- Учителю
- Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар. Тақырыбы: Қара шаңырақ
Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар. Тақырыбы: Қара шаңырақ
|
Уақыты: |
Қазақ тілі:
|
|
Сынып: |
|
Сабақ тақырыбы: |
Қара шаңырақ | ||
|
Жалпы мақсат: |
. Берілген мәтінмен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді үйрену. Отбасындағы сенімді нығайтуға үйрету. Шыншылдыққа үйрету. Үлкенді сыйлауға үйрету. | ||
|
Сілтеме: |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі Үлестірме материалдары | ||
|
Оқу нәтижесі: |
Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, Тақырыпты меңгеріп шығуына жағдай жасау. | ||
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
Интерактивті тақта, постер, фломастер | ||
|
Оқыту әдістері: |
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, топтастыру, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. | ||
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
«Кім жылдам» Оқушылар мұғалімнің айтқан сөздеріне жылдам-жылдам жауап беруі керек. Жаңылғаны ойыннан шығып отырады.
Түрлі түсті қағаз арқылы топқа бөлінеді.
Қызығушылықты ояту
«Кім жылдам?» тапсырмасы арқылы оқушыларға өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау сұрақтарын береді.
Талдау,жинақтау,қорыту
Жаңа тақырып
жаңа сөздермен жұмыс
Шығармашылық тапсырма:
3- тапсырма.
Лексикалық тақырып: Қара шаңырақ
Топтастыру:
үйің
достарың бау -бақшаң
ауылың
15-беттегі «Шаңырақ» өлеңін оқи отырып, жаңа сөздермен танысу.
Ғұмырлы анаң- мать навеки, қарау- смотрет,өсу-расти, баяғы-давнишний, баба- предки
Топтарға тапсырма:
1-топ,2-топ
2- тапсырма.16-бет. Сызба арқылы өлеңді сөзбен жеткізіңдер.
Талантты және дарынды оқушылар Отан туралы мақал- мәтелдер жазады, аударады.
Қалғаны жұптасып, «Отан» тақырыбында диалог құрастырады.
Өлеңнен тәуелдік жалғаудың II тұрған сөздерді тауып, оларды буынға бөліп жазыңдар.
Сергіту сәті
Оқушылар назарына «Табиғат тамашалары» видеоролигін ұсынады.
Оқушылар сергіп, демалады
Шығармашылық жұмыс
Отан туралы қысқаша мәтін құрастырады
Әр топ- тың спикері шығып қорғайды
Үйге тапсырмасын беру
16 бет, 5- тапсырма.
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Бағалау
Формативті, суммативті бағалау.
Топтардың бірін-бірі бағалауы
Рефлексия
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру
Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.