- Учителю
- Вечер «Танцевальное искусство Древней Греции»
Вечер «Танцевальное искусство Древней Греции»
Вечер «Танцевальное искусство Древней Греции»
Человеку, который связывает свою жизнь с танцем , а тем более с современными постановками, просто необходимо знать историю возникновения современной хореографии, истоками которой является танец Древней Греции. Чтобы старшеклассникам помочь узнать больше о танцах Древней Греции,я хочу предложить следующее мероприятие:
Вечер, посвященный танцам Древней Греции.
«Танцевальное искусство в Древней Греции»
Аудитория: учащиеся 9-11 классов.
Цель: Привлечение интереса старшеклассников к истокам возникновения танцевального искусства.
Задачи: 1) Организация досуга учащихся 9-11 классов.
2) Способствовать развитию чувства прекрасного и приобщению к лучшим образцам мировой культуры (на примере искусства Др.Греции).
Мероприятие включает в себя просветительскую досуговую деятельность.
Место проведения: актовый зал школы искусств.
Проводиться мероприятие в рамках одного часа с использованием компьютерной техники и медиапроектора.
План:
15.45-приглашение старшеклассников в актовый зал.
16.00-Начало вечера «Танцевальное искусство в Древней Греции», выход ведущего, рассказ ведущего о зарождении танцевального искусства.
16.10- Слайд шоу (исторические фотография и репродукция картин с изображением античных танцев)
16. 17-Танец «Плавность» (на основе Древнегреческом танце Эммелея)
16.22-Игры ведущего с аудиторией на знание об искусствах Древней Греции.
16.30-Сценка «Пляска сатиров»
16.32-Стихотворение «Дионисийские танцы»
16.40-Танец «На небо»(стилизация ритуальных Древне Греческих танцев)
16.43-Рассказ ведущего о костюме Древней Греции.
16.47-Номер, включающий в себя показ мод с элементами костюма Древней Греции.
16.51-Акробатический номер «Кубики» (на основе силизации Античных танцев «Кубики»)
16.55-Видеофрагменты с рассказом ведущего о современной хореографии, как продолжение и развитие танца Древней Греции.
Я бы очень хотела, что бы это мероприятие пошло на пользу и дальнейшее культурное развитие личности учащихся 9-11 классов.