Поурочный план по уйгурскому языку Жумлинин агашма мучилири

«Билал Назим намидики оттура мәктәп мәктәп алдидики ихчм мәркизи билән» КММ

Мавзу:

Жүмлиниң әгәшмә мүчилири

Толуқтурғучи

Синип: 8

</<font face="Times New Roman, serif">Вақти:

Йоқлар сани:

Мәхсәтлири:

Оқуғучиларға жүмлиниң әгәшмә мүчилири тоғрилиқ чүшүнүк бериш

Чирайлиқ, саватлиқ йезишқа, өз ана тилида таза , мәдәнийәтлик сөзләшкә үгитиш. Топ билән ишләш арқилиқ бирликкә чақириш.

Коллективқавә гөзәлликкә тәрбийләш

Вәзипилири

Барлиқ оқуғучилар билиду:

Өз ана тилида савтлиқ сөзләшни вә йезишни

Көпинчә оқуғучилар үгинидуөз алдиға жүмлә түзүшни

Бир аз оқуғучилар үгиниду:чирайлиқ саватлиқ йезишни

Тил мәхсәтлири:

Оқуғучилар билиду. Сөзләрдин жүмлә түзүшни, мәдәнийәтлик сөзләшни , өз ой-пикрини әркин ейтишқа

Асасий сөзләр вә чүшәнчиләр: толуқтурғучи

Диалог қуруш үчүн синипта қоллинидиған тил түри:

ана тили

Диалог қуруш соаллири:

Жүмлиниң баш вә әгәшмә мүчилири

Немә үчүн ...

Оқуғучилар жүмлиниң баш вә әгәшмә мүчилирини айришни үгиниду

Ярдәмчи:

Баш мүчә: егә вә хәвәр,әгәшмә мүчилири ениқлиғучи, толуқтурғучи вә һаләт

Алдиңки мавзу:

Жүмлиниң баш мүчилири

Режә

Дәрис пәйтлириниң қәрәли

Режә бойичә иш-һәрикәт

Ресурслар

Дәрисниң баш қисими

І. Уюштуруш ишлири

ІІ. Өй тапшурмисини сораш вә йәкүнләш

Тест тапшурмиси бойичә тәкшүрүшБерилгән көнүкмини тәкшүрүш Егә билән хәвәрниң оттуриға сизиқ қоюп йезиңларкөнүкмини тәкшүрүш

Тест тапшурмисини вариант бойичә бир-бирини тәкшүрүп баһалайду.І вариант,ІІ вариантни тәкшүрәйду.

Тест тапшурмилири, баһалаш критерийлири тахтида көрситилиду

Слайд

Оттура қисими

ІІІ. Йеңи мавзуни чүшәндүрүш

-Бүгун биз силәр билән жүмлиниң әгәшмә мүчилири билән тонушимиз.Жүмлиниң әгәшмә мүчилири булар толуқтурғучи, ениқлиғучи вә һаләт.

-Бүгүн биз силәр билән толуқтурғучи билән тонушимиз Жүмлидики иш-һәрикәт қаритилған шәйини билдүридиған жүмлә бөлиги толуқтурғучи дәп атилиду. Толуқтурғучи адәттә чүшүм келиштики сөз болуп, кимни? Немини? Дегән соалларға жавап бериду.

Мәсилән: Көргән көргинини ейтар, көрмигән немини ейтар.

Дәптәр билән иш

Китап билән иш

Бәт 50 көнүкмә 45 Төвәндики парчидин пәқәт толуқтурғучи бар жүмлиләрни терип йеп, тирнақ ичигә соаллирини йезиңлар

Тахтида орунлаш

Өз алдиға иш бәт 51 көнүкмә 47

Карточка билән иш

Көп чекитләрниң орниға тирнақ ичидики соалларға лайиқ сөзләрни қоюңлар

1. ...... (немисигә?) чидиған,.... (немини?) йәйду.

2. ......(немә билән ?) йәр көкирәр, ......(немә билән?) -әр.

3. Течлиқ..., (немини?) йеңиду.

4. Акамға...... (кимдин?) хәт кәлди.

5. Һәқиқий.... (кимни?) йолда сина.

ІV. Йеңи мазуни мустәһкәмләш

Карточка билән иш

Көп чекитләрниң орниға тирнақ ичидики соалларға лайиқ сөзләрни қоюңлар

1) ...... (немисигә?) чидиған,.... (немини?) йәйду.

2) ......(немә билән ?) йәр көкирәр, ......(немә билән?) -әр.

3) Течлиқ..., (немини?) йеңиду.

4) Акамға...... (кимдин?) хәт кәлди.

5) Һәқиқий.... (кимни?) йолда сина.

-Демәк биз бүгүн жүмлиниң әгәшмә мүчиси болған толуқтурғучи билән тонуштуқ.

-Толуқтурғучи қандақ соалларға жавап болуп келидика?

Кимни? Немини?

Карточка

Ахирқи қисими

Баһалаш

Оқуғучиларниң билимини тест баһалири селиштуруп баһалаш

Өй тапшурмиси

Бәт 52 көнүкмә 49 вә қаидә ядлаш

Рефлексия

Мән бүгүнки дәристә немини үгәндим?