- Учителю
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 05 «Выполнение работ по профессии кассир»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 05 «Выполнение работ по профессии кассир»
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
Э.И. Федорченко
« 29» августа 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 05 «Выполнение работ по профессии кассир»
Наименование специальности
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Квалификация выпускника
Бухгалтер
Санкт-Петербург
2016 г.
Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) и на основании учебного плана по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Организация разработчик: ГБОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
Разработчик:
Егорова Ирина Ивановна, преподаватель экономических дисциплин ГБОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»
Рабочая программа рассмотрена на заседании предметной цикловой комиссии
Экономики и коммерции
Протокол № 1 «29» августа 2016 г.
Председатель П(Ц)К Егорова И.И.
Согласовано:
Организация-партнер: …………………………………………………………………….
Руководитель подпись расшифровка подписи
«_______»______________201… г.
Согласовано:
Организация-партнер:
Руководитель подпись расшифровка подписи
«_______»______________201… г.
СОДЕРЖАНИЕ
-
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
-
результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
-
СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля 8
-
условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 15
-
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
(вида профессиональной деятельности) 18
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Область применения рабочей программы профессионального модуля.
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по должности служащего «Кассир» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК.1. Осуществлять операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумаг с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность.
ПК.2. Оформлять денежные и кассовые документы.
ПК.3. Получать денежные средства и ценные бумаги в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим заработной платы, премий, оплаты командировочных и других расходов.
ПК.4. Вести на основе приходных и расходных документов кассовую книгу.
ПК.5. Составлять описи ветхих купюр, а также соответствующие документы для их передачи в учреждения банка с целью замены на новые.
ПК.6. Передавать денежные средства инкассаторам.
ПК.7. Составлять кассовую отчетность.
1.2. Цели и задачи ПМ - требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-
осуществления и документирования хозяйственных операций по приходу и расходу денежных средств в кассе.
уметь:
-
работать с нормативными правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций;
-
принимать и оформлять первичные документы по кассовым операциям;
-
работать с первичными документами по кассе (КО-1, КО-2, КО-3, КО-4);
-
проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
-
проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
-
проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
-
вести кассовую книгу;
-
разбираться в номенклатуре дел;
-
принимать участие в проведении инвентаризации кассы;
знать:
-
нормативные правовые акты, положения, инструкции, другие руководящие материалы и документы по ведению кассовых операций;
-
формы кассовых и банковских документов;
-
правила приема, выдачи, учета и хранения денежных средств и ценных бумаг;
-
порядок оформления приходных и расходных документов;
-
лимиты остатков кассовой наличности, установленной для предприятия, правила обеспечения их сохранности;
-
порядок ведения кассовой книги, составления кассовой отчетности;
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося часов, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 63 часов;
-
самостоятельной работы обучающегося 32 часов;
учебной практики 72 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности (ВПД) - Выполнение работ по должности служащего «Кассир», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
-
СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
-
Тематический план профессионального модуля
Всего часов
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная
Часов
Производственная (по профилю специальности),
Часов
Всего
часов
В т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
Часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
МДК 06.01. Организация работы кассира
95
ПК
6.1-6.3
Раздел 1. Организация наличного и безналичного денежного обращения Российской Федерации
35
23
0
12
ПК
6.4-6.5
Раздел 2. Ведение кассовых операций и условия работы с денежной наличностью.
60
40
0
20
ПК
6.1-6.5
Учебная практика
72
72
Всего:
167
63
0
-
32
-
72
-
3.2. Содержание обучения профессионального модуля (ПМ)
МДК 06.01. Организация работы кассира
Раздел 1.
Организация наличного и безналичного денежного обращения Российской Федерации
35
Тема 1.1.
Правила организации наличного денежного и безналичного обращения Российской Федерации
Содержание
8
1,2
1.
Правила организации наличного и безналичного денежного обращения РФ.
2
2.
Прием денежной наличности учреждениями банков.
2
3.
Порядок и сроки сдачи наличных денег, Понятие лимита
2
4.
Выдача денежной наличности на определенные цели. Документация по оформлению наличного денежного обращения
2
5.
Виды безналичных расчетов
Тема 1.2
Прогнозирование наличного денежного оборота
Содержание
10
2,3
1.
Прогнозирование наличного денежного оборота.
2
2.
Прогноз кассовых оборотов по источникам поступлений и направлений выдач денежной наличности.
2
3.
Правила составления и представления «Отчета о кассовых оборотах учреждения Банка и кредитных организаций».
4
4.
Организация анализа состояния наличного денежного оборота.
2
Тема 1.3
Организация анализа состояния наличного денежного оборота
Содержание
5
2,3
2,3
1.
Сущность и понятие анализа состояния наличного и безналичного денежного оборота. Объект анализа.
2
2.
Документация, используемая при анализе состояния наличного и безналичного денежного оборота.
2
3.
Обеспечение сохранности денежных средств при их хранении и транспортировки
1
Самостоятельная работа при изучении раздела 1
12
Систематическая проработка конспектов, занятий, учебной и специальной экономической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).
2
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление практических работ и подготовка их к защите.
2
Самостоятельное изучение нормативной документации (ПБУ, положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ)
2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
1.Изучение федерального закона « О бухгалтерском учете» №129-ФЗ, Положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории Российской Федерации № 14-п от 31.10.2002г
2
2.Изучение и заполнение первичных документов
2
3.Составление кроссвордов и тестов по темам
4.Разработка схем-конспектов для закрепления материала и упорядочения информации
2
5. Решение задач по темам
Раздел 2.
Порядок ведения кассовых операций и условий работы с денежной наличностью
60
Тема 2.1
Организация кассовой работы на предприятия
Содержание
10
1,2
1
Правила организации кассы на предприятии
2
2
Понятие о материальной ответственности кассира
2
3
Права и обязанности работодателя и кассира
4
4
Документальное оформление материальной ответственности
2
Тема 2.2.
Порядок совершения операций с наличными деньгами и безналичными расчетами
Содержание
12
1,2
1.
Правила приема ,выдачи наличных денег и оформление кассовых документов. Понятие денежных документов их виды.
2
2
Требования к ведению кассовой книги и хранение денег и денежных документов
2
3
Расчетно - кассовые операции с иностранной валютой
Пластиковые карты и работа с ними
2
2
4
Основные требования и рекомендации по обеспечению сохранности денежных средств и денежных документов при их хранении и транспортировки
2
2
Тема 2.3
Организация работы с неплатежными сомнительными и имеющие признаки подделки денежной наличностью
Содержание
8
1,2
1
О правилах определения признаков подлинности и платежности денежных знаков российской валюты и других иностранных государств
2
2
2
2
Тема 2.4
Ревизия ценностей и проверка организации кассовой работы. Ответственность за нарушения кассовой дисциплины
Содержание
10
1,2
1
Характеристика современной контрольно - кассовой дисциплины
2
2
Понятие ревизии кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины
2
2
3
Ответственность за соблюдение Порядка ведение кассовых операций
2
2
Самостоятельная работа при изучении раздела 2
20
2,3
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем)
2
Подготовка практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
2
Изучение Федерального закона «О бухгалтерском учете»№129-ФЗ, Положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории Российской Федерации №14-п от 31.10.2002 г
4
Изучение и заполнение первичных документов
2
Составление кроссвордов и тестов по темам
2
Разработка схем - конспектов для закрепления материала и упорядочения информации
2
2
2
Учебная практика
Виды работ
Изучение Указания ЦБ РФ Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации №40 от 22.09.1993 г.
Изучить лимита кассы;
Заполнение кассового отчета кассира;
Ознакомиться с работой пластиковыми картами;
Изучить порядок оформления операций по наличным и безналичным операциям;
Изучить порядок проведения ревизии кассы на предприятии
Виды работ
Заполнение первичных документов по кассе
Прием денежной наличности по приходным кассовым орденам.
Выдача денежной наличности по расходным кассовым орденам
Проверка наличия в первичных бухгалтерских документов обязательных реквизитов
Формальная проверка документов, проверка по существу, арифметическая проверку;
Проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
Проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
Разбираться в номенклатуре дел;
Заполнение учетных регистров;
Подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи в текущий бухгалтерский архив;
Подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи архив по истечении установленного срока хранения .
72
2,3
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- альбомы унифицированных форм первичной учетной документации;
- комплект бланков первичных бухгалтерских документов;
- комплект бланков регистров бухгалтерского учета;
- комплект нормативных документов, инструкции и рекомендаций по учету кассовых операций;
- комплект электронных презентаций;
- комплект учебно-методической документации.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительных источников.
Основные источники:
-
Федеральный закон «О бухгалтерском учете» - ФЗ (с последующими изменениями).
-
Богаченко. Бухгалтерский учет: Учебник для ссузов.- Ростов н/Д, 2014.
-
Богаченко В.М. Бухгалтерский учет. Задачи и ситуации - Ростов н/Д, 2014
-
Богаченко В.М. Основы бухгалтерского учета: учебник для СПО.- Ростов н/Д: Феникс, 2013.
Дополнительные источники:
Нормативные документы:
-
Налоговый кодекс РФ.
-
Федеральный закон «О бухгалтерском учете» - ФЗ (с последующими изменениями).
-
Закон № 54-ФЗ - Федеральный закон от 14.05.2003 № 54-ФЗ «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт».
-
Положения по бухгалтерскому учету и отчетности (с дополнениями и изменениями).
-
План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкция по его применению, утвержденные Приказом Минфина России от 31.10.2000 N 94н (с дополнениями и изменениями).
-
Положение Центрального Банка России «О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации»: утв. ЦБР 26.03.2007 г. № 302-П (с изменениями и дополнениями).
-
Положение ЦБР № 318-П «О порядке ведения кассовых операций и правил хранения, перевозки и инкассации банкнот и монет Банка России в кредитных организациях на территории РФ» от 24.04.2008г.
-
Положение ЦБР РФ №14-п «О правилах организации наличного денежного обращения на территории Российской Федерации» от 05.01.1998 г. (с изменениями и дополнениями).
-
Богаченко В.М. , Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2013.
Дополнительная литература:
1. Еженедельник «Экономика и жизнь»
2. Периодические издания: Журналы «Бухгалтерский учет», «Главбух»
Интернет-ресурсы: (Перечень адресов интернет-ресурсов с кратким описанием)
-
www.buh.ru (Бухгалтерские услуги, статьи и обзоры)
-
www.klerk.ru (Все о бухгалтерском учете, менеджменте, налоговом праве, банках, 1С и программах автоматизации бухгалтерского учета)
-
www.buhsmi.ru (Средство массовой информации для бухгалтера)
-
www.consultant.ru (Консультант+)
-
www.buhonline.ru (Система Главбух - налогообложение, бухгалтерский учет и отчетность)
Пакеты прикладных профессиональных программ:
1. Пакет прикладных программ MS Office
2. «1С: Предприятие» (версия 8.2)
3. Справочно-правовая система «Консультант+
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся в учебных аудиториях, оснащенных необходимым учебным, методическим, информационным, программным обеспечением.
В преподавании используются лекционно-семинарские формы проведения занятий, практикумы, рейтинговая технология оценки знаний студентов, игровые технологии.
Консультационная помощь студентам осуществляется в индивидуальной и групповой формах.
В целях реализации компетентностного подхода при освоении модуля предусматривается использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций),
Реализация программы модуля предполагает итоговую (концентрированную) учебную практику.
Освоению данного модуля должно предшествовать изучение таких общепрофессиональных дисциплин как «Математика», «Основы бухгалтерского учета», «Экономическая теория» .
Освоение профессионального модуля Выполнение работ по должности служащего «Кассир» является основой для последующего изучения профессиональных модулей, учебных дисциплин «Экономика организации», «Аудит», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Финансы, денежное обращение, кредит».
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): высшее образование.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой - дипломированные специалисты.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуляРезультаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ПК.1. Осуществлять операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумаг с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность.
Соблюдает порядок ведения кассовых операций;
Составляет точно кассовые документы;
Принимает первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;
Качественно проводит формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
Соблюдает порядок наличных расчетов с организациями и физическими лицами при оплате работ и услуг организации.
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
ПК.2. Оформлять денежные и кассовые документы.
Качественно заполняет первичные документы и обрабатывает их данных для дальнейшей систематизации;
Качественно проверяет наличие в первичных кассовых документах обязательных реквизитов.
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
ПК.3. Получать денежные средства и ценные бумаги в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим заработной платы, премий, оплаты командировочных и других расходов.
-знание порядка получения, хранения и выдачи денежных средств, отличительных признаков платежных средств безналичного расчета; правил оформления документов по кассовым операциям -быстрота, четкость и грамотность оформления документов по кассовым операциям -выписывание приходного кассового ордера; - оформление расходного кассового ордера; - заполнение покупюрной описи на препроводительной ведомости банка; - выписывание препроводительной ведомости на сдачу денежных средств в банк; - заполнение кассовой книги; - оформление отчета кассира
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
ПК.4. Вести на основе приходных и расходных документов кассовую книгу.
Соблюдает порядок обработки кассовых отчетов;
Соблюдает порядок ведения кассовой книги;
Качественно заполняет кассовую книгу;
Точно отражает кассовые операции в регистрах бухгалтерского учета.
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
ПК.5. Составлять описи ветхих купюр, а также соответствующие документы для их передачи в учреждения банка с целью замены на новые.
Соблюдает порядок проведения инвентаризации кассовой наличности.
- грамотное ведение на основе приходных и расходных документов кассовой книги, точная сверка фактического наличия денежных средств и ценных бумаг с книжным остатком.
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
ПК.6. Передавать денежные средства инкассаторам.
ПК.7. Составлять кассовую отчетность.
Соблюдает правила передачи денежных средств инкассаторам;
Качественно и точно заполняет комплект документов при инкассации денежных средств;
Соблюдает правила работы с сомнительными, неплатежеспособными и имеющими признаки подделки денежными знаками Банка России;
- передача денежных средств инкассаторам в соответствии с требованиями правил их передачи;
- квалифицированное и своевременное составление кассовой отчетности;
- грамотное составление описи ветхих купюр, а также составление соответствующих документов для их передачи в учреждения банка с целью замены на новые;
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
Работать с формами кассовых и банковских документов
Оформление форм кассовых и банковских документов;
Оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности;
Обязательные реквизиты в первичных документах по кассе;
Формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
Группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
Таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
Правило ведения кассовой книги;
Номенклатуру дел;
Правило проведения инвентаризации кассы.
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
Вести кассовую книгу, составить кассовую отчетность
Оформление форм кассовых и банковских документов;
Оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности;
Обязательные реквизиты в первичных документах по кассе;
Формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
Группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
Таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
Правило ведения кассовой книги;
Номенклатуру дел;
Правило проведения инвентаризации кассы
Текущий контроль в форме опроса и выполнения самостоятельных работ
Зачет по учебной практике
Экзамен по профессиональному модулю
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
-
демонстрация интереса к будущей профессии
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при осуществлении выполнения задания. Точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
Демонстрация способности принимать оперативные решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность при выполнении задания.
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
-
эффективный поиск необходимой информации;
-
использование различных источников информации, включая электронные
-
Оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных заданий, профессионального и личностного развития
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий
-
использование программ автоматизации бухгалтерского учета;
-
корректное использование информационных источников для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач;
-
владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом, активное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
Коммуникабельность при взаимодействии с обучающимися и преподавателями в ходе обучения. Воспитание уважения к мнению сокурсников.
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
Ответственность за результат выполнения задания. Способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Способность к организации и планированию самостоятельных занятий при изучении дисциплины. Демонстрация потребности в получении дополнительных знаний, возможностей самореализации.
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности
Экспертное наблюдение и оценка на занятиях, при выполнении работ по учебной практике.
*</<br>