоги из заработной платы работников предприятия.
Г) Депонирована заработная плата, не полученная в установленный срок.

4. Какова корреспонденция счетов при удержании из заработной платы работников предприятия ИПН:

А) Д3350 К3120;
Б) Д3350 К3110;
В) Д3120 К3350;

Г) Д3350 К1010;

5. Каков смысл бухгалтерской записи Д8110 К3150:

А) Начислены рабочим основного производства пособия по временной нетрудоспособности.
Б) Произведены начисления социального налога от заработной платы рабочих основного производства.
В) Выплачены рабочим основного производства пособия по временной нетрудоспособности.
Г) Перечислены органам социального страхования и обеспечения, причитающиеся им суммы отчислений.

6. Каков смысл бухгалтерской записи Д3350 К3390:

А) Произведены удержания из заработной платы работников предприятия сумм в возмещение материального ущерба.
Б) Произведены удержания из заработной платы работников предприятия налога на доходы физических лиц в бюджет государства.
В) Произведены удержания из заработной платы работников предприятия алименты.

7. Как отражается на счетах бухгалтерского учета удержания из заработной платы работников вспомогательного производства:

А) Д7210 К3350;
Б) Д8410 К3350;
В) Д3350 К8310.

8. Как отражается на счетах бухгалтерского учета начисление заработной платы работникам административного персонала:

А) Д7210 К3350;
Б) Д7110 К3350;
В) Д3350 К7010;
Г) Д3350 К7210.

ОТВЕТЫ

Тест: 1В, 2В, 3Б, 4А, 5Б, 6В, 7В, 8А.

III. Выполнение заданий.

В Казахстане есть два вида отчислений, которые затрагивают заработную плату.

1. ОПВ - обязательные пенсионные отчисления. Ставка ОПВ равна 10 %.

2. ИПН - ставка равна 10% на сумму ЗП за минусом ОПВ, за минусом МЗП 21 364 тенге.

Задание: Начисление заработной платы.

1. Рассчитать заработную плату работникам за апрель 2015 года.

2. Оформить документы: табель учета рабочего времени, ведомость по начислению оплаты труда, произвести удержания, заполнить расчетно-платежную ведомость на общую сумму выданной заработной платы из кассы.

V. Домашнее задание. Повторить пройденный материал.

Начислить заработную плату за апрель 2015г:

1. Шахов Сергей Михайлович - ген. директор

Оклад - 88 000

Премия апрель - 15 000

Алименты 1 ребенка - (25%)

2. Смирнова Светлана Петровна - бухгалтер

Оклад - 58 000

Премия - 6% от выручки (456 500 тенге)

Аванс - 5000

IV. Заключение. Озвучивание аудиторами результатов конкурса.

VI. Подведение итогов урока.

Рефлексия: Ответы учащихся - «Оцени себя на уроке».

.

Приложение 1.

Данные для выполнения задания.

Приложение 2.

«Оцени себя на уроке»

Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу ученика на уроке по трем направлениям.

Урок Я на уроке Итог

1. интересно 1. работал 1. понял материал

2. скучно 2. отдыхал 2. узнал больше, чем знал

3.безразлично 3.помогал другим 3. не понял

Приложение 3.

Задание: начисление заработной платы. Итоговая ведомость.

ФИО

Оклад

Отработано,

Надбавка

Сумма надбавки

Премия

Начислено

НПФ 10%

ИПН

Итого удержано

Сумма к выдаче

Соц. налог

Соц. отчисления

дней

часов

Болатова Салтанат Тулегеновна

25 000

22

176

5%

13 274

10000

48274

4827

2208

7035

41239

2607

2 172

Петрова Ирина Степановна

40 000

22

176

2%

21 361

15000

76361

7636

4736

12372

63989

4124

3436

ИТОГО:

65 000

44

352

34 635

25000

124635

12463

6944

19407

105228

6731

5608