- Учителю
- Воспитательный час 'Берегите природу' (5 класс)
Воспитательный час 'Берегите природу' (5 класс)
ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа - интернат №25
Воспитательный час
Тема «Берегите природу»
Подготовила воспитатель 5 «А» класса
Данилюк Н.Ю
2015 г
Цели: Развивать знания детей об охране природы.
Задачи:
-
Формировать ответственное отношение к природе;
-
Развивать экологические знания детей.
-
Воспитание любви к природе, береженое чувства к ней
Подготовительная работа
-
Таблички с экологическими знаками.
-
Карточки с пословицами.
-
Картина "природа".
-
Жетоны.
-
Картинки с лекарственными растениями.
-
Картинка с перелётными и зимующими птицами
-
Плакат с надписью «Что нельзя делать в лесу»
.
Ход воспитательного часа
Воспитатель: - Ребята давайте с вами поприветствуем наших гостей! Молодцы! А теперь внимательно меня послушайте:
- Почти миллион лет живет человечество на планете Земля, но люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении.
В прошлые века, когда численность землян была невелика, а промышленность развита слабо, человек редко задумывался о последствиях грубого вмешательства в природу. И постепенно, с развитием научно-технического прогресса, наступление на природу привело к истощению почв, обмелению рек и озер, гибели растительности, образованию пустынь. За последние годы резко ухудшилась экологическая обстановка, исчезают и становятся редкими многие виды растений и животных, теряю свою ценность многие уголки природы. Многих людей стало тревожить ухудшение экологической обстановки на земле. И тогда стали создавать в мире целые территории, на которых стали охранять целые природные компоненты, в том числе и у нас в России.
Все что нас окружает, мы должны научиться любить и беречь. И этой цели посвящена наша сегодняшняя встреча.
А сейчас Настя и Данил прочитают нам стихотворении;
Ученик:
1.На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес -
Полно таинственных чудес.
- По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шелк,
Расчесывает ветерок.
Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит -
Большой, как дом, на волнах спит.
Ученик
2. Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
- Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки - земляника,
Будь осторожен, как Тарзан,
Дружи с природой дикой!
- Ты тоже часть ее чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течет,
И все весною зацветет.
И надо постараться
Нам с этим не расстаться!
А сейчас мы проведем конкурс который называется, угадай лекарственное растение, а я посмотрю как же вы хорошо знаете лекарственные растения?
Детям выдаются картинки с лекарственными растениями при отгадывание загадки они должны показать нужную картинку (отгадку):
Лекарственные растения:
Злая, как волчица,
Жжется, как горчица!
Что это за диво?
Это же...
(крапива)
Тонкий стебель у дорожки,
На конце его сережки.
На земле лежат листки -
Маленькие лопушки.
Нам он - как хороший друг,
Лечит раны ног и рук.
(Подорожник)
Выпускает он листы
Широченной широты.
Держатся на ветке крепкой
Сто плодов шершавых, цепких.
(Лопух)
Догадайтесь, что это за растение:
Носит этот мальчик желтый сарафанчик.
Подрастет - нарядится в беленькое платьице:
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
(Одуванчик)
Беленькие горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш)
И матушка родная,
И мачеха злая
Бок о бок живут -
Через стеночку.
(Мать-и-мачеха).
-
Его называют сердечной травой,
Он бережёт ваш сон и покой. (Пустырник) -
Длинноногие сестрички вышли стайкой на лужок.
Словно снег у них реснички и, как солнышко, глазок. (Ромашка) -
Бусы красные висят, из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (Малина) -
Как зовут меня - скажи, часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок, синеглазый… (Василек)
Теперь следующий наш конкурс
Воспитатель: Каждой команде выдается по 5 знаков-символов. Участники по очереди должны назвать правила поведения в лесу, согласно знакам:
-
Не рви цветы.
-
Нельзя разорять муравейники.
-
Не ломайте ветви деревьев и кустарников.
-
Не повреждай кору деревьев.
-
Нельзя брать яйца из гнезд.
-
Не разводите костер в лесу.
-
Не сбивайте грибы, даже не съедобные.
-
Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор!
Конкурс «Сложи пословицу»
Каждой команде выдаются конверты с разрезанными карточками, на которых написаны пословицы. Участникам за отведенное время нужно правильно собрать карточки с пословицей.
Жизнь дана // на добрые дела.
Доброе дело // само себя хвалит.
Много воды - // много травы.
Растение - // земли украшение.
Срубили кусты - // прощай птицы.
Увидел скворца - // весна у крыльца.
Воспитатель: А сейчас ребята у нас игра «Доскажи словечко» я вам читаю, а вы продолжаете, хором дружно отвечайте
Лето - чудная пора,
Детвора кричит …. (Ура!)
- Нам и реки, и леса
Дарят летом …(чудеса)
- Кто же чудо совершил
Летом в сказку … (превратил)?
- Сделал кто весь мир таким:
Звонким, радостным …(цветным)?
- Стала вся Земля кругом
Ярким, красочным …. (ковром).
- Где над куполом небес
Зеленеет пышно … (лес).
- А вокруг цветут цветы
Небывалой … (красоты).
- Вот, приветствуя ребят,
Колокольчики … (звенят).
- Как приятно бегать нам
По ромашковым … (лугам)!
- Словно солнечные зайчики,
Золотятся … (одуванчики).
- В мир добра и красоты
Превращают мир … (цветы)!
А сейчас ребята вы сами отгадайте, какой же конкур будет следующий:
Конкурс «Отгадай загадки»
Воспитатель: Белобокая сорока
Прилетела из далека,
Не сказала, где была.
- Но зато она, ребята
Очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
Кто быстрее отгадает,
Тот и фишку получает.
Зимующие птицы
-
Ищет целый день он крошки,
Ест букашек, червяков.
Зимовать не улетает
Под карнизом обитает. (Воробей) -
Ей в ночь глухую не до сна.
Промысел ведет она. (Сова)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)
Вот птичка так птичка,
Не дрозд, не синичка,
Не лебедь, не утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов
Только лютой зимой.
(Клёст)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(Снегирь)
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её ...
(Сорока)
Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
- Получается прыжок.
(Воробей)
Трещала с самого утра:
"Пор-р-ра! Пор-р-ра!"
А что пора?
Какая с ней морока,
Когда трещит ...
(Сорока)
Всю ночь летает -
Мышей добывает.
А станет светло -
Спать летит в дупло.
(Сова)
В лесу, под щебет,
Звон и свист,
Стучит лесной телеграфист:
"Здорово, дрозд, приятель!"
И ставит подпись ...
(Дятел)
Перелетные птицы
Важно по земле шагает,
Клювом почву протыкает,
Вредных - съест, он молодец!
А зовут его…скворец.
Ноги - длинны, длинен нос,
Что он на обед принёс?
Змей, улиток, лягушат
Для любимых …(аистят)
По весне то там, то тут
Песню весело поют:
«Ах, качи, качи, качи,
Прилетели к нам …грачи»
Иногда зовут - касатка,
Брюшко бело,
Гладко-гладко.
Ответ: ласточка
Спрятавшись среди ветвей,
Поёт славно…соловей
Нет, не дремлет на окошке -
Называют птицу «кошкой».
Почему так называют?
Отвечай, друг, поскорей,
Отвечай и не робей.Перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Ответ: грач
Эту птицу всякий знает,
На лету она хватает
Мух, кузнечиков, сверчков,
Бабочек, стрекоз, жучков.
Ответ: ласточка
Перелётная крякуша ловит лягушек.
Ходит вразвалочку, спотыкалочку.
Ответ: утка
По поднебесью верёвка протянулась.
Ответ: журавли
С вырезом глубокий хвост,
Небольшой у птицы рост.
Мы «касаткой» называем,
А весною наблюдаем.
Ответ: ласточка
Перелётных птиц ты знаешь.
Громко, чётко называешь -
Иволга, кулик, скворец.
Это верно. Молодец!
Ребята, а как мы заботимся о птицах в зимний период?
Подводятся итоги игры. Награждаются команды, победители.
Заключительные слова воспитателя: Человек должен стать настоящим другом всего живого на свете. И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало, и не будет так грустно осознавать, что самые большие катастрофы - дело рук самого человека.
Детям раздаются черно белые картинки с правилом поведения в лесу, которые они должны разукрасить.
Ребята чему был посвящён наш сегодняшний воспитательный час?
Что вы узнали? Чему научились?
На доску вывешивается плакат с название «Что нельзя делать в лесу» и дети по очереди крепят на плакат картинки которые разукрасили.