9 сыныпқа сабақ жоспары, тақырыбы: Ә. Қастеев

Сынып: 9 Күні:

Тақырыбы: Әбілхан Қастеев

Мақсаты: «Әбілхан Қастеев » туралы оқығаның, тыңдағанын түсіну. Жаңа сабақ бойынша баяндап айту және қысқаша диалог құру.

Міндеті:Мәтін бойынша хронологиялық кестені толтыра алады, етістіктің райларын айыра білу, деректермен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту. Әртүрлі тапсырмаларды қолдану арқылы оқушылардың қабілеттерін, дүниетанымын дамыту. Оқушыларды адамгершілікке, еңбек сүйгіштікке, еліміздің салт- дәстүрін, тарихын құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа сабақты меңгерту.

Құрал-жабдықтар: Интербелсенді тақта, маркер, постер, карточкалар, түрлі-түсті қағаз.

Әдіс-тәсілдері: СТО, Диалогті оқыту, ЖИКСО, «Ойлан. Бірік. Бөліс» әдісі, жеке жұмыс, топпен, жұппен.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар өздерін бағалайды, оқушылар бір-бірінің жауаптарын талқылайды, оқыту үрдісін түсінеді.Кіріспе (А)

2 мин.

Амандасу, психологиялық жағдай туғызу .Ұйымдастыру. Тобыңа тілек айту.

Тобыңа тілек айтады.

Топпен

3 мин.

« Әбілхан Қастеев » тақырыбына қатысты бейне фильм көрсетемін.

Бейне фильм көреді.

Топпен

АКТ

Тақырыпқа шығу.

Білу

5 мин.

Осы бейне фильм көру арқылы тақырыпқа шығады.

Сіздер жаңа не көрдіңдер? Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы

« Әбілхан Қастеев»

Осы бейне фильм көру арқылы тақырыпқа шығады.

Топпен

2 жұлдыз,

1 ұсыныс.

СТО

3мин.

Сергіту сәті

Музыканың әуенін есту арқылы жаттығулар жасайды

Жеке

ЖЕСББ

АКТ қолдану.

Түсіну

10 мин.

Тақырыпқа байланысты мәтін беремін.

3-тапсырма.

Мәтінмен жұмыс.

Берілген мәтінді оқу, талдау, пікір алмасу.

Топпен

Бес бармақ бағалау

СТО

Қолдану

5 мин.

Жаттығу жұмысы

1-тапсырма. Етістіктерден қалау рай жасап, сөйлем құраңдар.

Жеке

Өз-өзін

СТО, БжК

5 мин

2- тапсырма.Диалог құрастырады

жұппен

Бағдашам бойынша

Диалогті оқыту

Талдау

5мин.

Деңгейлік тапсырма

ІІІ деңгей

1.Сұрақтарға жауап беріңдер.

2. Мәтіннен 10 етістік жазып, қалау рай жасау.

ІІ деңгей

1.Мәтін бойынша хронологиялық кесте толтырыңдар.

Жылдар

Мәліметтер

1

1904ж

Талдықорған

облысында

туған.

Топпен

Бес бармақ бағалау

СТО

Жинақтау

5 мин.

Тақырып бойынша сұрақтар беру.

Мұғалім-оқушы, оқушы-оқушымен.

Сұраққа жауап береді

жұппен

Диалогті оқыту

Бағалау

1мин

Бағалау әр тапсырмадан соң бағаланып отырады .

Топ басшылары топ мүшелерін әр тапсырмадан кейін бағалап отырады, соңында қорытынды бағасын шығарады

Оқушы дәптері

Үй тап.

1 мин

Тапсырманың мақсатын түсіндіремін.

Барлық топқа ортақ тапсырма.

Ә.Қастеев атындағы Мемлекеттік мұражайы туралы реферат әзірлеңдер.

Бағалау парақшалары