- Учителю
- Коучинг СТО БЛУМ таксономия
Коучинг СТО БЛУМ таксономия
| Коучинг сабақтың тақырыбы | Сыни тұрғысынан ойлауды дамытуда Блум таксономиясын пайдалану | |||
| Жалпы мақсаты
| Сыни тұрғысынан ойлауға үйрету туралы түсінік қалыптастыру. Блум таксономиясы туралы жалпы түсінік қалыптастыру. Бл т деңгейлері бойынша сұрақ құрастыруды меңгерту. Тәжірибеде қолдану әдісін үйрету. | |||
| Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері
| Сын тұрғысынан ойлауға үйрету туралы түсінік қалыптасады. Бл т туралы түсінік қалыптасады. Сұрақтардың мазмұны мен құрылымын ажыратады. Мұғалімдер сабақ үрдісінің белгілі бір кезеңінде Бл. т. тиімді қолдана отырып, оқытуды бағалауды үйренеді. | |||
| Сабақта туындаған негізгі идеялар | Мұғалімдердің оқытуды бағалауда сыни көзқарастарын қалыптастыру. | |||
| Тапсырмалар
|
| Білгім келеді | Білдім | |
|
|
|
| ||
-
Таныстырылым. Блум таксономиясы.
-
Практикалық жұмыс: Белгіленген суреттер бойынша постерда бейнелеу. Бл т бойынша тақырыпқа сай сұрақтарға жауап берді. Бағалау.
-
Кері байланыс: Бл т бойынша сұрақтарды ажырату. Қорытынды. Үйге тапсырма.
Дереккөздер:
МАН. 43 бет,
Сабақтың барысы:
-
Мұғалімдерге ауызша Блум таксономиясы деген ..... сұрағы беріледі. «Білемін, білгім келеді» кестесі таратылады. (3 минут)
Бл т туралы таныстырылм көрсетіледі. (3минут)
2 Белгіленген тақырыптар бойынша постерде бейнелейді. (10 минут)Жұмысты бағалау мақсатында Бл т бойынша сұрақтармен жұмыстанады. (20 минут) Бл т деңгейімен өз жұмыстарын, қорғайды, бағалайды. (10 минут)
-
Түрлі деңгейдегі сұрақтарды Бл т бойынша жіктейді. (10 минут)
-
«Білдім» бөлімін толтырады. (2 минут)Ауызша қорытынды жасалады. (4минут)